第二节 我国的对外贸易

教学建议

教材分析

　　本节与第一节有着内在联系。由于世界市场的形成与发展，一国与别国之间的交换活动迅速发展。对外贸易就是一个国家或地区与别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动。各国的对外贸易总和构成了世界贸易。

　　本节共分三框：对外贸易的基本含义与主要内容；我国对外贸易的方式与作用；我国对外贸易的基本原则。

　　第一框，对外贸易的基本含义与主要内容。要了解我国的对外贸易，必须先弄清对外贸易的基本含义与主要内容。因此，第一框首先就对外贸易的基本含义做了论述。接着又对对外贸易的主要内容进行了分析。在分析对外贸易的主要内容时，介绍了海关以及通过海关征收关税，对一国对外贸易的主要影响。

　　第二框，我国对外贸易的方式与作用。开展对外贸易是通过一定的贸易方式进行的。在第一框的基础上，本框具体分析了我国开展对外贸易的主要方式——对等贸易、展卖、加工贸易和补偿贸易等。同时论述了发展对外贸易的重要作用。

　　第三框，我国对外贸易的基本原则。对外开放是我国的基本国策。现代市场经济是世界性的市场经济，我国的社会主义市场经济也必然要与世界市场发生多方面的联系。在对我国对外贸易的基本原则进行分析的基础上，强调我们在坚持对外开放、发展对外经济关系的同时，必须维护国家根本利益，坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。要引导学生正确理解对外开放与自力更生的关系：一方面，自力更生是发展对外经济关系的前提和基础，另一方面，发展对外经济关系又是增强自力更生能力的重要途径。从而培养学生辩证地、全面地分析问题的能力。

教法建议

　　一、对外贸易的含义与主要内容

　　建议由教师讲清进口与出口的辩证统一关系，运用我国现在对外贸易的成就来讲清顺差、逆差的概念及相互关系。要重点讲清海关关税对维护和发展本民族经济的重要作用。

　　有条件的学校可组织学生观看影片《中华之盾》；或通过展示“远华走私案件”的相关资料，引导学生就其某一方面如危害性进行讨论，分析，深化学生对走私的认识；或到当地海关参观，并请海关工作人员介绍当地对外经济的发展情况和打击走私的情况，加深学生对走私的危害性以及征收关税对对外贸易的影响的理解。

　　二、我国对外贸易方式与作用

　　建议由学生开展课堂活动，可以自制多媒体课件，用大量事实和数字说明外资对我国经济发展的重要作用。或进行社会调查，了解我国对外贸易发展给我国经济带来的影响，增强学生对“坚持改革开放”的基本国策的理解。

　　还可组织学生开展如“进口越多越不利于民族工业的发展”等辩论会，在教师的指导下收集资料，资料可为我国某一两种商品的进口实例或资料，说明该商品的进口给相关民族工业带来的影响，然后全班分为正反两方，运用所学知识进行辩论。

　　三、我国对外贸易的基本原则

　　建议由教师讲授为主，课堂讨论为辅的结合方式，采用多媒体教学手段，引用典型事例，如我国对日本、韩国、美国发生的贸易纠纷，说明在对外经济活动中，必须维护国家根本利益，坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。特别是引用我国加入WTO过程中，坚持的谈判原则，最终取得了双赢的成果。又如，加入WTO一年以来，我国利用WTO规则，成功地开展对外经济活动，又坚持了平等互利的原则。运用这些事实可制成幻灯片，有条件的可剪辑一些电影、电视资料片来教育学生，懂得在改革开放的条件下，既要走向世界，参加经济全球化，又要坚持独立自主、自力更生原则，根本目的是发展本民族经济，维护我国人民的根本利益，增强学生的民族自豪感和自立、自强的民族意识，培养爱国主义的高尚情怀和素质能力。

　　最后，由教师引导学生对第八课在整个《经济常识》全书中的地位、意义作一总结。

　　本节的内容涉及方方面面，建议学习时，多联系一些社会热点问题进行思考，如可与经济结构调整、经济全球化、大国关系、科技进步、农业、农民和农村问题、可持续发展等专题内容结合起来，这样才能更全面地理解发展对外贸易的必要和带给我们社会生活的深刻变化。同时，还要注意结合有关中国走向世界的史实、结合各地的地理特点去思考不同时期、不同地方、不同产业与世界合作的不同特点。当今世界各国和地区之间的经济联系越来越密切，国际贸易和金融成为现代各国之间经济联系的基本形式。随着我国加入WTO，我国将面临着新的机遇和挑战，应关注我国的对外贸易、国际贸易，关注现实。

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