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资源名称 江苏省盐城市时杨中学、建湖二中2014-2015学年高二上学期期中联考政治试题
文件大小 158KB
所属分类 高二政治试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-27 18:01:47
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

考试时间:75分钟

第Ⅰ卷(选择题 共70分)

一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题,每小题2分,共60分)

1、哲学是

A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 

B、关于世界观和方法论的科学

C、人们对整个世界的根本观点???D、系统化、理论化的世界观

2、要改变命运,就要先改变行为,要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为

A.方法论决定世界 B.世界观和方法论互相转化

C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论具有相对独立性

3、哲学是全部科学研究之母。这是因为

A.哲学是关于世界观的学说 B.哲学为具体科学提供指导

C.哲学是关于方法论的科学 D.哲学是具体科学的基础

4、哲学的基本问题是

A.人与人的关系 B.思维与存在的辩证关系问题

C.人与世界的关系 D.物质与意识的关系问题

5、哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是

A.依据对思维和存在二者有没有同一性问题的不同回答

B.依据对思维和存在关系问题的不同回答

C.依据对思维和存在何者为本原问题的不同回答

D.依据对哲学基本问题的不同回答

6、右图漫画蕴含的哲学观点是

A.存在决定思维

B.思维决定存在

C.物质依赖于意识

D.意识是本原的

7、我国古代哲学思想中有“天地成于元气,万物乘于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于

A. 朴素唯物主义 B.主观主义 c.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义

8、唯心主义者都主张

A.世界是可知的 B.存在就是被感知 C.物是观念的集合 D.意识第一性

9、2014年6月,随着中高考临近,拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。从世界观角度看,考生的上述做法属于

A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.朴素唯物主义

10、物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在”是

A.世界上万事万物的总和??????? B.所有有形的物体

C.万事万物共同的属性和本质特征? D.高山、河流等自然事物

11、每一个网络流行语的背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。这说明

A.物质是客观的,意识也是客观的 B.意识是对物质的正确反映

C.物质决定意识,意识是物质的反映 D.意识能够能动地改造世界

12、人脑具有产生意识的生理基础,所以

A. 意识是人脑特有的机能 B. 人脑是意识的源泉

c. 有了人脑,就有了人的意识 D. 意识是人脑主观自生的

13、“天灾不由人,抗灾不由天”蕴涵的哲理是

A.规律是客观,人能认识和利用规律

B.规律是客观的,不以人们的主观意志为转移

C.人能认识和利用规律为人类谋福利

D.违背规律就会受到规律的惩罚

14、传说远古的伏羲部落原图腾是蟒蛇,后来伏羲集各归顺部落的图腾形象于一身,形成了蛇身、马首、蜥腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、虎须的综合体,伏羲将之定名为“龙”,并作为部落的新图腾。从龙的形象形成过程中可以看出

A.意识活动具有主动创造性和自觉选择性 B.意识能够能动地改造世界

C.意识对人体生理活动具有调节作用 D.意识是从动物心理发展而来的

15、中医有“久怒伤肝,久悲伤肺,久惊伤胆,常恐伤肾,常忧伤心”的说法。这说明

A.意识对改造客观世界具有指导作用 B.人类的意识具有客观物质性

C.人能够能动地认识世界 D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

16、2014年4月25日,十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《环境保护法》。新法将于2015年1月1日起施行。从辩证唯物论的角度来看,对《环境保护法》进行修订的依据是

A.物质决定意识,一切从实际出发 B.意识反作用于客观事物

C.实践是认识的基础 D.世界上一切事物都是变化发展的

17、“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。”诗句告诉我们的哲学道理是

A.物质是运动的物质,运动是物质的运动

B.任何事物都是相对运动和绝对静止的统一

C.任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

D.离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的

18、马克思主义哲学认为,物质的固有属性是

A.客观实在性 B.客观存在性 C.运动 D.可知性

19、认识具有无限性,是因为

①认识的对象是无限变化发展着的 ②认识的主体是世代延续的

③认识的基础是不断发展的 ④认识的内容是无限复杂的

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

20、有人在读了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的

A. 客观物质性 B.能动性 C. 社会历史性 D.直接现实性

21、实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有

① 近水知鱼性,近山识鸟音 ② 冰冻三尺,非一日之寒

③ 没有调查就没有发言权 ④ 百闻不如一见,百见不如一干

A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

22、“做学问要不知足”,是因为

A.人具有主观能动性 B.每一个人的认识能力都是无限的

C.认识具有反复性、无限性、上升性 D.真理是无条件的

23、“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”这首诗最能反映出的是

A.发展的实质 B.发展的状态 C.发展的普遍性 D.实践的特点

24、心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3小时后保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要

A.用联系的观点看问题 B.一切以时间、地点、条件为转移

C.发挥主观能动性,拼命学习就可以D.以后上课要坚持视听结合就行

25、在我国,农业兴,百业兴;农业稳,全局稳。这说明

①整体和部分有着不可分割的联系 ②整体功能小于各部分功能之和

③在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能起决定作用

④部分居于主导地位,统率着整体

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

26、在深山能很好生长的大树因为不能适应城市的生存环境而死亡,说明

A.自然界的存在和发展是客观的 B.事物之间的联系是具体的、有条件的

C.人们对事物的联系无法认识和改变 D.运动是事物的根本属性

27、各国人民在发展经济的同时,也不要忘记珍惜和捍卫和平。这从哲学上说明

A.事物的发展是曲折的 B.物质对意识的依赖性

C.联系是普遍的、客观的 D.规律是客观的,能被人们加以改变



28、上面漫画的哲学寓意是

A.思维和存在的关系 B.量变和质变的关系

C.物质和运动的关系 D.社会存在和社会意识的关系

29、华夏文明五千载,历经无数内忧外患,中华民族并没有屈服,更没有倒下,而是愈挫愈勇,愈挫愈奋,可谓多难兴邦!这表明

A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.真理是永恒不变的

C.认识具有无限性 D.人们只有在实践中才能检验和发展真理

30、下列成语既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是

A.邯郸学步 B.唇亡齿寒 C.吐故纳新 D.因地制宜

二、判断题:阅读下列各题,判断正确与错误,并在答题卡上对应的方框内填涂,正确的填涂A,错误的填涂B。(本题共10小题,每小题1分,共10分)

31、哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。

32、世界的真正统一性在于它的物质性。

33、“气者,理之依也”属于唯物主义的观点。

34、辩证法和形而上学是哲学的基本派别。

35、意识是人脑对客观存在的如实反映。

36、意识的内容是客观的,形式是主观的。

37、运动是静止的一种特殊状态。

38、离开运动谈物质是唯心主义,离开物质谈运动是形而上学。

39、人能够根据需要建立新的联系。

40、量变是质变的前提和必要准备。

第Ⅱ卷(选择题 共30分)

三、简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,在答题纸上简要回答问题。(本部分共2小题,每题9分,共18分)

41.远古时代,由于人类认识水平和科学水平所限,地震预测难以实现。面对地震等不可抗拒的自然灾害,人们只能听天由命,服从所谓的“天意”。近代以来,随着人类认识水平的提高,尤其是各种认识工具的不断完善,人们对地震的预测水平也不断提高。但是,到目前为上,人类尚不能准确预报地震发生的时间、地点,包括震源、震级等。

(1)上述材料反映了哪两个基本观点?(3分)

(2)这两个基本观点的共同点是什么?在哲学上称之为什么?它包括哪两方面的内容?(6分)

42.党的十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。与以往的国家管理不同,“国家治理”涉及政府、市场和公民社会三者之间的关系,并确认三者关系此消彼长的零和博弈。“国家治理”强调政府、社会、民众一起面对公共问题,用一种合作的、商谈的方式来解决,在这三者之间建立整体和谐、相互促进的联合机制,获得1+1+1>3的效果。

结合材料,运用联系的观点,说明应如何深化改革、推进国家治理现代化。

四、探究题:请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点写在答题纸上(本部分1题,12分)

43、某校高二(1)班以中国共产党第十八次全国代表大会胜利闭幕为契机,召开“贯彻十八大精神,建设美丽家园”的主题班会。同学们积极展开交流,请你参与其中。

了解新布局

党的十二届六中全会首次提出了经济建设、政治建设、文化建设的总体布局,十六届六中全会增加了社会建设,十八大又增加了生态文明建设。国家发展的总体布局由“三位一体”拓展为“五位一体”,表明我们党对中国特色社会主义建设规律的认识达到了一个新的水平。

(1)中国特色社会主义事业的总体布局不断拓展,体现了认识论的哪些道理?(4分)

领悟新发展

党的十八大报告提出要努力建设美丽中国,安徽省也提出建设宜居、宜业、宜游美好乡村目标。当涂县在建设美好乡村过程中,抓好产业支撑这一关键,如护河镇园艺村依托“十里桃花,万亩果园”的独特景观,对全村进行总体规划,大力发展乡村旅游,通过旅游业的发展,带动了二、三产业,有力地推动了美好乡村建设。

(2)用整体与部分辩证关系原理分析园艺村建设美好乡村的做法。(4分)

助力新蓝图

王同学在交流中说,建设美丽中国,先要建设美丽家园。要坚持生态优先,形成“村美人富”的良好局面;坚持因地制宜,彰显本地特色;坚持兴业富民新思路,用科技提升农业现代化水平。宜居、宜业、宜游的美好乡村,天蓝、地绿、水净的美丽中国,一定会在我们这一代人手中实现。

(3)结合材料,运用唯物论知识,为建设美丽家园献计献策。(4分)

高二政治期中考试(必修)参考答案

一.单项选择题



二.判断题

题号

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40



答案

B

A

A

B

B

A

B

B

B

A



三.简答题



四.探究题

43、(1)①实践是认识的基础,是认识发展的动力。在社会实践的基础上,党对中国特色社会主义建设的认识不断深入。(2分)

②认识具有反复性、无限性和上升性。中国特色社会主义建设的内涵不断地得到丰富和发展。(2分)

(2)①坚持整体和部分的有机统一,树立全局观念,立足整体,规划好美好乡村建设。(2分)

②发挥关键部分的作用,用局部发展推动整体发展,凭借强有力的产业支撑,建设美好乡村。(2分)

(3)①物质决定意识,要求一切从实际出发实事求是。坚持因地制宜,彰显本地特色,建设美丽家园。(2分)

②意识对物质具有反作用,要求树立正确的思想意识。建设美丽家园坚持兴业富民新思路,用科技提升农业现代化水平。(2分)

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