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资源名称 江苏省宿迁市2015届高三上学期第一次摸底考试历史试题
文件大小 1.3MB
所属分类 高三历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-15 11:07:37
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:



高三年级第一次考试

历史试题参考答案

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

A

B

D

B

C

B

D

A

B

D



题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



答案

D

A

C

D

D

A

B

A

C

C



二、非选择题:本大题共5小题。第21题13分,第22题14分,第23题13分,第24题10分,第25题10分,共计60分。

21.答案要点:(13分)

(1)传统的科举考试无法培养近代社会发展需要的专业实用人才。(2分)

(2)A.主要观点:科举制有利于中国封建社会的发展,但不利于中国近代化。(2分)

B.论据:

有利:为君主专制提供理论依据;为封建君主选拔人才;有利于社会稳定;加强了中央集权;提高了官员素质;扩大了统治基础;形成良好的读书风气。(答任5点5 分)。

不利:束缚了思想,不利于民主政治建设;愚昧自大,无法及时有效反抗外来侵略;无法培养、选拔社会发展需要的人才。(3分)。

C.论证要求:层次分明,史论结合,表述通畅。(1分)

22. 答案要点:(14分)

(1)含义:一方面指创业经商,另一方面指带有一定的风险。(2分)

原因:广东率先对外开放,建立特区。(1分)

(2)含义:消灭资产阶级私有制,实现生产资料公有制(由社会占有生产资料)。(1分)

认识:社会主义本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕。(2分)

目的:坚持社会主义制度,坚持公有制为主体;(1分)深化改革开放,实行多种经济成分并存。(2分)

(3)观点:改革开放前后的历史不能相互否定。(1分)

成绩:改革开放前基本确立了社会主义经济制度;改革开放后基本建立了中国特色的社会主义市场经济体系。(2分)

(4)科学理论是随着时代的变化而不断发展的;对历史问题的评价要放到当时特定的时代背景中全面辩证地评价。(2分)

23.答案要点:(13分)

(1)政策:联合苏联。(1分) 原因:共同抗击法西斯。(1分)

(2)原因:古巴紧邻美国,严重威胁美国国家安全。(1分)

原因:都想避免核战争;积极磋商,相互沟通;避免发生直接的军事对抗。(3分)

(3)变化:由对抗到缓和。(2分)最主要原因:国家利益的需要。(1分)

影响:中国外交打开了新局面。(中国外交取得重大突破和转机);有利于亚太地区和世界的和平与稳定。(2分)

(4)看法:要超越社会制度与意识形态分歧,坚持和平共处五项原则;面对矛盾,要加强沟通、对话等。(2分)

24.答案要点:(10分)

(1)给役不均;官僚、大地主不服役;徭役繁重,存在规避现象;抑制农业生产发展;激化社会矛盾。(任答三点3分)

(2)调整:政府雇人服役;纳钱代役;均平服役。(任答两点2分)

目的:减轻农民差役负担,保证农民生产时间;增加政府财政收入。(2分)

(3)态度:两者各有利弊;应兼行差雇,从民之便。(2分)

注意:政策制定要兼顾多方利益,关注社会公平;制度设计要符合社会实际等。(任答一点1分)

25.答案要点:(10分)

(1)主张:开展国民革命;武力反对帝国主义。(2分)

原因:帝国主义不断破坏中国革命;俄国十月革命的影响;中国共产党的帮助(任答一点1分);孙中山对自身革命斗争的反思。(1分)

(2)来源:印度传统宗教;西方人道主义思想。(2分)

不足:限制了反帝运动的发展;无法阻止暴力冲突。(2分)

(3)是否顺应时代要求,是否符合本国国情,是否推动了本国民族解放运动的发展。(任答两点2分)

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