高三年级期末质量检测试题答案

历 史 2014.1

选择题共30小题，每小题1.5分，共45分。

1—5 ADADB 6—10 ACCBA 11—15 CBBBD

16—20 AADDD 21—25 BBAAC 26—30 BDCBC

第II卷共4题，第31题13分，32题11分，33题17分，34题14分。

31．（13分）

(1)变化：①颁布《权利法案》确立议会高于王权的原则；②责任内阁制形成，内阁对议会负责；③1832年议会改革工业资产阶级获得更多参政权和选举权。（3分）

（2）群体：资产阶级革命派照搬西方资产阶级民主共和制以失败告终。（1分）

差异：①经济：西方资本主义迅速发展，进入工业社会；中国民族资本主义发展不充分，

小农经济仍占主体地位。②政治：西方通过资产阶级革命和改革确立了资产阶级的统治地

位；中国则是半殖民地半封建社会，反动势力强大。③文化：西方经历了三次思想解放运

动，自由平等、民主法治观念深入人心；中国封建思想根深蒂固。（3分）

（3）框架：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等。（3分）

（4）看法：①民主程度不断提高（代议制的确立）是人类政治文明发展的趋势；②政治文明的发展具有多样性；③民主政治制度建设必须与其基本国情相适应；④从专制到民主是人类社会一个漫长而艰难的历史过程；⑤政治制度在借鉴中发展，实现政治民主化是世界各国人民共同追求的目标。（任答3点得3分）

32．（11分）

（1）观点：男尊女卑（或妇女社会地位低下）。（1分）

（2）表现：就业机会增加；受教育机会增多；追求婚姻自由。（3分）

（3）观念：自由；平等；法治。（1分）因素：资本主义经济的发展；文艺复兴和启蒙运动的影响；资本主义民主政治的确立。（答出两点即可得2分）

（4）原因：妇女解放运动的兴起和发展；近代教育的发展；救亡图存的需要。（答出两点即可得2分）

（5）趋势：科技进步、经济发展；社会日益开放；人性日益解放；政治日益民主。（答出两点即可得2分）

33．（17分）

（1）过程：渔猎采集文明到农耕文明，农耕文明再到工业文明。（2分）

两大因素：生产技术和社会组织方式。（或“生产力与生产关系”）（2分）

（2）因素：以牛顿经典力学体系建立为代表的近代科学革命和启蒙运动。（2分）

影响：①科学、理性思想为欧洲反封建斗争提供思想武器，推动了资产阶级代议制的建立与发展；②科学革命为经济发展提供技术支撑；③推动了工业革命的开展，促进资本主义发展。（3分）

（3）核心内容：生产工具和生产组织形式变化，即机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊。社会关系的变化；产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。（2分）

（4）表现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流。因素：1929—1933年经济危机；两次世界大战。（3分）

（5）经济发展模式：①加强国家对经济的干预，发展国家垄断资本主义；②构建和谐社会；③推行社会福利政策，建设完善“福利国家”；④弥合内部裂痕，成立欧共体，加强政治经济合作。（3分）

34．（14分）

（1）创立的儒学经过后世的发展成为中国传统文化主流；是“万世师表”，开创私学，主张有教无类，因材施教，深刻的影响着我国教育；编撰“五经”等。（答对两点即可得2分）

（2）“五四”以前：地主阶级知识分子提出“中体西用”思想，以中国传统的文化心理来驾御西方的“器物”；康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论，以中国固有文化的眼光去赞赏西方文化。（2分）

“五四”以后：新文化运动全盘否定中国的传统文化，前期倡导民主和科学，后期宣传马克思主义，是在用新文化批评旧文化。（2分）

（3）原因：世界大战的打击；经济危机的冲击。（2分）

理由：儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给与经济发展以内在动力的精神文化形态。儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态；变革西方人的观念和生活方式的需要。（2分，言之有理，酌情赋分）

（4）国内机遇：改革开放取得辉煌成就，经济稳定、快速发展，人民生活水平不断提高。

国际机遇：世界经济全球化，政治多极化，和平与发展是世界主题。（2分）

对待：批判继承。（1分）

处理：相互学习借鉴，平等对待，共同发展。（1分，答到两点即可）