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资源名称 吉林省延边二中2014-2015学年高二9月阶段考试政治试题
文件大小 513KB
所属分类 高二政治试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-15 11:06:44
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题74分)和第Ⅱ卷(非选择题26分)两部分,试卷共8页,共二大题,40小题。

第Ⅰ卷 选择题

注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂到答题卡上不得分。

一.单项选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。共37题,每题2分,共计74分)

1.2013年10月12日,中共中央总书记习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示

强调,50年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”,

并根据形势变化不断赋予其新的内涵,成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料

所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子”的是

A.天行有常,不为尧存,不为桀亡

B.天地合而万物生,阴阳接而变化起

C.“气者,理之依也”

D.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话”

2.《庄子》中惠子认为,“子(指庄子)非鱼,安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看,惠

子的观点

A.认为思维与存在不具有同一性

B.体现了可知论与不可知论的分歧

C.表明世界上没有不可认识的事物

D.属于朴素唯物主义的观点

3.“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走

弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 

A.哲学是各门具体科学的基础

B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.哲学是科学的世界观和方法论

D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

4.从哲学的角度,下列说法与右面漫画《心中有笼便有笼,心

中无笼便无笼》寓意一致的是

A.天行有常,不为尧存,不为桀亡

B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

C.心外无物,天下无一物非吾度内者

D.若在理看,则虽未有物,而已有物之理

5.右面漫画中的主人翁犯了

A.形而上学的错误

B.主观唯心主义错误

C.客观唯心主义错误

D.唯意志主义的错误

6.从哲学角度看,下列选项与“巧妇难为无米之炊”这一俗语寓意相反的是

①未有这事,先有这理

②吾心即宇宙,宇宙即吾心

③形存则神存,形谢则神灭

④天地合而万物生,阴阳接而变化起

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

7.思维和存在的关系问题是一切哲学问题的根源和关键。这是因为思维和存在的关系问

题 

①是哲学的基本问题

②是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题

③就是认识世界和改造世界的问题

④就是世界观和方法论的关系问题

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

8.从“科学技术是第一生产力”,到“三个代表”,到“科学发展观”,中国改革开放

事业的每一步发展无一不是在思想解放先行的条件下推进的。这说明

①哲学是时代精神的精华

②真正的哲学是社会变革的先导

③科学理论对实践有巨大的指导作用

④哲学对具体科学的发展具有促进作用

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

9.有人认为,“命里有时终须有,命里无时莫强求”。这种观点属于

A.客观唯心主义观点

B.形而上学唯物主义观点

C.主观唯心主义观点

D.朴素唯物主义观点

10.面对有限资源和无限开发的矛盾,人们正在寻找确定新的价值取向,提出以控制人口

增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称,可持续发展是一

种 “发展的哲学”。这说明

A.哲学是智慧之学,为人们的实践提供具体的方法指导

B.哲学就在我们身边,来源于人们对实践的追问和思考

C.哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展

D.哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果

11.德国物理学家朗克说:“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明

①世界观决定方法论,方法论体现世界观

②哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导

③具体科学的进步推动着哲学的发展

④哲学是科学的世界观和方法论

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

12.与“不以己欲为欲,而以众心为心”这句话内涵相一致的是

A.吾身虽瘦,天下必肥

B.仁者见仁,智者见智

C.勿以物喜,勿以己悲

D.兵强则灭,木强则折

13.古希腊哲学家普罗泰戈拉说:“人是存在事物存在的尺度,也是不存在事物不存在的

尺度”。下列观点与此相同的是

A.理生万物,理主动静

B.人病则忧惧,忧惧则鬼出

C.万物之理,不外吾心

D.吾爱吾师,吾更爱真理

14.下列哲学观点中不属于唯心主义范畴的是

A.经验论 B.唯理论

C.矛盾论 D.唯意志论

15.“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚

蠢的唯物论即绝对的,不发展的”。(《列宁全集》第38卷)对这一论断理解正确的有

A.唯物主义和唯心主义从属于辩证法和形而上学

B.朴素唯物主义和形而上学唯物主义都是不可取的

C.聪明的唯物论是辩证唯物主义和历史唯物主义

D.辩证唯心主义比旧唯物主义更接近世界的本原

16.“气者,理之依也”与“物是观念的集合”的分歧是 

A.联系观点与孤立观点的对立

B.物质和意识谁是本原

C.辩证法与形而上学的对立

D.朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立

17.19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,为此马克思、恩格斯在深入工

人运动的基础上,进行了大量的创作活动,形成了一系列的光辉著作。这体现了马克

思主义哲学的基本特征是

A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一

D.坚持群众路线

18.美国哲学会的研究显示,如今越来越多的人开始学习哲学,原因在于,在当今金融危

机的影响下,哲学知识可以帮助人们更好地思考问题,提高对人生观、价值观的认识。

这说明

A.真正的哲学能够为生活提供积极有益的指导

B.学习哲学可以为我们提供科学的世界观和方法论指导

C.哲学是系统化理论化的世界观

D.学好哲学就可以做好各项具体工作

19.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为

A.人与人的关系 B.社会与自然的关系

C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系

20.辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的关系表现在

①辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立

②辩证法就是唯物主义,形而上学就是唯心主义

③形而上学始终与唯心主义相结合,辩证法始终与唯物主义相结合

④辩证法和形而上学的斗争同唯物主义与唯心主义的斗争交织在一起

A.①② B.①④ C.②③ D.①③

21.马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性,实践性是指

A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律

B.以改造客观世界为目的

C.有效提供改造客观世界的观点和方法

D.以认识客观世界为目的

22.认真学习贯彻习近平十八届三中全会重要讲话精神,用马克思主义中国化最新成果武

装头脑。坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。因此,对待中

国特色社会主义理论体系的正确态度是

①坚持原则性与灵活性的统一原则

②作为时代精神的精华成为我们衡量一切工作的标准

③根据实践的发展,在坚持中发展、完善

④一切行为和认识都要以中国特色社会主义理论体系的经典论述为标准

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

23.一艘轮船在航行中突然遇到暴风雨,船长大声喊道:“谁会祈祷?”船上一名神父自

告奋勇地回答:“我会!”船长说:“那好,你就开始祈祷吧!其他人都套好救生圈等

待, !”从哲学角度看,船长的做法

A.是唯心主义世界观的表现 B.是辩证唯物主义世界观的表现

C.是对唯心主义世界观的肯定 D.是对唯心主义世界观的暗讽

24.“人人有贵于己者,弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)

只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。哲学

是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要

A.正确认识思维和存在的关系

B.坚持世界观和方法论的统一

C.正确对待社会进步与个人发展的关系

D.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用

25.下列选项与漫画《立即表态》反映的哲理相同的是

A.存在即被感知

B.万物生于水,又复归于水



C.天地合而万物生

D.人不能两次踏入同一条河流

26. 从哲学上看,漫画《安全知识竞赛》(下图)中的做法

A.是唯心主义与形式主义的结合

B.体现了不可知论与可知论的分歧

C.是唯物主义与辩证法的结合

D.体现了主观唯心主义与客观唯心主义的分歧

27. 对下图理解正确的是(  )



①形而上学始终与唯心主义相结合,辩证法始终与唯物主义相结合 

②辩证法要么与唯物主义相结合,要么与唯心主义相结合 

③形而上学要么与唯物主义相结合,要么与唯心主义相结合 

④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

28. 自改革开放以来,党中央根据中国社会的具体国情提出了“邓小平理论”“三个代

表”重要思想和“科学发展观”等思想理论,在这些科学理论指导下,中国社会取得

巨大成就和长足进步。这说明真正的哲学

①是社会变革的先导  ②可以转变为变革社会的巨大物质力量 

③反映了时代的任务和要求  ④是推动社会发展的决定性力量

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

29. 黑格尔在《法哲学原理》的序言中说:“哲学要直到现实结束其形成过程并完成其自

身之后才会出现”,就像“密纳发的猫头鹰”一样,“要等黄昏到来才会起飞”。这

说明

①哲学的智慧产生于人类的实践活动 

②真正的哲学是对社会生活的正确反映 

③任何哲学都是自己时代的精神上的精华 

④任何哲学都是在思想上反映出来的时代内容

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

30. 哲学的生命在于创新。如果停止了新陈代谢、丧失了创新力,哲学就会枯萎,价值就

会失落。这启示我们

①与时俱进是马克思主义哲学的理论品质 

②哲学需要随着时代的进步不断向前发展 

③真正的哲学启迪我们要不断进行理论创新 

④发展马克思主义哲学,必须要有创新精神

A.②④ B.①③ C.①④ D.②③

31. 哲学尤其是马克思主义哲学是“不器”之用:无一技之长,而有万技之长;无一专之

能,而有万专之能。马克思主义哲学是有用、能用的,只有在用中才能显示其作用。

上述观点表明马克思主义哲学

①正确地反映了时代的任务和要求 

②能够帮助人们正确地认识和改造世界 

③是自然科学和社会科学发展的基础

④为具体科学提供科学的世界观和方法论指导

A.①②④ B.①④ C.②③ D.②④

32. “哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”。与马克思墓志铭上

的这句至理名言反映的哲理一致的是

A.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 B.打铁还需自身硬

C.空谈误国,实干兴邦 D.踏遍青山人未老,风景这边独好

33. 真正的哲学都是自己时代精神的总结和升华,科学发展观正确地反映了当今时代的任

务和要求,是我国经济社会发展的重要指导方针。下列对此理解正确的是

A.哲学的发展是社会变革的根本动力

B.科学发展观是解决当今中国所有问题的关键

C.科学发展观是我国社会发展必须坚持和贯彻的重大战略思想

D.科学发展观将取代哲学的指导地位

34. 英国管理学家霍金森说:“哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不能成为管

理者,那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调了

A.管理科学是哲学的基础 B.哲学是科学的世界观

C.真理是检验认识正确与否的标准 D.哲学对管理实践有指导作用

35. 2012年,北京大学哲学系迎来百年华诞。2011年11月~2012年10月期间,哲学系以

“哲学与当代中国”为主题举行一系列系庆祝活动,总结中国现代哲学百年历程,凝聚人

心、明确方向,促进学科建设和人才队伍建设,让北大哲学系真正成为哲学家的摇篮,让

中国哲学走向世界。对“哲学与当代中国的关系”理解正确的是

①哲学是对当代中国政治和经济的正确反映 

②哲学社会科学的发展可以推动当代中国的进步 

③哲学社会科学是推动当代中国发展的巨大物质力量 

④哲学社会科学能够把握当代中国的脉搏,反映其发展规律

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

36.2011年5月26日,《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》发布实施,这是“十二五”

时期我国哲学社会科学研究的重要指导性文件,是马克思主义中国化发展的具体指导

方针。推动马克思主义中国化必须

A.把马克思主义具体理论与现代化建设的实践相结合

B.把唯物主义与辩证法有机结合

C.抛弃旧哲学,创造新的哲学体系

D.坚持以马克思主义为指导,抛弃其他哲学思想

37. “在我看到一个没有脚的人之前,我一直因为没有鞋而抱怨”,富含哲理的语言往往能

够给我们的生活以启迪。这告诉我们

①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②幸福生活离不开正确世界观的指导 

③只有学习哲学,生活才有意义  ④哲学是科学世界观与方法论的统一                    

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

第Ⅱ卷 非选择题

二.非选择题(26分)

38. 阅读材料,回答下列问题:

材料一 历史地看,凡是强盛的民族、国家都以某种哲学观念作为社会发展的思想

推动,或者是把社会发展的总体特征总结为某些基本观念。比如,古希腊人擅长从经

验生活中概括具有普遍意义的观念,从最简单的物质形态中推出世界的本原。古希腊

文明的最高代表就是古希腊哲学。这种哲学塑造了西方哲学的雏形,并引导了西方文

明后来的发展。



答案:①从材料一看,哲学是关于世界观的学说(是理论化系统化的世界观),哲学是一门概括、总结和反思的学问,哲学以整个世界作为研究对象,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②从材料二中可以看出,哲学既是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。

39.阅读材料,回答下列问题:

王守仁说:“你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”

荀子认为,“天地之变,阴阳之化”,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”。

结合材料说明,王守仁、荀子的观点各属于什么样的世界观?并简要辨析上述观点。(10分)

答案:王守仁的观点属于主观唯心主义,(2分)荀子的观点属于古代朴素唯物主义。(2分)

评析:王守仁的观点认为世界的本原是意识,物质依赖于意识,意识决定物质。主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至于整个世界,都依赖于人的主观精神,是错误的。(3分)荀子看到了物质和意识的关系,认为世界的本原是物质,物质决定意识,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态,是不科学的。(3分)

40. 某校学生在“五一”期间,开展了一次“我与哲学”的网上调研活动,请你一同参与。

调研一:哲学与生活

2013年7月,大学生毕业在即,新的就业压力不断彰显。某网站对大学生就业难进行了一次社会调查:

①定位不清,目标不明。缺乏核心能力,就业竞争力弱。

②工作主动性弱,不热爱自己的职业。相当部分的求职者职业素养太差,对工作抱着当一天和尚撞一天钟的想法。

③不想吃苦,没有准备吃苦的精神,总认为自己是一个大学生,不想到基层第一线去工作,怕苦怕累。

④没有强烈的事业心和责任心。



①存在决定思维。大学生应该立足自身实际和市场需求现状,不断提高自身素质,适应市场需求,明确合理的就业方向,不能好高骛远。(3分)②思维和存在具有同一性,(并且思维反作用于存在)。大学生应该端正就业态度,树立正确的择业观,树立事业心和责任心,积极创业和多种渠道就业。(3分)

(2)立足哲学与时代的关系,分析哲学发展在中国革命历程中的巨大作用。(4分)



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