设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
美国东部时间2013年11月18日13时28分,“火星大气与挥发演化”探测器在卡纳维拉尔角空军基地 (28.5°N,81°W)成功发射。据此回答1~2题。 1.此时北京时间为( ) A.18日2时28分 B.19日2时28分 C.17日2时28分 D. 19日4时28分 2.与火星相比,地球适合人类生存的基本条件之一是( ) A.复杂的地表形态和多样的土壤 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.适宜的大气厚度和大气成分 D.强烈的地震和频繁的火山活动 经国务院、中央军委批准建设的海南航天发射场于2013年完工并投入使用。读图1,回答3~4题。 3.我国在文昌建设发射场的最明显优势是( ) A.地形平坦,利于发射场的基础建设 B.纬度低,自转线速度大,利于发射 C.多晴天,温度较高,发射时期长 D.濒临海洋,有利于卫星回收 4.从北半球的夏至日到冬至日期间,文昌地区正午影长变化情况( ) A.一直变长 B.先变长后变短 C.一直变短 D.先变短后变长 5.6月22 日,正午太阳高度达到一年中最大值的地区是 ( ) A.赤道以北地区 B.赤道附近地区 C.南北回归线之间地区 D.北回归线及其以北地区 图2示意太阳直射点在南北回归线之间往返移动,分析回答6~8题。 6.当太阳直射点处在d位置时,下列说法正确的是 ( ) A.只有赤道上昼夜平分 B.北半球各地昼长达一年中最大值 C.南半球各地正午太阳高度达一年中最大值 D.北极圈及其以北到处都是极昼现象 7.当太阳直射点由d→a移动时,下列说法正确的是 ( ) A.北极圈内的极夜范围逐渐增大 B.南半球各地黑夜逐渐变短 C.全球逐渐趋向昼夜平分 D.地球公转逐渐趋向近日点 8.当太阳直射点由d→a移动时,下列说法正确的是( ) A.黄赤交角逐步加大 B.南半球白昼范围逐步减小 C.晨昏线与经线的夹角逐步加大 D.热带范围逐步加大 汽车发动机启动最佳环境温度为5~30℃,选择合理的停车位利于保持良好启动车况。 10.若在M处停车为最佳选择,则该季节( ) A.长江流域正值梅雨时节 B.东北平原金色麦田收割繁忙 C.好望角附近海域利于航行 D.尼罗河河口盐度较低 图4为北半球,阴影部分表示该地日期与其它地区不同,线段AB表示晨昏线的一部分,此时晨昏线与赤道交角α为70°。读图回答11~12題。 11.图示时刻,说法正确的是( ) A. 太阳直射点的坐标为(20°N,120°E) B. 此时,世界时为正午12时 C. 我国黄河站(78°55'N,11°56’E )夜色朦胧 D. 北京天安门正举行升旗仪式 12. 该日过后一个月内,下列现象肯定的是 ( ) A. 由波斯湾开往日本的油轮将一直顺风顺水 B. 非洲南端为副热带高气压带控制 C. 北极地区极夜范围一直扩大 D. 南极地区正午太阳高度先增大后缩小 图5为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图,据图完成13~14题。 13.教室以采光好、强光不直接射入为宜,下列教室可能符合此条件的是( ) A.教室1 B.教室2 C.教室3 D.教室4 14.早晨,太阳光从A窗射入教室,则下列说法正确的是( ) A.此时,索契(39°57′24″E)夕阳西下 B.此时,纽约(74°0′0″W)烈日当空 C.此季节,适宜到北极地区科学考察 D.此季节,非洲热带草原动物正在向南迁徙 下面为北印度洋(局部)洋流图,读图6回答15~16题。 15.当新一天的范围正好占全球的四分之三时,图中①地的区时为( ) A.7时 B.9时 C.12时 D.21时 16.如果图中虚线为晨昏线,则此时北京时间为( ) A.8时 B.10时 C.18时 D.22时 当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时,甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。据此完成17~18题。 17.甲地位于乙地的( ) A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向 20.下列关于地球圈层特点的叙述,正确的是 ( ) A.①圈层的厚度海洋较陆地厚 B.②圈层横波不能通过 C.③圈层最可能为液态 D.④圈层的温度、压力和密度都较小 21.如图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的岸堤是 ( ) A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 下图为上海某日天气预报的截图(图11),据此回答22~23题。 22.据图中所示信息,与当日最接近的节气是 ( ) A.秋分(9月23日) B.寒露(10月8日) C.春分(3月21日) D.清明(4月5日) 23.当天太阳直射点的位置和移动方向是 ( ) A.南半球,向北移 B.北半球,向北移 C.北半球,向南移 D.南半球,向南移 3月21日,我国某地某同学于北京时间9时测得太阳高度为20°,北京时间10时测得太阳高度为30°,据此回答24~25题。 24.该地这天最大太阳高度为( ) A.30° B.40° C.60° D.90° 25.该地所处的经纬度是( ) A.30°N.105°E B.50°N.105°E C.30°N,135°E D.40°N.135°E 二、综合题(四大题,共50分) 26.下图为“某两日昼半球示意图”。读图12回答下列问题。(10分) (1)请在图中画出太阳的直射光线。(2分) (2)下列叙述正确的是______(选择填空)。(2分) A.甲图时①地比②地相同高度旗杆影子长 B.乙图时北京地区太阳从东北方向升起 C.从甲图到乙图,地球的公转速度越来越快 D.两图中①点与③点的经度相同,地方时也相同 (3)描述甲图时北半球昼夜长短的纬度差异。(2分) (4)写出乙图时北京的日期和时间(北京时间)。(2分) (5)简述从甲图到乙图的过程中,②地正午太阳高度的变化情况。(2分) 27.根据下列材料,回答下列问题。(6分) 我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。 测量工具:自制支架一个、学习用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)。 (2)该地最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的哪一个?(2分) (3)分析该日全球正午太阳高度的纬度分布规律。(2分) 28.根据材料,回答下列问题。(22分) 材料一 茶树喜温喜湿,适宜生长环境:年平均温度在18~25℃;年降水量在1500毫米以上;光照适中。 材料二 下图为云南和贵州两省部分地理事物分布图。 (1)近年浙、闽等茶产业大省茶树种植面积逐渐萎缩并向我国西南地区转移。试分析云南和贵州两省承接“东茶西移”的优势自然条件。(6分) (2)简述近年来云南省航空运输业大力发展的原因。(6分)
(3)云南、贵州两省是我国西电东送南部通道的主要地区之一,分析两省水电工业发展的条件。(10分) 29.阅读图文材料,回答下列问题。(12分) 阿根廷地处南美大陆东南部,其东部和中部的潘帕斯草原农牧业发达,是世界著名的农牧产品出口国,素有“世界的粮仓和肉库’’之称。阿根廷南部的巴塔哥尼亚高原是一个正在开发的地区,历届阿根廷政府均期望把它变成一个牧业、农业、工业、旅游业等都很发达的地区,进而成为带动整个国民经济发展的新生增长点。下图为阿根廷区域图。 (1)分析阿根廷南部形成温带大陆性气候的最主要原因。(2分) (2)布宜诺斯艾利斯为该国畜产品加工工业重要集聚中心,试分析主要原因。(6分) (3)为促进阿根廷南部经济发展,有人提出应吸引外国移民对其进行大规模垦殖开发,也有人持反对意见。请你选择一种意见并说明理由。 (4分) 参考答案 一、选择题(25小题,每题2分,共50分) 1~5.BCBDD 6~10.ACBBC 11~15.CBBCB 16~20.DBDBC 21~25.CCACA 二、综合题(四大题,共50分) 27.(1)105°30′E,29°30′N (2)重庆。(3) 从南回归线向南北两侧递减。 28. (1)云南和贵州位于云贵高原,多高山、丘陵地形,适宜种茶的坡地多;地处低纬度高原地区,气候温和;降水较丰富,空气湿度大,光照适中。(6分) (2)云南省旅游业的大力发展,对航空运输需求量大;位于云责高原,高速公路与高速铁路建设成本高;城市分散,距离远,相对于铁路与公路,航空运输速度快、效率高。(6分) (3)有利条件:地势起伏大,落差大,河流众多;降水丰富,径流量大,水能资源丰富;有建设水电站的坝址条件;靠近珠江三角洲,市场广阔。(6分,3点即可)不利条件:地质与地形条件复杂,建设难度大;河流径流季节变化大,发电量不稳定。(4分) 、 29.(1)该地区处于背风坡,西部高山阻挡了来自南太平洋的暖湿气流,由于雨影效应,降水量大减,形成温带大陆性气候。(2分) (2)该地区气候温和,草类茂盛,是世界典型的大牧场放牧业基地,原料充足;(2分)布宜诺斯艾利斯为海港城市,交通便利;(2分)政府政策的支持;(2分)丰富、廉价的劳动力。(2分) (3)支持:可引进国外先进的技术、资金和管理经验;可提供大量的就业机会,增加居民经济收入。(4分)[反对:使人口激增;种族、民族等文化上的差异易导致社会治安等问题发生;过度地垦殖开发,使生态环境恶化,不利于旅游业的发展。(4分,两点即可)] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||