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资源名称 了解国情 立足国情
文件大小 42KB
所属分类 高三政治课件
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 课件
更新时间 2011-7-14 5:45:44
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资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinRAR 档案文件(*.rar)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

以下为课件内提取的文本内容,仅供参考:

高二哲学第一课

二、了解国情 立足国情

[自学提纲]:

(1)中国共产党要做到从实际出发,主观符合客观,最重要的是甚麽?

(2)我国现阶段基本国情是甚麽?

(3)为甚麽要认识和把握基本国情?

(4)青年学生怎样才能做到正确认识和把握国情?

(5)了解国情、立足国情对青年学生有甚麽意义?

1、中国最大的实际是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段

2、从我国国情出发,建设有中国特色社会主义

(1)正确认识和把握国情,是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题

(2)正确认识和把握国情,是坚定不移地贯彻执行党的基本路线的基础

3、青年学生要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上

(1)要了解国情、立足国情,就必须学习历史,接触社会,参加社会实践

(2)青年学生了解国情、立足国情的重要意义

理解:

正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系

正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系

运用:

能运用主观必须符合客观的观点分析党的基本路线与我国国情的关系

觉悟:

邓小平理论科学性

提高理解和执行党的基本路线的自觉性

提高了解国情、立足国情来想问题、办事情的自觉性

1、了解国情,立足国情是( )

(1)建设有中国特色社会主义的需要

(2)贯彻和执行党的基本路线的需要

(3)制定正确路线、方针、政策的需要

(4)加深对马克思主义理论理解的需要

A、(1)(2)(3)

B、(2)(3)(4)

C、(1)(3)(4)

D、(1)(2)(4)

2、2000年5月11日《人民日报》载文指出:“许多在计划经济条件下行之有效的方法,到了大力发展社会主义市场经济的今天已经失败了。有些改革开放初期管用的方法,再拿来解决当前遇到的新问题,已经不灵了。”这一事实说明:

(1)客观实际是变化发展的,必须使自己的思想适应不断变化的具体情况

(2)人们的主观认识很难以完全符合客观

(3)主观与客观的统一是具体的历史的统一

(4)只有深入实际,立足变化的国情,才能做到主观符合客观

A、(1)(2)(3)(4)

B、(1)(3)(4)

C、(2)(4)

D、(2)(3)

3、做任何工作都要从当地实际出发。当地实际,不是一个点,不是一条线,也不是一个面,而是一个纵横交错的立体网络。这说明( )

(1)客观实际往往是许多事实的总和

(2)从实际出发只是理论上的,实际工作中很难办到

(3)客观实际总是多方面的

(4)只以个别事实为出发点作判断、去行动,不是真正从实际出发

A、(1)(2)(3) B、(2)(3)(4)

C、(1)(2)(4) D、(1)(3)(4)

4、据《中国青年报》报道,某国家级贫困县在财政收入窘迫的情况下大搞“形象工程”,在4平方公里的县城内搞起“夜景工程”、“绿色工程”、“音乐喷泉工程”等。几万尚未脱贫的农民和月月得不到工资的教师向县委县政府提出质疑:这些工程究竟要树立什么“形象”?从哲学的角度看该县的领导违背了( )

A、意识对物质具有反作用

B、一切从实际出发的要求

C、不同意识具有不同作用的观点

D、意识是物质的反映的观点

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