二、非选择题（共52分）

25.（1）利：快餐式阅读满足了人们多样的需求，缓解了精神压力；(2分)快餐式阅读借助大众传媒，推动了文化的传播。(2分)

弊：快餐式阅读不注重阅读品位，忽视深层精神思索，不利于人们文化修养的提升；(2分)快餐式阅读不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系，不利于优秀传统文化的传承。(2分)

（2）意识活动具有目的性，阅读书籍应着眼于提升自我人文素养，而不应仅仅以休闲消遣为目的；意识活动具有自觉选择性，阅读应有所取舍，选择优秀的文化作品，提高阅读品味；意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，阅读应重视深层精神思索，提高升阅读质量，提升认识能力。

评分说明：回答任意一点给3分，满分不超过8分。

27.（1）坚持绝对运动与相对静止的统一，豫剧工作者在继承优秀传统的基础上不断创新，为豫剧发展注入新的活力；（3分）遵循规律，按客观规律办事，豫剧工作者引入市场机制，融入其他艺术元素（或：尊重市场规律和艺术规律），拓展了豫剧的发展空间；（3分）充分发挥主观能动性，豫剧工作者适应时代要求，不断努力，打造了一大批豫剧精品，取得了良好的经济效益与社会效益。（3分）

（2）豫剧发展坚持以群众需求为导向，维护了人民群众的文化权益（或：让群众共享戏曲发展的成果）；（3分）深入群众生活，积累艺术素材，为文化创新提供源泉和动力（或：做到了与人民群众的实践相结合）；（3分）通过多种形式调动群众参与创作和展演，尊重了群众文化创新主体的地位。（3分）