盐城市一中2015届高三历史摸底卷

2014.9.2

一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论证的是

A．儒家各经的核心内容 B．儒家经典独特的教育功能

C．儒家经典的内容分工 D．儒家经典内容的丰富和完备

2．“秦承周末，为汉驱除，自以德兼三皇，功包五帝，故并以为号。汉高祖受命，功德宜之，因而不改也。”材料表明西汉继承了秦朝的

A．丞相制度 B．皇帝制度 C．郡县制度 D．监察制度

3．欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在

A．增加录取数量，巩固中央集权制度

B．降低报考要求，扩大官吏人才来源

C．完善考试程序，体现公平竞争原则

D．革新考试内容，提高官员文化素质

4．“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”这表明黄宗羲

A．反对实行君主制度 B．指出了废除宰相的弊端

C．认为君主不能世袭 D．强调宰相职位应该世袭

5．下图是1843—1858年中国生丝出口数量统计示意图。该图反映出当时的中国

A．外商企业大量涌入 B．洋务工业取得成效

C．民族资本主义产生 D．自然经济逐渐解体

6．梁启超说：“报馆者，国家之耳目也，喉舌也，人群之镜也，文坛之主也，将来之灯也，现在之粮也。伟哉报馆之势力，重哉报馆之责任”。梁启超认为“报馆之责任”在于

①传播信息 ②开通民智 ③引导舆论 ④控制政府

A. ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

7．1911年11月2日，《神州日报》刊登了伦敦华侨致全国同胞的电文：务乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折人满洲，存帝自扰。该电文

A．促成了袁世凯成为首位临时大总统 B．说明了辛亥革命得到民众的普遍支持

C．提出了建立民主共和国的迫切要求 D．反映了当时民主共和观念已深人人心

8．1940年9月7日，蒋介石下令“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则……加强敌后游击战，专以铁路、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场等实施有计划、有组织之长期破坏。”材料反映出

A. 防御阶段敌后战场的抗战 B．国民党在正面战场全面开展游击战

C．国共两党均开展敌后抗战 C. 国共两党的抗战路线逐渐趋向一致

9．毛泽东在《论十大关系》中明确指出：“究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。”这一论断是鉴于

A．完善政治协商制度的需要

B．第一个五年计划开始实行

C．和平共处五项原则的提出

D. 第一届全国人大即将召开

10．十一届三中全会以来，我国对外开放的步伐不断加 快。20世纪80年代，国家在右图所示地区采取的重大举措包括

①创办经济特区 ②开放沿海港口城市

③设立经济技术开发区 ④开辟沿海经济开放区

A. ①②③ B．①③④

C．①②④ D．②③④

11．2013年3月22日，中俄两国签署联合声明，强调两国政治上相互尊重、平等相待，经济上全面互利、合作共赢，安全上互信包容、共担责任，文化上交流借鉴、相互促进，意识形态上求同存异、和平共处。这一声明

A．改变了上海合作组织的性质 B．确立了亚洲太平洋地区的安全机制

C．巩固了中俄两同的结盟关系 D．有利于建立健康发展的新型大国关系

12．加拿大知名学秆哈罗德·伊尼斯认为梭伦在担任执政官期间摧毁了权威的根基。这一论断是基于梭伦

A．实行财产等级制 B．设守五百人议事会

C．实行陶片放逐法 D．设立十个地区部落

13．马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。”其核心主张足世俗权力

A．只能在上帝的委托下行使 B．可以拯救天主教徒的灵魂

C. 应当高于罗马教会的权力 D．必须配合教会维护社会秩序

14．右图反映了16世纪初到18世纪中期的三角贸易

情况，对此解读正确的是

A．机器工业品大量倾销到美洲

B．欧洲资本原始积累进程加速

C．非洲为下业革命提供劳动力

D．资本主义世界市场基本形成

15．17世纪90年代，英国开始从议会的多数党派中遴选阁员，组织行政班底，为国王提供咨询。这一举措

A. 标志责任内阁制正式形成 B．为《权利法案》的颁布奠定了基础

C．表明国王仍然具有行政权 D．使工业资产阶级获得更多议会席位

16．美国第7任总统安德鲁·杰克逊在提到维护各州的权利和捍卫联盟的完整时说：“这两个问题之间有着必然的联系，其唯一的解决办法乃是，联邦和各州都按照人民用符合宪法的方式所表达的意志，在自己的适当范围内明智地行使各自的权力。”材料强调了

①“宪法至上”的理念 ②各州权力都由联邦政府赋予

③维护国家统一的决心 ④各州按照自己的意志行使权力

A. ①② B．①③ C．①②③ D．②③④

17．“国家半无偿或近乎无偿地占有集体农庄的大量农产品，方法是通过不等价的交换，带有课税性质。”苏联这一做法的目的是

A. 保证同内战争的胜利 B. 为国家工业化积累资金

C．促进国民经济的恢复 D．调动农民的生产积极性

18．“表面看布雷顿森林体系解体是美元的灾难，动摇了美元的地位，是美国全球霸权衰落的象征……其实相反，美元从此获得了黄金的生命，而不是和黄金共享生命。”该材料的观点是

A. 布雷顿森林体系依然牢固

B．公正的国际经济新秩序逐步建立

C．美元应该与黄金保持着固定汇率

D．美元的国际地位事实上得到加强

19．某同际组织“是经济合作的论坛平台，其运作是通过非约束性的承诺与成员的自愿，强调开放对话及平等尊重各成员意见，不同于其他经由条约确立的政府间组织。”该组织应是

20．“能量的释放和被吸收，是以特定的不连续的单位或束的形式进行的，而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的方式释放。”这一理论的提出

A. 奠定厂研制发电机的理沦基础 B．否定了经典力学的绝对时空观

C．挑战厂天主教会宣扬的创世说 D．深化了人们对微观世界的认识

二、非选择题：本大题共5题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。

21．(13分) 明朝中后期奢侈之风盛行，社会影响甚大，时人有大量记载以及评论。阅读下列材料：

材料一近来京城内外风俗尚侈，不拘贵贱，概用织金宝石服饰……上下仿效，习以成风。

——《明宪宗实录》

材料二 中州(中原)之俗率多侈靡，迎神赛会，揭(借)债不辞。荚食鲜衣，惟顾目前之计。

——李乐《见闻杂记》

材料三今也不择德，不论才。富则昏(婚)之，贵而富者亟昏(婚)之。鬻田聘妇，殚家遣女，佩环盈路……不然者，夫厌其妻，而舅姑辄怒骂其妇。

——归有光《震川集》

材料四 以苏杭之湖山言之，其居人按时而游，游必画舫、肩舆，歌舞而行，可谓奢矣。彼以粱肉奢，则耕者庖者分其利；彼以纨绮奢，则鬻者织者分其利。

——陆揖《蒹葭堂杂著》

请回答：

(1)据材料一、二，概括指出明朝中后期的奢侈现象；结合所学知识，简析奢侈之风盛行的原因。(5分)

(2)据材料三、四，说明奢侈之风盛行的影响。(5分)

(3)材料三、四在看待奢侈之风盛行的影响时，侧重点有何不同?在新史学理念的影响下，史学研究领域不断拓宽。上述材料表明经济史研究出现怎样的变化?(3分)

22．(13分)

二战后的世界政治形势跌宕起伏，让人们深切感到和平与对话的重要。阅读下列材料：

材料一 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

——斯蒂芬安布罗斯《全球主义的兴起》

材料二在经历了一个对抗的时代之后，我们正在进入一个谈判的时代……我们想要赢得

和平，并不是对任何其他国家人民的胜利，而是一种有“妙手回春”之妙用的和平，一种给

那些苦难的人民带来同情的和平，一种对那些反对过我们的人表示谅解的和平。

——1969年1月美国总统尼克松的就职演说

材料三 国际社会应该倡导综合安全、共同安全、合作安全的理念，使我们的地球村成为共谋发展的大舞台，而不是相互角力的竞技场，更不能为一已之私把一个地区乃至世界搞乱。各国交往频繁，磕磕碰碰在所难免，关键是要坚持通过对话协商与和平谈判，妥善解决矛盾分歧，维护相互关系发展大局。

——2013年4月国家主席习近平在博鳌论坛开幕式上的讲话

请回答

(1)材料一表明二战后初期美国试图“挑起领导的担子”。结合所学知识，概括指出其表现。(4分)

(2)据材料二，结合所学知识，说明尼克松主张走向“谈判时代”的原因。(4分)

(3)材料三反映了当前世界政治形势呈现怎样的局面?分析材料二、三在解决国际争端问题上的异 同点。(5分)

23．(14分)

新文化运动推动了近代中国的思想解放和社会进步，在此影响下的五四运动更是中国近

代史的重要里程碑。阅读下列材料：

材料一 中国自鸦片战争以来，节节败退，甚至有亡国的危险，中国的统治阶级曾经尝试实业救国，曾经尝试改良社会制度来救国，但均以失败告终，于是一批留学海外或者深受西方思想影响的知识分子走向前台，发动了新文化运动……在思想运动的意义上，新文化运动从根本上是启蒙运动。

——高玉《“启蒙”与“救亡”》

材料二 1919年爆发的五四运动……从大学师生的街头抗议开始，带动全国性罢课、罢工、罢市。后来，由于近邻苏俄的榜样作用，尤其是列宁与共产国际的直接支持，这一抗议运动成为后来社会主义思潮和革命战争的前奏。

——姚国华《百年启蒙运动的迷雾》

材料三 民族存亡的危机促发了学西方反传统的运动，思想启蒙的新思潮又推动了政治

上的救亡，两者相互促进，共同发展。

——杜玲《近代中国的政治救亡与思想启蒙》

请回答：

(1)据材料一，概括新文化运动发生的历史背景。(4分)

(2)运用上述材料，结合所学知识，以新文化运动和五四运动为例，论证材料三的观点。(10分)

(要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右)

24．[中外历史人物评说](10分)阅读下列材料：

材料一? （子张问仁于孔子）子曰：“能行五者于天下，为仁矣。“请问之”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”……（樊迟问仁）子曰：“爱人。”为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”

??????????????????????? ????????????????????????????????? ——《论语》

材料二 除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真地追求智慧，使政治权力与聪明才智合二为一；那些得此失彼，不能兼有的庸庸禄禄之徒，必须排除出去。否则的话……对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷，永无宁日。

??只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时，你才可能有一个管理得好的国家。因为，只有在这种国家才能有真正的富人来统治。当然他们不是富有黄金，而是富有幸福所必需的那种善和智慧的生活。

????????????????????????????? ???????????????????????????????——柏拉图《理想国》

材料三? 国家就是家庭与，结合成为一种完美自足的生活，所谓完美自足的生活就是

? 说幸福与荣誉的生活。政治社会的存在是为了高贵的行为，而不是仅仅为了单纯的共同相处。

???????????????????????????????????????????????????? ——亚里士多德《政治学》

? 请回答，

? （1）根据材料一，概括孔子的政治思想。请直接引用原文中的关键词。（3分）

? （2）根据材料二，并结合所学知识，指出柏拉图的政治主张。（4分）他是如何实践自己的政治主张的?（1分）

? （3）据材料三，归纳亚里士多德关于政治的思想主张。（4分）

?? （4）综合以上材料，并结合所学知识，概括这三位东西方先哲政治思想的相似之处。（2分）

25．[中外历史人物评说](10分)

华盛顿、甘地的个人品德在他们领导本国人民寻求民族发展的道路时留下了深深的烙印。阅读下列材料：

材料一 正是华盛顿具有高尚的品德，所以他既没有像英国克伦威尔那样从革命军的总司令演变成一个独裁者，也没有像法国的拿破仑那样利用自己的威望戴上皇冠。他的美德阻止了旧制度的复活，推动了新制度的诞生，许多做法演变成了日后的规则。

——郝铁川《一个人和一个国家：华盛顿美德催生美国式民主》

材料二在印度宗教理念的背景下，他让内在的精神自我达到与真理的统一，把“体验真理”基础上的非暴力当作一种斗争方式，同时也当作一种生活方式。非暴力具有一种内在的力量可以使暴力冲突得以转化，它强调忍受痛苦，遵循爱的原则，投入正义的活动中。

——杜星、王巍《非暴力作为解决冲突之法——甘地的政治伦理》

请回答：

(1)材料一表明华盛顿具有什么品德?在他的政治活动中，这些品德是怎样体现出来的?(4分)

(2)据材料二，指出甘地采取的斗争方式，这一方式体现了甘地怎样的品德?(3分)

(3)上述材料侧重从个人品德角度来评价历史人物。对此，谈谈你的认识。(3分)

历史参考答案及评分标准

一、选择题：本大题20题，每题3分，共60分。

1．B 2．B 3．C 4．B 5．D 6．A 7．C 8．C 9．A 10．D

11．D 12．A 13．C 14．B 15．C 16．B 17．B 18．D 19．A 20．D

二、非选择题：本大题共4题，满分60分。

21．(13分)

(1)现象：不分贵贱，都追求高消费；不顾条件，过度消费。(2分，列举具体表现也可得分)

原因：手工业、商业繁荣；市民阶层扩大；理学思想受到冲击，人们追求物质享受。(3分)

(2)影响：社会道德感沦丧；家庭情感淡漠；刺激了生产发展；促进了商品流通；扩大了就业机会。(5分)

(3)侧重点：材料三，社会道德风气；材料四，经济发展。(2分)

变化：重视社会生活史研究。(1分)

22．(13分)

(1)表现：推行杜鲁门主义；实施马歇尔计划；建立北大西洋公约组织；确立以美国为中心的资本主义世界经济体系。(4分)

(2)原因：美国经济实力相对下降；苏联与美国争夺霸权；西欧和日本的挑战；第三世界的崛起。

(4分)

(3)局面：缓和与紧张、和平与动荡并存。(2分)

方式相同：强调以对话、谈判方式解决国际争端；(1分)

出发点不同：材料二侧重于维护美国的自身利益，材料三则是维护世界和平，促进共同发展。(2分)

23．(14分)

(1)背景：鸦片战争以来民族危机加深；(1分)统治阶级尝试实业救国和制度改良的失败(洋务运动破产、戊戌变法失败)；(2分)西方启蒙思想在中国传播。(1分)

(2)略

24．（1）思想：仁 爱人；为政以德；君君，臣臣，父父，子子（3分）?（2）主张：统治者应该由哲学家出任；理想国家由三个阶段构成，各守其位，国家必然和谐；统治者应该以道德和智慧治理国家（或政治权利和哲学理智结合起来）。（每点2分，任答2点，共4分）时间：三次游历叙拉古，找到哲学王的雏形阿启泰。（1分）（3）主张：国家应为人民创造幸福、荣誉的生活；政治追求高尚的道德。（4分）?（4）相似处：道德与政治结合（或对政治者提出了道德建设方面的要求）；主张建立一种和谐、稳定、协调的理想社会。（每点1分，任答2点；共2分）

25．(1)品德：不慕权势；崇尚民主。(2分)

体现：拒当国于；建立和维护美国民主共和制度；创立美国总统连任不超过两届的范例。(任 意1点1分，共2分)

(2)斗争方式：非暴力不合作。(1分)

品德：坚持真理；遵循爱的原则。(或坚持爱与真理的统一)(2分)

(3)认识：重要历史人物的个人品德对历史发展有一定影响，但不宜夸大其作用；(2分)对历史人物需要多角度进行评价。(1分)