设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
1. 现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为 A.哲学源于生活,高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律 B.哲学只是关于世界观的学说 C.哲学是对人们实践活动的概括和总结 D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 2.关于哲学说法正确的是( ) ①哲学是理论化、系统化的世界观。 ②哲学是科学的世界观和方法论,所以是“科学之科学” ③哲学是对具体科学的总结与概括,并为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④是时代精神上的精华,对社会变革起促进作用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 3.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ( ) ①科学的基础上唯物主义与辩证法的统一 ②唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.2014年10月25日罕见的月全食天象亮相浩空,对于这次月全食的时间和最佳观测地点,许多天文机构及专家早有了精确的预报,与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基本问题看,这体现了( ) A.思维与存在的辩证关系问题 B.思维与存在何者为第一性 C.哲学是世界观和体方法论的统一 D.思维与存在有没有同一性 5.对物质和意识何为世界本原的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准,下列观点属于唯物主义观点的是( ) A.存在就是被感知 B.物是观念的集合 C.未有此气,已有此理 D.形存而神存,形谢则神灭 6. 2014年9月18日,华裔物理学家丁肇中及其团队宣布了借助阿尔法磁谱仪寻找暗物质(反物质)的最新成果。在业已完成的观测中,暗物质的6个特征已有5个得到确认,这一研究结果将人类对暗物质的探索向前推进了一大步。上述暗物质与哲学上的物质的关系是( ) A.前者能被人的意识所反映,后者不能被人的意识所反映 B.前者依赖于人的意识,后者不依赖于人的意识 C.后者是对前者的概括和总结,两者是整体和部分的关系 D.前者是后者的具体形态,两者是个性与共性的关系 2014年4月1日,智利发生8.2级强烈地震,加上之前的巴基斯坦、海地、中国汶川和日本大地震,地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。据此回答7-8题。 7.有关专家指出:“地球一直处于‘震动状态’,‘震动’是地球的常态。” 专家的观点表明( ) ①运动是相对的、有条件的 ②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ③运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④运动是物质的唯一特性 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 8.针对地震是否能够预测,专家认为:从现有研究水平来看,根据已有的历史地震资料,进行中长期的地震预报是完全可能的。以下对这一观点分析正确的是( ) ①思维与存在具有同一性 ②人们发挥意识能动作用创造了规律 ③人们可以发挥主观能动性来认识和利用规律,为人类造福 ④认为规律是客观的,不以人的意志为转移,人在规律面前无能为力 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.中国画要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气韵生动。说明了画家的意识具有( ) A.目的性 B.主动创造性 C.客观物质性 D.自觉选择性 10.兔子是奔跑冠军,可是不会游泳,人们认为这是兔子的弱点。于是,兔子的父母和老师就强制它去游泳。可耗了大半生也没学会,兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是( ) A.要坚持用发展的观点看问题 B.要一切从实际出发,实现主客观的统一。 C.真理是具体的有条件的 D.人们利益立足点不同,对事物的看法不同 11.2014年3月,习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。这是因为( ) ①实事求是、调查研究,是哲学的基本问题 ②坚持一切从实际出发,实事求是能保证我们在工作中不犯错误 ③实事求是能探求事物的本质和规律,指导党的群众教育实践路线 ④物质第一性,意识第二性,物质决定意识 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 12.在现实生活中,有许多“掩耳盗铃”、“画饼充饥”的做法,从哲学上看这些人 A.否认了意识是人脑的机能 B.认为主观感觉决定客观存在,否认了事物的客观性 C.坚持了实事求是 D.否认了意识的主动创造性和自觉选择性 13.2014年6月,国务院新闻办公室发表《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书,以大量事实和数据介绍了“一国两制”政策在香港取得的成就,说明“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。这表明 A.科学构想源自实践,根本目的在于获得真理 B.实践是认识的根本动力 C.实践决定认识,是检验认识真理性的唯一标准 D.真理是客观的,真理能够精准预测现实的发展 14.李克强说,向雾霾等污染宣战,不是说向老天爷宣战,而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。而且我们的宣战要有规划、有步骤的展开。这体现实践具有( ) A.客观物质性 B.社会历史性 C. 主观能动性 D.直接现实性 15.对“真理面前人人平等”的说法理解正确的是 A.真理具有客观性 B.真理是一种客观实在C.真理属于认识范畴 D.真理属于物质范畴 16. 2013年8月,《十万个为什么》第六版出版,开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题,该书汇集了多家观点,以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案,其合理性在于对复杂事物的认识( ) ①往往是一个具有反复性和无限性的过程 ②是一个不断克服片面性甚至错误获得真理性认识的过程 ③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 ④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17. 20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少,水体严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明( ) ①事物之间是普遍联系的 ②事物之间的联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人化”特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴涵的哲学道理是 A.部分决定整体,整体的性能状态关系整体的成败 B.整体决定部分,部分没有整体所具有的功能 C.整体与部分相互制约,在一定条件下,关键部分的功能状态对整体起决定作用 D.部分与整体不可分割,离开部分的整体是不存在的 19.“田忌赛马”的故事家喻户晓。在这场比赛中,田忌之所以能取得比赛的胜利,从哲学上看主要是因为孙膑 ①坚持用综合的思维方式认识事物 ②从整体出发,把各个部分、各个要素联系起考察,注重内部结构的优化趋向 ③只关注了要素的作用 ④坚持了具体问题具体分析 A. ①③④ B.①②③ C.①②④ D. ②③④ 20.下列最合理的对应联结是 ①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础 ②不积跬步,无以至千里——重视量的积累 ③《义勇军进行曲》使人精神振奋——意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ④坐地日行八万里,巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 21.下图“只要路是对的,就不怕路远”给我们的启示是 ( ) A.发挥主观能动性是正确认识事物的前提 B.实践具有主观能动性 C.事物发展是前进性与曲折性的统一 D.探索真理的过程中要正确地对待错误 22.虽然不断升级的电脑病毒和无空不入的不良手机短信使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,以及手机的技术升级和普及,还是给人们的日常生活带了极大的便利。这可以说明 ( ) ①任何事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面②矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的 ③矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的④矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 23.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是 A.一般与个别的关系 B.多数与少数的关系 C.原因与结果的关系 D.整体与部分的关系 24.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,我们要着重把握主要矛盾。下列俗语中能体现这一哲学观点的是( ) A.牵牛要牵牛鼻子 B.一把钥匙开一把锁 C.书到用时方恨少 D.冰冻三尺非一日之寒 25.哲学家别林斯基说:“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句话给我们的启示是( ) A. 只要否定,就会发展 B. 要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展 C. 否定可以解决一切问题 D. 怀疑精神就是创新精神 26.“土豪、时间都去哪儿了、正能量、点赞”等十大流行语在客观、真实地记录了2014年社会生活的方方面面。这表明( ) A.语言的变化决定社会存在的变化 B.社会意识的变化滞后于社会存在的变化 C.社会意识都是对社会存在的正确反映 D.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映 27.近年来,司法体制、文化体制的改革,法律的修订,其原因是( ) A.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 B. 生产力决定生产关系 C.生产关系一定要适合生产力的状况 D.上层建筑一定要适合经济基础的状况 28.党的群众路线教育实践活动在全国正如火如荼地进行。从历史唯物主义角度看,之所以要开展党的群众路线教育实践活动是基于( ) A.人民群众决定社会的各种思想观点和社会意识形态 B.相信群众,依靠群众是社会历史发展的总趋势 C.人民群众是实践的主体,是社会历史的创造者 D.维护最广大人民的根本利益是马克思主义活的灵魂 29.对于“单独两孩”政策,大多数人持赞成态度。但也有人表示了担忧:放宽生育政策会导致人口突然增加,不利于环境、资源、城镇化、就业等很多问题的解决。这表明( ) A.人们对同一事物不可能有相同的认识 B.真理是具体的有条件的 C.价值判断和价值选择具有主体差异性 D.认识有反复性和无限性 30.新时期,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是( ) ①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用 ②价值观作为个人行为准则,对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性质和价值 ④价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 陆良二中2015年1月高二上学期期末考试 政治答题卷 (考试时间:120分钟;全卷满分:100分) 一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个正确答案) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二、材料分析题(共五题,共40分) 31、当今世界正处在大发展大变革大调整时期,当代中国正在新的历史起点上向着新的奋斗目标迈进,文化的作用越来越突出。但我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称,“西强我弱”的国际文化和舆论格局尚未根本扭转。党的十七届六中全会,从时代要求与战略全局出发,提出“文化兴国”,努力建设社会主义文化强国的奋斗目标。全会强调要推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。全会要求,要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益,加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 根据材料,运用辩证唯物论的相关知识,分析说明党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国目标的合理性。(6分) 32.从“神舟一号”无人实验飞船、“神舟五号”载人飞船成功发射到“嫦娥一号”、“嫦娥二号”绕月飞行成功。天宫一号中国第一个目标飞行器和空间实验室于2011年9月29日在酒泉卫星发射中心发射成功。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。“夸父计划”拟定在2012年进行发射,2013年则计划独立开展火星探测,2020年还计划建立有人值守太空站。随着中国载人航天的实践活动日益推进,中国对外太空的认识也会不断深入。 结合上述材料运用认识论的知识分析“为什么中国对外太空的认识会不断深入”。(6分) 33、每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出,国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。 结合材料,运用整体与部分的关系原理,说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系?(8分) 34、城镇化是拉动内需的新引擎。2013年山东省在城镇化推进过程中,以“提质加速,城乡一体”为目标,以“人口城镇化”为核心,以提升产业支撑力和城镇承载力为重点,选择不同地区和类型的市县进行试点,力争走一条符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路。 结合材料,说明山东省城镇化推进措施是如何体现矛盾分析法的。(12分) 35.建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。 材料一 党的十八届三中全会明确提出,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度,用制度保护生态环境。 材料二 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。 结合材料,运用生活与哲学中“认识社会与价值选择”的知识,阐明修改环境保护法的哲学依据。(8分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||