2014年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文科综合

历史试题 2014．4

一、选择题

12．右图为《战国采桑宴乐射猎攻战纹铜壶》的纹饰。从上至下，第一层是采桑和习射的场面，第二层是猎射和宴飨的场景，第三层是水战和攻城战的场面。这反映了当时

A．战争频繁社会动荡

B．青铜制造处于鼎盛时期

C．人们开始养蚕缫丝织绸

D．人们普遍过着采集渔猎的生活

13．“天下之士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。”材料描述的制度是

A．察举制 B．九品中正制

C．三省六部制 D．科举制

14．南宋时徽州人均耕地15亩，元代降至4亩，明万历时2．2亩，清康熙时1．5亩。然而当地很多村落却在人均耕地面积大量减少的明清时期走向了鼎盛。出现该现象的主要原因是

A．耕作方式改进，土地利用率提高 B．商品经济发展，地域性商帮兴盛

C．资本主义萌芽出现，城镇经济繁荣 D．经济重心南移，徽州村落得到开发

15．作为临时国会的参议院，自1912年1月28日在南京成立，中间经一次改选，至1913年4月8日在北京自行解散，在14个月的时间里，先后开会220次，议决230余案。这一系列会议

A．确立了君主立宪政体 B．是对议会政治的实践

C．推举孙中山为临时大总统 D．核心议题是制定《临时约法》

16．下表是《新青年》在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度。其中1923—1926年的频度高于前两段时期，其原因是

起止时间

1915—1918

1919—1922

1923—1926



文章篇数

770

631

128



“革命”

0．78%

2．45%

25．14%



A．毛泽东思想的广泛传播 B．十月革命的影响

C．国共合作出师北伐的推动 D．土地革命的开展

17．中国在1965—1976年间出现了三次经济复苏回升，分别是在1965年、1973年、1975年。其出现的共同原因是

A．对外贸易的发展 B．“大跃进”的推动

C．实施“一五”计划 D．纠正“左”倾错误

18．“‘七七’是中国一个承上启下的年头。这一年，我们沉睡了十年的民族醒了，它彰显了一个民族对知识的渴求，对于中国历史来说，这是一个非常伟大的转折。”材料描述的历史事件是

A．卢沟桥事变 B．“东方红一号”发射成功

C．恢复高考制度 D．十一届三中全会召开

19．“个人”作为单独的自治单位，独立于家庭、社区和社会秩序之类的集体性概念之外。有学者认为，“个人”所具有的这一内涵，“只有到了16世纪末或17世纪初才得以形成”。能支持这一观点的应是

A．智者学派提出“人是万物的尺度” B．文艺复兴提倡人文主义

C．启蒙思想强调人的“理性” D．《人权宣言》宣称人生而自由平等

20．某一力学规律“问世后200多年间，一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。天体的运行、潮水的涨落和彗星的出没，所有这一切都可以用这一力学规律来解释。”这一力学规律是指

A．自由落体定律 B．经典力学体系 C．相对论 D．量子论

21．某西方学者提出“巴黎公社的重要性不在于它取得了什么成就，而在于它预示的信息；作为一个象征它十分可怕，但作为事实则不然。”该学者认为巴黎公社

A．将引发欧洲无产阶级潮流 B．标志着马克思主义的诞生

C．将社会主义从理论变为现实 D．打破了资本主义一统天下的局面

22．罗斯福在《向前看·在路上》写道：“由于被剥夺了进入美国市场的机会，为了支持其自身工业发展并照顾其自身的失业问题，其他工业国家不得不寻求发掘新的市场。”材料表明作者

A．认同社会救济的作用 B．强调恢复银行信用的意义

C．肯定美元贬值的效果 D．认可调整农产品结构的影响

23．1961年5月25日，肯尼迪向国会建议美国在十年内实现登月，并要求国会为载人航天计划补充拨款5亿美元。国会几乎没有经过讨论就批准了肯尼迪的要求。这表明

A．“分权与制衡”原则被破坏 B．美国放弃了国家干预经济政策

C．冷战局势助推了美国科技发展 D．欧共体冲击了美国的霸主地位

二、非选择题：本题共6小题，共160分。

38．（28分）孔子研究是建国后学术界关注的焦点问题之一，对孔子的评价直接关系到对儒家文化乃至中国传统文化的认识。阅读材料，回答问题。

材料一：在二千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而理论化。……皇权虽不断更迭，而孔子的权威却日益稳固，从未动摇过。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：1916年秋，康有为请政府于宪法中定孔教为国教。陈独秀连加痛驳，谓孔教与帝制有不可分的因缘，孔子提倡的道德礼教为封建时代的道德礼教，他的伦理学说与共和立宪政体相违。此后，李大钊、吴虞等人也对礼教进行了大力批判，胡适还提出了“打孔家店”的口号。

——据郭延以《近代中国史纲》等

材料三：1966年至1976年，造反派组织了声势浩大的讨孔、批孔运动，反孔还是尊孔成为革命与反革命大是大非的政治问题。1976年开始，全面客观地评价孔子成了学术界的热衷话题。1989年以来，学术界先后召开了“儒学及其现代意义国际学术研讨会”及其他相关的学术会议，成立了“国际儒学联合会”等组织。

——据颜炳罡《五十年来孔子研究的回顾与展望》

（1）阅读材料一并结合所学知识，指出汉武帝时期孔学“政治化”和皇权“理论化”的具体表现。（4分）

（2）阅读材料二并结合所学知识，指出维新变法时期康有为对待孔学的态度，概述陈独秀等人批判“孔教”的历史背景。（10分）

（3）据材料三，指出1976年以来学术界“孔子研究”的特点，简要分析其原因。（10分）

（4）当今世界出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面，谈谈孔子思想对构建和谐世界的积极意义。（4分）

39．（24分）社会流动，从广义上讲，包括劳动力的转移和人口迁徙等；从狭义上讲，是指社会成员社会地位的变化，包括社会阶级和阶层结构的量变过程，也包括职业结构的变化。阅读材料，回答问题。

材料一：16世纪的经济大变动，为17世纪英国的社会流动提供了动力。又正是17世纪英国的社会流动，为18世纪的工业革命创造了基本的社会条件。

——据成德宁《17世纪英国的社会流动与结构变迁》

材料二：1864年美国政府成立了移民局，通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策，大量移民源源不断地来到美国。据统计，在1850—1940年，大约6000万人离开欧洲，其中约一半去了美国，其余的去了拉美、澳大利亚、加拿大、南非等地区。

——据帕尔默《工业革命——变革世界的引擎》等

材料三：第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7500万增长到1990年的1．2亿。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。

——据李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等

（1）阅读材料一并结合所学知识，指出16世纪世界经济大变动的具体表现。分析工业革命对英国社会流动产生的影响。（10分）

（2）据材料二并结合所学知识，简要分析这一时期欧洲人移民美国的原因。并概述这一时期欧洲移民对世界发展的积极影响。（8分）

（3）据材料三，概括二战后国际移民新浪潮的特点。并谈谈你对这一新浪潮的认识。（6分）

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2014年广州市普通高中毕业班综合测试（二）

文科综合试题B参考答案及评分标准

文科综合·历史试题参考答案及评分标准

一、选择题

题号

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23



答案

A

D

B

B

C

D

C

B

B

A

C

C





二、非选择题资料来源：www．zxls．com，中学历史教

38．（28分）

（1）孔学“政治化”：“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的提出。

皇权“理论化”：“天人合一”、“天人感应”学说的提出。（4分，每点2分，其他表述，可酌情给分）

（2）态度：革新、改造和利用。（2分，其他表述，可酌情给分）

背景：辛亥革命与中华民国的建立，传播了民主、自由、平等、博爱等思想；一战期间中国民族资本主义进一步发展；日益壮大的资产阶级强烈要求实行民主政治、发展资本主义；袁世凯废除临时约法，实行独裁统治，掀起尊孔复古逆流。（8分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（3）特点：全面客观地评价孔子；研究国际化。（4分，每点2分，其他表述，可酌情给分）

原因：实行改革开放，为重新评价孔子创造了社会环境；解放思想、实事求是的思想路线确立，“双百方针”恢复，为重新评价孔子提供了思想基础；教育改革步伐的加快，为重新评价孔子提供了人才与学术基础；对外学术交流的增加，为重新评价孔子提供了学术支持。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（4）评分说明：按以下三个层次给分，本问总分4分。

第一层次：能作出简单、表面的认识。（1分）

第二层次：能结合孔子思想的具体内容和当今世界的具体问题进行分析。（2分）

第三层次：能作出恰当的、概括性的评述。（1分）

39．（24分）

（1）具体表现：新航路开辟，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现；欧洲社会出现“商业革命”；黄金、白银大量流入欧洲，加速欧洲资本主义的发展。（6分，每点2分，其他表述，可酌情给分）

影响：城市化进程加快，大量农村人口进入城市；工业资产阶级日益壮大，并推动了议会改革；无产阶级生产生活环境恶劣，工人运动兴起。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（2）原因：第一次工业革命的结束，欧洲产生大量剩余劳动力；新型交通工具的发明，为移民提供了便利；《鼓励移民法》的通过，为移民提供了政策支持；第二次工业革命，美国经济快速发展，需要大量劳动力；欧洲社会局势动荡，美国相对稳定，推动了欧洲人移民美国。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）

积极影响：为世界各地带去了先进的生产方式；传播了民主与科学的思想。（4分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（3）特点：移民的主流是发展中国家向发达国家移居；移民的主体是劳动移民。（4分，每点2分，其他表述，可酌情给分）

认识：从新浪潮的形成背景、影响等角度回答。（2分，回答一个角度即可）

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