第十四节 两圆的公切线

教学建议

　　1、教材分析

　　（1）知识结构

　　（2）重点、难点分析

　　重点：公切线的条数、公切线长的有关计算和公切线的作用．

　　难点：公切线长的有关计算、公切线的作用及如何把实际问题构建成数学问题．

　　2、教学建议

　　本节内容需要三个课时．第一课时主要研究两圆公切线的有关概念及外公切线的求法；第二课时研究两圆内公切线的求法和实际问题；第三课时研究有关两圆公切线的综合题目．

　　（1）要突出“数形结合”思想和“转化”思想的教学；

　　（2）在课堂活动中要培养学生的主体意识，指导学生观察、分析、归纳概括.

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