document.write("·第一节 尝试对生物进行分类 教学设计·科学与人的魅力,叶猴与喀斯特地貌之灵气·保护生物的多样性 教学设计 ·“角色扮演”·运用“互动式”教学法,开展《生物多样性及其保护》教学·第三章 保护生物的多样性 教学设计·第三章 保护生物的多样性 教学设计_5563657409·保护生物的多样性 教学实录·第二章 认识生物的多样性 课堂实录")