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选择题(本大题共45分)

1． 1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中(　　)

A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会

C．帝国政府向帝国议会负责 D．各邦共同推举帝国首相

2．有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是(　　)

A．君主专制 B．君主立宪制 C．共和制 D．无产阶级专政

3． 19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治

民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于(　　)

A．皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化

C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程

4． 1640年英国革命和1789年法国革命发生的背景有所不同，但诱因相似，即(　　)

A．征税问题 B．宗教问题 C．民族问题 D．战争问题

5．右侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的(　　)

A．武力统一政策 B．全球扩张政策

C．社会保障政策 D．欧洲均势政策

6．下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是(　　)

A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》

C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》

7．恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为(　　)

A．宪法赋予首相国家最高权力 B．帝国首相拥有内阁的控制权

C．帝国首相只对联邦会议负责 D．内阁大臣均由帝国首相任命

8．乾隆皇帝曾对法国产生浓厚兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是(　　)

A．法国爆发了大革命 B．清廷忙于抗击沙俄入侵

C．中国正在和英使签订两国通商协议 D．普法战争爆发

9． 1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方

面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国(　　)

A．政治局面错综复杂 B．无产阶级建立了共和政体

C．“联合派”能带来社会安定 D．共和派已获得政治上的绝对优势

10．有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它(　　)

A．超越了英国1689年的《权利法案》 B．克服了美国《独立宣言》的局限性

C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用

11．有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是(　　)

A．打破欧洲力量的均衡 B．结束长期的政治分裂

C．改变德意志落后状态 D．调整德国与法国关系

12．图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是(　　)

A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权”

B．“帝国议会是 ‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’”

C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现” 图6

D．“现在有的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制”

13．马克思曾经评论道：“由于俾斯麦的特别法令，倍倍尔和李卜克内西先生已经以叛国罪被逮捕，其实这仅仅是因为他们敢于履行他们作为德国议员所承担的责任，即在联邦国会里抗议兼并亚尔萨斯和洛林，投票反对新的军事拨款，表示同情法兰西共和国，抨击想要把德国变成普鲁士兵营的企图。”上述评论的历史背景是(　　)

A．普法战争 B．拿破仑战争 C．德意志帝国成立 D．路易·波拿巴政变

14．从1870年到1940年，法兰西第三共和国一共更换了108届内阁，每届内阁平均存在时间约为8个月。造成内阁频繁变动的原因在于(　　)

A．内阁对议会没有形成权力制衡 B．总统职权不完全受宪法制约

C．两大政党轮流组阁 D．立法与行政权力合一

15．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国(　　)

A．专制王权强化 B．办事人员权力上升 C．国王权力旁落 D．社会等级壁垒森严

16．路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天(　　)

A．第三等级召开了国民会议 B．制宪会议通过了《人权宣言》

C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D．拿破仑颁布了《法国民法典》

17． “法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是(　　)

A．《人权宣言》的发表 B．《社会契约论》的出版

C．《拿破仑法典》的颁布 D．《论法的精神》的出版

18． 1830年7月27-29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光荣三日”(　　)

A．推翻了拿破仑帝国 B．在法国建立共和国

C．没有发生大规模流血冲突 D．第一次建立了君主立宪制

19．英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着(　　)

A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利

C．新社会制度的胜利 D．君主制度的衰亡

20．著名学者汉斯科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，为“1918和1945年的失败打下基础”，以下各项可以作为科恩论断的依据的是(　　)

A．德国继承了普鲁土的旧制度　 B．德国结束了四分五裂的局面

C．俾斯麦宰相实行铁血政策 D．德国推行海外殖民扩张政策

21． 1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会(　　)

A．代表人民监督政府 B．是帝国的最高权力机构

C．依照直接民主原则产生 D．其产生方式具有民主特征

22． 1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明：在当时的法国(　　)

A．政府力图借助工人阶级确立共和制 B．君主派重新获得对共和派的政治优势

C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D．左右两股政治力量严重危及共和制

23．从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是(　　)

A．审判重大案件 B．行政管理 C．批准征收新税 D．制定法律

24．1870年由法国人主动发起的在历史上被称为“最愚蠢的一场战争”的是(　　)

A．七年战争 B．普法战争 C．拿破仑战争 D．第一次世界大战

25．近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是(　　)

A．君主为国家最高元首 B．内阁首脑对君主负责

C．议会是国家权力中心 D．带有鲜明的专制色彩

26．日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是(　　)

A．《德意志帝国宪法》 B．英国1787年宪法

C．法兰西第三共和国宪法 D．英国《权利法案》

27．小说（最后一课）中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们的最后一堂法语课了”。与这一情景密切相关的历史事件是(　　)

A．普奥战争 B．第一次世界大战 C．普法战争 D．第二次世界大战

28． “《百科全书》的读者群并不是由资本家构成的，而是1789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所，来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分，这看起来似乎有些荒谬，但大革命正是从悖论中开始的。”这段话表明，作者认为法国大革命爆发的原因是(　　)

A．人民攻占巴士底狱 B．特权阶级的自我崩溃

C．资产阶级要求革命 D．国王召开了三级会议

29． 1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于(　　)

A．确立责任内阁制 B．为君主立宪制的确立奠定基础

C．规定首相对议会负责 D．确立君主至高无上的地位

班级 姓名 考号 分数

二、主观题（共55分）

1．根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一 法国在大革命后的近一个世纪内，君主制与共和制的斗争此起彼伏，国家政体变动频繁。1870年9月4日，巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国，建立了法兰西第三共和国，但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立，有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等，各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法，意味着确认了共和制。随后，主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制，并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律，合称为第三共和国宪法或1875年宪法。

——摘编自郭华榕《法国政治制度史》

材料二 1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成．众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。

——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》

（1）根据材料一、二及所学知识，说明法国1875年宪法得以通过的原因。（7分）

（2）根据材料二及所学知识，指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。（6分）

2．词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。

材料一 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

材料二 随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。

——据《美国革命时期民主概念的演变》等

（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分）

（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分）

（3）结合材料二和所学 知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8分）

（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。（3分）

3．根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一 德国总统由全体德意志人民选举之，任期为七年，可连选连任。德国总统掌握德国全部武装力量之最高统帅权。如某一邦不履行其依照德国宪法或德国法律所规定之义务时，德国总统得使用武力强制之。如德国境内之公共安宁和秩序受到严重扰乱或危害时，德国总统得采取必要之措施，需要时并得使用武力。德国总理和各部部长为行使其职责，应取得德国国会之信任，当国会以明显之决议对其中之一员撤销其信任时，该员应即退职。

——摘编自德国“魏玛共和国宪法”（1919年）

材料二 联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生，任期5年，只能连任一次。联邦政府由联邦总理和联邦各部部长组成。联邦总理根据联邦总统提名，由联邦议院不经讨论而选举产生，获得联邦议院过半数票者当选为联邦总理。外交事务、联邦财政等由联邦行政和下属行政机构予以管理。联邦国防部长对武装部队拥有命令权和指挥权。

——摘编自《德意志联邦共和国基本法》（1948年）

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代以来德国三部宪法中有关行政权规定的演变及其趋势。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析联邦德国基本法关于行政权的规定发生变化的原因。（5分）