济宁市第一中学2014—2015学年度第一学期

高二年级期中模块检测政治试题

参考答案

第Ⅰ卷（选择题 50分）

1～5ADDAB 6～10 CCBCD 11～15DABAD 16～20BACCA 21～25ACDCB

第Ⅱ卷（非选择题 50分）

26题（14分）

（1）（6分）

①文化对人具有潜移默化的影响。良好的家风家教通过普普通通的语言在日常生活中影响每个人的心灵，促使人们在无形中提高思想道德素质。（2分）

②文化对人具有深远持久的影响。良好的家风家教通过言传身教让每个人刻骨铭心，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的积极影响。（2分）

③文化塑造人生。良好的家风家教有助于提高人们的思想道德素质，从而促进人的全面发展。（2分）

（注意：如果回答文化对人影响的来源与表现，可酌情得分，但此题不超过6分）

（2）（8分）

①传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，同时又能够因时而变。（2分）

②对待传统文化要不断的推陈出新，为传统文化注入时代精神。（2分）

③对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（2分）

④传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与个人发展起积极作用。（2分）

27题(8分)

①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。济宁市探索创新驱动发展，能有力地推动济宁经济的转型发展。（4分）

②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，经济社会发展的重要支撑，成为综合国力竞争的重要因素。济宁市探索创新驱动发展，有利于促进济宁经济社会的发展，提高济宁高新产业的国际竞争力。（4分）

28题（13分）

①莫言的小说是接地气的，启示我们积极参与社会实践，这是文化创新的根本途径。(4分)

②莫言小说的成功得益于古齐文化的丰厚底蕴，这启示我们要处理好文化传承与创新的关系，做到继承传统、推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。（3分）

③莫言的作品得益于福克纳和马尔克斯的"魔幻"启迪，这启示我们面向世界，博采众长，这是文化创新的另一个基本途径。（3分）

④进行文化创新，既要反对否定传统文化的“历史虚无主义”，也要反对拒绝一切外来文化的“封闭主义”。 （3分）

（注意：若答“莫言的作品将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，启示我们必须立足时代要求，关注人民群众的根本利益，推动内容形式等创新，走与人民群众相结合的道路”可酌情给分，但总分不可超过13分）

29题（15分）

（1）(6分)

①既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，共同促进人类文明繁荣进步。（2分）

②必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。（2分）

③要推动不同民族间国家间的文化交流与传播，博采众长，做到以我为主，为我所用。（2分）

（注意：学生要是回答反对封闭主义和守旧主义、民族虚无主义和历史虚无主义倾向也可酌情可分，但总分不可超出6分。）

（2）（9分）

①把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一。只有如此，才能创造出思想上艺术上和经济上都成功的优秀文艺作品，避免文艺的铜臭气和市场的奴隶化倾向。（3分）

②面向广大人民，反映人民的利益与呼声，发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。文艺若在为什么人的问题发生偏差，就会在市场经济大潮中迷失方向。（3分）

③人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文艺创作必须走与人民群众的实践相结合的道路。（3分）

（其他观点，若言之成理，可酌情给分，但总分不可超出9分）