document.write("·第一节 尝试对生物进行分类 教学设计
·科学与人的魅力,叶猴与喀斯特地貌之灵气
·保护生物的多样性 教学设计
·“角色扮演”
·运用“互动式”教学法,开展《生物多样性及其保护》教学
·第三章 保护生物的多样性 教学设计
·第三章 保护生物的多样性 教学设计_5563657409
·保护生物的多样性 教学实录
·第二章 认识生物的多样性 课堂实录
")