第四节 沙特阿拉伯

教学建议

教材分析
　　本节课是西亚和北非第一节、第二节知识点的延伸和细化，作为选学内容，教材安排的知识点较为浅显，主要通过三个方面来了解沙特阿拉伯。

　　“热带沙漠国家”一部分从地理位置、气候特征，人口等方面简要介绍沙特的地理概况。沙特是西亚面积最大的国家，但人口平均每平方千米不到10人，因此是一个地广人稀的国家。该国另一个突出的地域特点是沙漠面积广大，以热带沙漠气候为主。这种气候特征对该国农业发展产生了极大地影响。

　　“石油王国”是本节的重点内容，教材突出介绍沙特石油资源在世界上的地位以及石油生产对该国经济的影响。石油是沙特主要的经济来源，从贫穷落后的封建王国到“海湾富翁”，石油起了决定性的作用，目前沙特经济的多样化发展也是建立在巨额石油收入的基础上，教材围绕这一特点，层层展开。

　　“农业迅速发展”一部分介绍沙特实现粮食自给的过程，突出展示了沙特人民变沙漠为农田的伟大力量和气魄。沙特农业面临的最大问题是淡水缺乏，但沙特人民并没有被困难击倒，为改变粮食依赖进口的局面，沙特利用石油财富大力发展农业生产特别是水利工程，并取得显著的成就，从而最终实现了粮食自给。

教法建议

　　本节内容为选学内容，教材安排的知识点不多，讲授本节时可根据初中生心理特点和教学进度需要，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑、动手、动口机会，启发学生思考分析，培养学生自我获取知识的能力；培养学生参与意识，主体意识、创新意识和能力；发挥教师主导作用，体现学生主体地位。

　　沙特阿拉伯教学的难点在其粮食实现了自给，对于地处沙漠、淡水极为缺乏的国家来说，这一点可以称得上是一个奇迹。学生在学习时可能会产生疑问，该知识点的讲解可联系前一节课以色列农业的发展，引导学生分析两国在发展农业生产上共性，讲清讲透沙特农业发展的历程，使学生能够正确认识沙特阿拉伯地理环境和人类活动之间的关系，从而树立科学的观点及吸取有益的经验。

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