合肥皖智高复学校2013~2014学年上学期第一次半月考

历史试题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。请在答题卷上作答。

第Ⅰ卷 选择题（共50分）

一、选择题（本大题共25题，每小题２分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是（ ）

A．周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王

B．晋文公加派鱼盐之税

C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法

D．魏文侯以吴起为将，编练新军

2．梁启超先生说：“史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也，爱国心之源泉也。”布罗代尔说：“如果历史学消失，国民意识也将因此不能存续，而如果丧失了这种国民意识，法国也好，意大利也好，都不可能存在独立的文化和真正的文明。”两者对于史学社会功能的认识的共同点是（ ）

A．弘扬传统、树魂立根 B．以史为鉴、古为今用

C．精进学问、海纳百川 D．以古为训、传承祖制

3．《史记》记载：（秦始皇）行所幸，有言其处者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。这表明（ ）

①韩非子的思想 ②君权与相权的矛盾

③皇帝行踪神秘化，维护独尊地位 ④要加强封建专制主义中央集权

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

4．秦灭楚后，在湘江流域设立长沙郡。秦代长沙郡以今长沙地区为中心，涵盖了湖南大部分地区。该郡（ ）

①设置晚于琅邪郡（今山东境内） ②下辖若干县、乡、里

③郡守由皇帝任命，向丞相汇报工作 ④县令由郡守任命，向皇帝述职

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

5．学者钱穆指出：（唐代）“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝（ ）

A．专制皇权达到顶峰 B．三省相互牵制

C．三省拥有最终决策权 D．皇权受到一定的限制

6．有一位史学家认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是（ ）

A．地方行政效率的高低 B．中央集权程度的大小

C．能否抵御外族的入侵 D．能否镇压地方的叛乱

7．关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是（ ）

类别

察举制

科举制



依据

品德、学问、议政能力

“以文取士”



方式

长官举荐

自由报考



A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养

C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制有利于创新型人才的培养

8．明清时期内阁、军机处两个机构的共同特点是（ ）

①由皇帝近臣取代重臣 ②最初是临时机构 ③始终由高官任职

A．①②③ B．②③ C．①② D．①③

9．“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的（希腊）城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。然而，在雅典，一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现，为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是（ ）

A．废除债务奴隶制 B．铲除贵族的政治特权

C．剥夺贵族的土地 D．各级官职向所有公民开放

10．亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明（ ）

A．雅典人民实现了当家作主 B．公民大会是日常司法机关

C．雅典公民通过投票参与国家管理 D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构

11．柏拉图曾就雅典民主制度指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。其意在表明（ ）

A．民主制的核心精神是自由 B．对雅典民主制度弊端的担忧

C．民主制度维护了公民权利 D．雅典民主制度缺乏法律基础

12．古希腊作家希罗多德（约前484～前425年）说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来……为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去它们的光彩”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是（ ）

①实行直接民主，是西方民主的源头 ②颁布了适用于一切自由民的万民法

③克利斯提尼改革确立雅典民主政治 ④民主政治促进学术、文艺多元发展

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

13．随着罗马帝国的不断扩张，不同民族之间出现了新的矛盾：经济活动中的利益冲突、民族习俗的差异、文化传统的不同等。为解决这些问题，罗马统治者（ ）

A．延用习惯法 B．制定成文法

C．颁布《十二铜表法》 D．制定万民法

14．《罗马和罗马法》中指出：“被继承人死亡时，从家长权或夫权下解放出来的子女和妻子等，他们可以直接继承死者的遗产。”对这一表述理解不正确的是（ ）

A．罗马法掺杂着原始、落后的古老习俗

B．罗马法打破了贵族对法律知识的垄断

C．罗马法保护公民对私有财产的所有权

D．罗马法涉及家庭关系和财产继承等内容

15．“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至于影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”（《十二铜表法》）这表明罗马法（ ）

A．调节个人财产关系的私法已见端倪 B．意在保护贵族阶层利益

C．以《十二铜表法》为其成熟的标志 D．利于稳定罗马帝国秩序

16．《十二铜表法》的第九表中规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”《十二铜表法》的这一条文（ ）

A．是公共意志的表现 B．保护了所有公民的利益

C．使私有财产免受侵害 D．维护了奴隶主的利益

17．恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述最符合材料所表达的含义（ ）

A．罗马法是第一部资产阶级成文法典

B．罗马法是罗马帝国统治支柱

C．罗马法提倡法律面前公民人人平等

D．罗马法是近代欧美国家的立法基础

18．伏尔泰在评论某国的政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是（ ）

A．光荣革命后的英国 B．大革命后的法国

C．独立战争后的美国 D．统一后的德意志

19．英国人普遍认为沃尔波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点（ ）

A．英国君主立宪制下政治腐败 B．实际是国王指定他做上了枢密大臣

C．国王不再参加内阁会议成为惯例 D．多数党领袖担任首相组建内阁

20．“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了（ ）

A．光荣革命 B．《权利法案》

C．责任制内阁 D．1832年议会改革

21．英国法律规定国王是世袭的国家元首，是全国武装力量的统帅。其职权有：任免首相和大臣、高级法官，召开、终止议会会议，批准和公布法律等。但法律同时规定了“国王不能犯错误”的原则，使英王须根据他的大臣的建议执行职务。这些规定实际上（ ）

A．加强了国王的权力 B．使国王处在可有可无的位置上

C．限制了国王的权力 D．反映了英国法律的不完善

22．美国学者伯恩斯在所著《罗斯福》中，把罗斯福对付国会的方法列举出来如下：“充分利用宪法规定的权力，诸如否决权。选择有利时机。在行政部门草拟议案。几乎需要不断地施加压力，但却要机智巧妙。”这说明罗斯福新政时（ ）

A．对三权分立制度进行了改革 B．选举议院议长时进行干涉

C．并未动摇美国宪政的基础 D．国家权力中心在参众两院

23．1787年宪法生效后，美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。这一转变的重要意义有（ ）

①较好地协调了中央和地方的关系 ②促进美国资本主义经济的发展

③结束松散状态，维护国家统一 ④否定封建专制，确立了共和政体

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

24．“玛丽安”是法国的标志，但在历史上她的命运却不尽相同。法国大革命时期，“战斗的玛丽安”形象影响法国各地；第二帝国时期，对“玛丽安”形象的描绘被迫转入地下；1880年，“玛丽安”的雕塑被置于巴黎市政厅前。从上述材料我们可以判断“玛丽安”是（ ）

A．法国女性的代表 B．法国民族的象征

C．法国自由民主的象征 D．法国贵族的代表

25．1871年帝国议会议员通过公开的直接普选产生。议员作为整个帝国人民的代表并不服从某一特定团体的特殊指示……帝国议会每年由德皇召集。联邦议会在得到德皇同意的情况下才能解散帝国议会。下列说法符合这些规定的是（ ）

A．帝国议会的行政权力非常广泛B．帝国议会具有专制主义的特征

C．联邦议会对帝国议会拥有支配权D．帝国议会有立法权但皇帝有否决权

第Ⅱ卷 非选择题（共50分）

二、非选择题（第26题20分，第27题13分，第28题17分，共50分）

26．（20分）阅读材料，回答问题。

材料一

宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化，到西周时最后形成严密的制度即宗法制度——从整个中国历史的角度看，西周作为短暂一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义——中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。

——《中国历史纵与横》

材料二

宗族制群体作为一种松散的利益群体，在广大农村普遍存在，而由宗族群体所形成的宗族势力，虽与过去相比有了本质性的变化，但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用，成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。

——陈永平、李委莎《宗族势力：当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》

材料三

家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间，与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突（编者注：农村宗族械斗），以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量。

——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》（《战略与管理》1994年第1期）

（1）据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响。（6分）

（2）评论材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。（14分）

（要求：围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论；观点明确，逻辑严密，表述清楚。）

27．（13分）阅读下列图文：人之治与众人之治

材料一

“公民大会“作为国家最高权力机关，决定国家的

一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，

容许有充分的发言自由。

公民大会会场与讲演台遗址

材料二

《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事无小

大皆决于上国家政事，不论大小，都由皇帝决定”那时

的奏章都是刻在竹筒上的，据说秦始皇每天看下面送来

的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。

请回答：

（1）古代罗马与中国的秦朝在法制方面的不同点是（ ）（1分）

A．内容最丰富、体系最完整

B．对后世影响广泛

C．法律条文非常严苛

D．维护的是少数人的利益

（2）古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括 （ ）（1分）

A．都曾注重民众参与政治 B．都曾经历过君主制

C．都不重视妇女的地位 D．都具有鲜明的阶级性

（3）材料一所反映的政治制度以古代何处最典型？（1分）

（4）材料二秦始皇废寝忘食批阅奏章反映了封建社会中央集权的什么特点？（2分）

（5）完成下表（8分）

民主政治

君主专制



政治基础







基本特点







决策机构或人







存在合理性









28．（17分）阅读材料，完成下列各题。

材料一　英法两国代议制发展简要进程

英国



　1688年“光荣革命”，通过妥协不流血的和平手段，推翻君主专制制度



　1689年《权利法案》限制王权，明确了议会至上原则



　1701年《王位继承法》进一步限制王权



　18世纪中叶责任内阁制形成，英王“统而不治”



　1832年议会改革，以妥协方式扩大民主



　1867和1884年英国两次议会改革，民主制日趋完善



法国



　1789年巴黎人民武装起义，法国大革命爆发，《人权宣言》颁布



　1791年宪法，宣布法国为君主立宪制国家



　1792年巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国



　1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑宪法



　1815年波旁王朝复辟，颁布钦定宪法



　1848年二月革命，建立法兰西第二共和国



　1852年建立法兰西第二帝国



　1870年建立法兰西第三共和国



　1875年法国议会通过了宪法的全部条文，确立了共和制



——摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政治的生成、建构与演进》

材料二

从世界史的观点看，美国的革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产，将公民权扩大，所有成年男子（但不包括妇女）都拥有了选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除，宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。

一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。于是，美国成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出英、法两国代议制民主在发展进程中体现的不同特点，并简析其原因。（8分）

（2）结合所学知识，简要评述材料二中关于美国革命的认识。（9分）