2014年山东省滕州市实验中学高三12月历史试题文科综合历史部分

第I卷（必做，共140分）

13．明末清初著名理学家张履祥为其亡友的妻子幼子安排生计： “瘠田十母，自耕农仅足一家之食；若雇人代耕则与石田无异；若佃于人则计其租入，仅足供赋税而已……莫若止种桑三亩，种豆三亩，种竹二亩，种果二亩，蓄池鱼。”这说明明清政府

A．资本主义萌芽产生 B．小农经济开始解体

C．商品经济得到发展 D．重农抑商政策更加严格

14．《资治通鉴》载，（唐）太宗曰：“文帝不明而喜察……事皆自决，不任群臣……群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。”唐太宗汲取此教训，主要的做法是

A．发挥三省的监督牵制作用 B．完善朝议谏诤制度

C．明晰六部的行政职能 D．开科取士，广纳人才

15．

从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察图片，可以得出的准确认识是

楷体汉字

执

王

臣

劓



甲骨文











A．甲骨文是不可识读的刻画符号

B．甲骨文有现今文字的某些特征

C．楷体字形态直接演化于甲骨文

D．楷体字飞舞飘逸便于抒情达意

16．“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”这段话旨在

A．否定信徒日常行为的社会价值 B．肯定信仰具有至高无上的权威

C．抨击教皇和教会存在的必要性 D．强调“道”所体现的重要作用

17．下图为某一历史时期“大英帝国（黑色部分）疆界”。该图制作者所持的疆界观

A．最终形成于17世纪的下半期

B．伴随着英国的殖民扩张而形成

C．是英国迈向近代化的必然产物

D．反映了东西方的联系开始加强

18．满清政府曾颁旨宣谕称：“通商惠工，为古今经国之要政。自积习相沿，视工商为末务，国计民生，日益贫弱，未始不因乎此。亟应变通尽利，加意讲求。”这一材料表明

A．清政府接受资产阶级代议制度 B．洋务运动导致清廷的日益贫弱

C．清政府阻挠近代民族工业发展 D．清政府改变重农抑商传统政策

19．斯大林说：“苏维埃经济制度具有许多优点，这些优点是任何一个资产阶级国家，即使是最‘民主的’、‘全民性的’……资产阶级国家所不敢梦想的。”这一制度不可能

A．加强政府对于经济的绝对领导 B．开创一种新的现代化建设模式

C．建立相对独立的国民经济体系 D．确保国民经济的协调健康发展

20．1940年，毛泽东发表《新民主主义论》，标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟。根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是

A．属于资产阶级民主革命的范畴 B．旨在推翻半殖民地半封建社会

C．禁止资本主义经济成分的发展 D．为社会主义社会创造前提条件

21．阅读下图所示材料，从中可以获悉当时①处于新民主主义社会时期 ②全国政协代行人大的职能 ③妇女的社会地位获得提升 ④三结合教育体制初步形成

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

22．1948年、1962年美国与西欧在自由世界的黄金所占份额如图，造成这种情况的原因之一是

A．经济危机使美国经济实力下降

B．世界多极化格局的形成与发展

C．一体化进程推动欧洲经济发展

D．布雷顿森林体系的瓦解与崩溃

23．图是我市某同学描绘的1700年以来中国、美国、西欧、印度的国内生产总值在全球所占比重的曲线图。其中与西欧相符的是

A．① B．② C．③ D．④

第Ⅱ卷（必做140分+选做20分，共160分）

【必做部分】

38．（24分）文艺复兴和启蒙运动在欧洲历史进程中具有重要地位，其对人类文明发展产生的影响重大而深远。阅读下列材料：

材料一 文艺复兴时期意大利人文主义学者的作品（部分）

作品

作者

内容简介



《歌集》

彼特拉克

以热情的褒扬人的纯真爱情



《论贪婪》

波吉奥

人生的目的就是为了赚取财富，而不是为了拯救灵魂“每个人具有追求金钱的天生欲望”，即使是教士也是如此



《论人的美德与尊严》

曼内蒂

“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最写有和最终是最有力量的创造物所塑出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”并创造了这一世界交给人去统治与管理



——据《人的发现与世界的发现》整理

材料二 18世纪，法国“中间等级的人因从事工业而发财致富，（国王的）大臣们和内宠近幸不如过去富有”，结果“人与人之间的差距缩小”。以前，小民百姓只能通过为达官显贵效劳以求发达，“如今工业为他们开辟了成千上万条途径”。这些人有了各种谋生致富的渠道，能逐渐摆脱权贵的控制，获得独立与自由……于是，启蒙运动在批判与创新的大破大立之中展开。

——据杨芳《论伏尔泰的启蒙社会观》等整理

请同答：

（1）材料一反映了文艺复兴时期的人文精神具有哪些新特点?这对“推动欧洲从中世纪走向近代世界”产生了哪些积极作用?（12分）

（2）依据材料二和所学知识说明启蒙运动“大破大立”的表现，并以18世纪的欧洲为例，围绕“资本主义发展与思想解放运动”这一主题进行论述。（12分）

论述要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑：字数在200字左右。

39．（22分）1840～1919年期间，我国文化教育领域的发展与进步，折射了思想领域的变迁，其影响至深至巨。阅读下列材料：

材料一 第二次鸦片战争后，迫于时势，清政府创办江南制造总局翻译馆、上海同文馆，组织李善兰、徐寿、华蘅芳等人，译介了《垛积比类》、《化学鉴原》、《地学浅识》、《声学》、《电学》等；甲午战后，译书之风骤变，梁启超自办大同译书局，留日学生自办译书出版社，相继出版了严复翻译的《天演论》（赫胥黎著）和《原富》（亚当·斯密著）、马君武翻译的《卢梭民约论》（即《社会契约论》）、杨廷栋翻译的《万法精理》（孟德斯鸠著）。

——《中国近代通史资料选缉》

材料二 1904年清政府京师大学堂专业设置简表

科目

专业

备注



经学科

周易、论语、春秋、理学等

各科预科阶段均须开设的课程

经学大义

人伦首先

中国文学

外国语

体操



政法科

政治、法律





文学科

中国史学、地理、文学等





商科

银行及保险、关税等





格致科

算学、化学、物理等





农科

农学、林学等





工科

机器、造船、电气等





医科

医学、药学





——据1904年《奏定大学堂章程》

请回答：

（1）材料一反映出近代“西学”在我国传播具有怎样的特点?其中，我国“甲午战后译书之风骤变”的主要原因有哪些?（10分）

（2）依据材料二说明京师大学堂专业与课程设置体现的“中体西用”办学思想，并从经济和政治两个方面分析其对我国现代化的影响。（12分）

【选做部分】

46．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】古今中外经济政策的变革或调整，始终伴随经济成长的历程。阅读下列材料：

材料一1849年，英国废除保护对外贸易的《航海条例》，并宣布从1850年开始生效……此后，英国继续削减关税，许多商品的关税甚至被取消……1860年，英、法签定《科布登一谢瓦利埃条约》；随后，又和其他国家签署降低关税的商贸条约，使大多数欧洲国家加入了自由贸易网络，即所谓的“科布登—谢瓦利埃条约”网络。

——据《剑桥欧洲经济史》等整理

材料二 经过苏联的斯大林主义、1956年后中国的乌托邦主义和1977年中共十一大之后邓小平推行的务实主义的探索，现在已经有人在议论，认为中国将可能成为当代实现现代化的一个样板。邓并不放弃社会主义作为最终目标。但对大量的市场经济的做法予以放行。他说，新的体制是“计划经济和市场经济”的“结合”。

——摘编自吉尔伯特·罗兹曼《中国的现代化》

请回答：

（1）结合材料一和所学知识简要指出，英国对外贸易政策发生了怎样的变化?当时，其变化原因和重大影响分别有哪些?（5分）

（2）材料二中邓小平“务实主义的探索”与“1956年后中国的乌托邦主义”在经济领域有哪些不同?其中，“新的体制”确立产生了怎样的作用?（5分）

47．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】本次考试不命题。

48．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】本次考试不命题。

2014年山东省滕州市实验中学高三12月历史试题

文科综合历史部分参考答案

一、选择题：每小题4分

13．C 14．B 15．B 16．B 17．B 18．D 19．D 20．C

21．A 22．C 23．A

二、非选择题

38．答案要点：（24分）

（1）新特点：肯定人间世俗生活的享受和乐趣（或 “主张人生的目的是追求现世幸福”）；认为追求财富是世人的本能欲望；提倡人性以对抗天主教会的神性（或“肯定现世生活中人的地位和价值”）。（6分，答出其中2点即可）积极作用：打破了中世纪神学对人的桎梏（或“把人性从宗教束缚中解放出来”、“极大地解放了当时人们的思想”）；适应了资本主义发展的需要（或“促进了资本主义工商业经济发展”、“为资本主义发展解除了精神枷锁”）；促进了近代自然科学的兴起（或“推动了各种学术和思想文化发展”）；为宗教改革奠定了思想基础（或“催生了人文主义宗教观逐渐兴盛”）。（6分，答出其中3点即可）

（2）表现：“破”——批判封建专制制度及其宗教思想体系，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；“立”——建立资产阶级“理性王国”，根据资产阶级利益建构资本主义的政治制度（或“追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图”）。（6分）

【论述评分标准】一等（5～6分）：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；二等（3～4分）：①符合主题，观点基本合理；②只罗列史实，史实基本正确；③条理较清晰，基本符合逻辑；三等（0～2分）：①基本符合主题，观点不够合理；②史实不够准确；③条理不清，缺乏逻辑。

【论述示例】资本主义发展催生思想解放运动，思想解放的内容反映其时代要求，进一步推动资本主义发展。18世纪，欧洲资本主义生产方式接近确立，资产阶级力量进一步壮大，发起以理性为核心的启蒙运动，要求摆脱封建专制和教会压迫、倡导民主法治与自由平等、建立资产阶级政治制度，极大地解放了人们的思想，冲击了封建专制统治秩序，为资产阶级革命做了舆论准备，催生了资产阶级代议制的确立，从而促进了资本主义的进一步发展。由此可见，在一定程度上说，资本主义发展与思想解放运动存在相互推动的关系。

39．答案要点：（22分）

（1）特点：在列强侵略与反侵略的时代背景之下展开；传播重点由西方科学技术到社会政治学说（或“人文社会科学著作取代西方科技成为主导”）。（4分，如答“从专制政府被动接受到先进知识分子主动选择”亦可）原因：列强侵华致使民族危机空前地严重；封建制度面临资本主义的严峻挑战；中国的近代民族工业得到初步发展；民族资产阶级形成且渴求民主政治；先进知识分子的不断反思及其探索（或“洋务运动破产促使先进知识分子进行反思”）；资产阶级维新思想发展成社会思潮。（6分，答出其中3点即可）

（2）“中体西用”办学思想的体现：经学大义、人伦道德等课程列为预科基础课程，大学阶段设置经学科，体现了“中体”思想；设置工科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“西用”思想。（6分）对我国现代化的影响：经济上，从推动中国经济现代化发展角度作答，言之有理即可得分；政治上，从“以经学维护清政府的统治，不利于政治民主化的发展”、“培养了一大批具有新思想的知识分子，推动了中国政治民主化进程”任一角度作答，言之有理即可得分。（6分，如答其他且符合题意亦可）

46．答案要点：（10分）

（1）变化：由实行贸易保护政策到推广自由贸易政策。（1分）原因：海上贸易和殖民霸主地位日益巩固；工业革命完成，经济实力大为增强；新兴的工业资产阶级逐渐掌握政权；自由主义经济思潮的兴起及其影响。（2分，答出其中2点即可）影响：积极——促进了欧洲资本主义经济的进一步发展；壮大了工业资产阶级的经济和政治地位；推动了世界贸易规模和数量的日益增长；加强了世界各国家以及地区的经济联系；加快了世界市场和经济全球化发展进程；消极——殖民地半殖民地被卷入资本主义世界市场；亚非拉地区沦为列强原料产地和商品市场。（2分，“积极”与“消极”分别答出其中1点即可）

（2）经济领域的不同：经济体制方面，以社会主义市场经济体制取代社会主义计划经济体制；所有制方面，以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济格局取代单一的公有制。（2分；如从农业家庭联产承包责任制、农村乡镇企业发展、城市经济体制改革、对外开放格局、加入世界贸易组织等具体方面进行回答且符合题意，可同样赋分）作用：进一步解放和发展了社会生产力；促进了中国经济与世界经济的接轨；推动了中国社会经济的迅速发展；加快了中国现代化发展的进程；增强了当代中国的综合国力；夯实了政治文明和科教文化发展的基础；改善了广大人民的生活条件和生活水平。（3分，答出其中3点即可）