武昌区2014届高三元月调研考试

文科综合历史部分试题

24．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说，战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来兮，食无鱼”，孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。这表明当时

A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想 B．分封制强化的等级观念依然存在

C．士阶层不被各诸侯国统治者重用 D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解

25．钱穆在《国史新论》中把战国至明清中国历史描绘为游士社会、郎吏社会、门第社会、科举社会。下列说法正确的一项是

A．“游士社会”出现了夜市和草市 B．“郎吏社会”出现了百家争鸣

C．“门第社会”开始了儒释道合流 D．“科举社会”开始在地方设置郡县

26．清朝地方县志记载：“市有定居，墟惟趁赶。南日墟，北曰集”；“货物辐辏，处古谓之务，今谓之集，又谓之墟”；“日中为市，神农氏之教也。……南人曰趁墟，北人曰赶集”。据此可知明清时期

A．农村集市的名称带有地域特色 B．政府对草市的地点有严格管理

C．南北方呈现不同的专业化市场 D．长途贸易促成区域经济的活跃

27．海伦·琼斯在《建筑与民主》．中说：“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，他就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了

A．高频政治活动导致公民逃离 B．雅典民主法治的公正与客观

C．雅典公民必须履行参政义务 D．雅典民主政治衰落的必然性

28．1882年9月《申报》记载：“即如公司一端，人见轮船招商与开平矿务获利无算，于是风气大开，群情若骛，期年之内效法者十数起。每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸”。这种现象说明了

A．政府经济政策发生重大变化 B．洋务企业近代化因素增多

C．社会各界支持集股筹资企业 D．国人逐渐接受新型商业模式

29．1935年，中国共产党人认为必须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识

A．强调了土地革命的重要性 B．指引红军战略转移的胜利

C．为国共双方和解创造条件 D．为持久抗战奠定思想基础

30．某学者说：“‘孔家店’倒了，孔子往何处去？是回到王朝中国，为他重建圣人牌位，还是回到民间社会，确立其文化个体性？”该学者旨在

A．支持打倒“孔家店”的提法 B．反思新文化运动的基本主张

C．否定袁世凯尊孔复古的逆流 D．主张重建中国的儒学思想体系

31．1955年召开的万隆会议制定的会议议程共5项：经济合作；文化合作；人权和自决权；附属国问题；世界和平和合作的促进。据此可知会议议题侧重于

A．去殖民化 B．政治中立 C．经济独立 D．区域集团化

32．1984年，邓小平对《中共中央关于经济体制改革的决定》作出了高度的评价：“这次经济体制改革的文件好，就是解释了什么是社会主义，……过去我们不可能写出这样的文件……写出来也很不容易通过，会被看作‘异端’。”这反映了当时

A．党的工作重心实现重大转移 B．改革的市场取向已渐趋明朗

C．科学概括了社会主义的本质 D．传统观念开始受到强烈震撼

33．《海国图志》中记载：“（某国）都城有公会所，。内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，由爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而行，否则寝其事勿论。”这段文字描述的制度最有可能是

A．美国的两党制 B．法国的共和制

C．英国的议会制 D．德国的君主立宪制

34．某西方学者说：“1945年的和平从一个意义上说是决定性的，从另一个意义上却是制造了分裂，从第三个意义上说，又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”是指

A．世界经济体制趋向制度化规范化

B．多极化趋势出现冲击了两极格局

C．德日意变成稳定和平的民主国家

D．美苏未达成持久共识而爆发冷战

35．右图是毕沙罗的《瓦赞村口》，在画中充满阳光、空气，清新、明净、温暖的乡村生活气息。体现这种以光和色彩作为认识世界的中心的画派是

A．现代主义 B．现实主义 C．印象主义 D．浪漫主义

40．（25分）阅读材料，完成下列问题。

材料一

文献记载

出处



孟春“毋覆巢，毋杀”

《礼记·月令》



“禁止伐木”“毋杀口虫”、“毋鹿”“毋卵”“毋焚山林”……

西汉《四时月令韶条》（20世纪90年代敦煌考古发现）



“诸失火及非时烧田野者，笞五十”“非时……依乡法”

《唐律》



“《周礼·太宰》‘以九职任万民’……不独以农事为先务……故因地之利，任圃以树事，任牧以畜事，任衡以山事，任虞以泽事……国家承平日久，生齿日繁，凡资生养赡之源，不可不为急讲……督抚大吏身任地方，所当因地制宜，及时经理……俾地无遗利，民无余力”

《大清会典则例》乾隆诏令



 ——编自陈业新《中国环境史》

材料二 20世纪50年代末，美国海洋生物学家卡逊写成《寂静的春天》一书，将滥用DDT等长效有机杀虫剂造成环境污染、生态破坏的大量触目惊心的事实揭示于美国公众面前，引起美国朝野的震动，并推动全世界公众对环境污染问题的深切关注……1970年4月，由美国一些环境保护工作者和社会名流发起的一场声势空前的“地球日”运动是人类历史上第一次规模宏大的群众性环保运动……1972年6月联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”……到80年代，西方国家基本上控制了污染，普遍较好地解决了国内的环境问题。……1992年，在里约热内卢举行的联合国环境与发展大会，就世界环境与发展问题共商对策，探求协调今后环境与人类社会发展的方法，以实现“可持续的发展”。里约峰会正式否定了工业革命以来的那种“高生产、高消费、高污染”的传统发展模式，环境保护和经济发展相协调的主张成为人们的共识，“环境与发展”则成为世界环保工作的主题。

——梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代环境保护的特点。（10分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出影响20世纪中期以来西方国家加快环境保护进程的因素及对我国的启示。（15分）

41．（12分）阅读材料，完成下列要求。

观察图1和图2，提取两项19世纪有关广东地区和英国的相关历史信息，并结合所学知识予以说明。

1820—1911年广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表 英国各行业就业人数占总就业人数的比例

（单位：人）

图一 图二

请考生从给出的45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时必须使用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑。

45．（15分）历史上重大改革回眸

材料一 第二次鸦片战争后，帝国教育改革出现两类公立学堂，一曰“皇堂”，二曰“西堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练。

“西堂”在一定程度上是由政府资助的，除教授有关“四书五经”之类的东西外，专门修习其他诸如数学或自然科学之类西方课程，“中学”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作，“西学”则用英文、法文或日文教习，此类教师虽非国子监毕业，但大都有出国研习经历，他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政府那儿领到一笔小小的生活补贴，大约为一元或一元五。另外，他们在学堂还有一间免费的住处。

——摘编自香港记者自由通讯汇编《帝国的回忆》

材料二 下表为1902～19 04年译书统计简表。

国别

译书类别

英

美

日

其他

总计

百分比



哲学宗教

10

2

23

2

37

7．0



文学艺术

8

3

4

11

26

4．9



史地

8

10

90

20

128

24．0



社会科学

13

3

83

37

136

25．5



自然科学

10

9

73

20

112

21．0



应用科学

3

3

24

26

56

10．5



杂录

5

2

24

7

38

7．1



总计

57

32

321

123

533

—



百分比

10．7

6．0

60．2

23．1

—

100．0



 ——据左玉河《从四部之学到七科之学》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析清朝“西堂”出现的背景（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明该时期译书活动的主要特点及原因。（9分）

46．（15分）近代社会的民主思想与实践

材料一 比一切更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经国会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。

（197条）上下两院恭请国王陛下录用国会所信任的枢密大臣、大使及其他大臣，在国内外主管国王陛下的事务，否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用，又不能对海外的新教徒按其要求，提供援助。

——《大抗议书》（皮姆起草，1641年1 2月）

材料二 当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下得奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无需再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障……当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。

——洛克《政府论》（1690年出版）

（1）概括材料一的主要观点，结合所学知识分析《大抗议书》希望实现什么愿景？（9分）

（2）根据材料二，指出洛克约束权力的基本方案是什么？（6分）

47．（15分）20世纪的战争与和平

材料一 1943年6月初，美国总统罗斯福向中国国民党政府表达了拟约丘吉尔、斯大林、蒋介石会谈的意愿。7日，蒋介石致电宋子文面告罗斯福，指出在苏、日未公开决裂以前，蒋参加会晤是否将使斯大林感觉不便？建议美、英、苏三国领袖可先行会谈，若有机会，他本人愿随时与罗斯福晤面。……10月28日，在莫斯科3国外长会议期间，罗斯福再次致电蒋介石：“莫斯科会议至今进行甚速，极望其结果得有裨于各方，余正促成中、英、苏、美同盟之团结。余尚不知斯大林能否与我会晤，但在任何情况下，余极望与阁下及丘吉尔能及早会晤于某处。时间定为11月20日至25日，余思亚历山大（埃及海岸）当为一良好地点。”11月2日，蒋介石致电罗斯福表示当如前往埃及与罗斯福、丘吉尔会晤。9日，罗斯福正式电邀蒋介石于2 1日抵达开罗。丘吉尔也致电蒋介石，表示将“藉此良机，不仅得以相互承认，并得以共同商讨如何早日克服共同之敌人，获得完全之胜利，以及相互保证同盟国间将来各方面之工作，以促进其安全和繁荣。”

——石源华《中华民国外交史》

材料二 在第二次世界大战形势发生重大转折、反法西斯战争的伟大胜利已比较明朗的情况下，美、英、中三国首脑于1943年11月22—26日在开罗举行会议，讨论如何处理日本等政治问题，史称“开罗会议”。

《开罗宣言》庄严宣告，“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后，在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿，及使日本在中国所窃取之领土，如东北四省、台湾、澎湖列岛（含钓鱼岛）等归还中华民国。其他日本以武力或贪欲所攫取之土地亦务将日本驱逐出境。”

1943年12月1日，《开罗宣言》在中国重庆、美国华盛顿、英国伦敦三地同时发表。这样，《开罗宣言》在反法西斯战争的历史背景下，以中、美、英三国首脑会谈精神为基础，由美方代表草拟，经中、美、英三方代表认真讨论（中国代表据理力争），三国首脑同意，并征得斯大林的完全肯定，实际上以国际协定的形式公布于世。

——戴自新华网 《战史今日12．1：开罗宣言发表》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析开罗会议召开的历史背景。（6分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明《开罗宣言》有哪些典型特性，公布后有何历史意义。（9分）

48．（15分）中外历史人物评说

正如W·C·彼德松所指出的，70年代的经济形势，使得其他经济学派取代凯恩斯主义主流地位的时机已经成熟。当时，经济学界出现了一系列凯恩斯主义反对派，这些反对派向凯恩斯主义提出了有力的挑战。其中主要有三个，货币主义、新古典经济学和供给学派，这三个学派都有一点回复古典学派经济思想的倾向……一开始，货币主义和供给学派曾并肩战斗过，后来，供给学派独占鳌头，成立里根经济学思想的核心。

20世纪80年代初里根上台，他在就职演说中说：“就目前的危机而言，政府不能解决我们的问题，政府本身就是问题。”里根政府认为，要使美国经济摆脱“滞胀”，提高竞争力，就必须将政策的着力点由需要转向供给。为此，里根政府接受了供给学派的思想，制定了一系列刺激供给的政策。其中，减税是核心。它包括简化税制、降低税率、减免企业所得税、缩短固定资产折旧年限、对企业新技术授资减免税。到里根第一任期结束时。联邦规章制度减少了33%以上。随后里根政府又采取了一系列旨在增强市场竞争能力的经济自由化措施。例如，实行国营企业私有化；放松价格管制；减少市场准入限制；放宽《反托拉斯法》的执行，鼓励企业兼并。

——【英】M·马歇尔《供给学派和里根经济学》

（1）根据材料并结合所学知识，分析里根经济学形成的背景条件。（6分）

（2）依据材料指出里根政府解决经济危机的措施，并结合所学知识简析其作用。（9分）

武昌区2014届高三元月调研考试

文科综合历史部分试题参考答案

题号

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35



答案

B

C

A

D

D

C

B

A

B

C

A

C





40．（25分）

（1）特点：体现封建国家重视农业的思想；以立法加强环保；受儒家礼仪文化、“天人合一”思想的影响；设置专门官职加强管理；根据不同地区采取相应的环保措施；从内地到边疆都推行环境保护政策；提高土地利用率，解决人多地少的矛盾（10分）

（2）因素：第三次科技革命的发展，城市化进程的进一步加快；经济全球化加速，世界联系加强；全球性的环境和生态问题突出；西方各国政府主导力量的加强；90年代以来“新经济”的出现；人们环保意识日益增强，民间环保运动的推动；（共12分）

启示：社会各阶层都要认识到环境保护的迫切性和必要性；经济发展和环境的协调统一；应继承中国古代儒家思想中生态保护的理念。（3分）

41．（12分）

信息1：图一 居民迁出逐渐增多；到他乡种田的现象消失；到城镇做工或经营商业的增多；出国从事工商业的增多。

原因：国门被打开，并日益卷入资本主义世界市场；列强入侵，国内局势动荡；自然经济逐渐解体，农业、手工业衰落；我国资本主义经济的兴起与发展；人们思想观念的变化等。（4分）

信息2：从事工业和服务业的增多，从事农业的在减少。

原因：工业革命使英国的职业结构发生了巨大变化；随着工业革命的发展，大部分劳动力从农业生产中解放出来，投入到工业生产中去；机器的使用把相当多的劳动力从直接生产中排挤出来，为服务业的发展准备了条件；工业革命加速了英国的城市化进程。（4分）

总结：中国城市化进程受外国资本主义侵略的影响较大；英国则主要受工业革命（资本主义经济的发展）的影响。

启示：城市化进程主要受政治、经济活动的影响。（4分）

45．（15分）

（1）背景：鸦片战争后，民族危机加深；向西方学习，中外文化教育频；清政府开展洋务运动，进行教育改革以自救。（6分）

（2）特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。（3分）

原因：日本明治维新使日本成为亚洲强国；洋务运动破产；向日本学习，实现制度兴国。（6分）

46．（15分）

（1）观点：不经国会统一，国王进行征税是违法的；国王应任用国会信任的人。（6分）

愿景：议会的权力高于国王的权力，国王的权力受到议会限制；实现资本主义工商业活动的自由。（3分）

（2）如果立法者违背了人民意愿，人民就没有必要再服从它，有权使用武力去推翻其统治，建立新的立法机构。（6分）

47．（15分）

（1）背景：世界反法西斯联盟已经形成，在二战中发挥联合指导作用；第二次世界大战形势发生重大转折、反法西斯战争的伟大胜利已比较明朗；激励蒋介石南京国民政府坚持抗战，减轻美英战争压力。（6分）

（2）特点：法律性、合理性、严肃性、正义性和有效性。（3分）

确认了日本发动的对华战争和太平洋战争的侵略性质，宣示了中、美、英三大国联合对日作战的目的和宗旨，规定了促使日本无条件投降的惩罚性措施，明确规定日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等悉数归还中国。

意义：表达了同盟国打击并惩罚侵略者、维护国际正义的共同政治意愿，对加速击败日本军国主义起了积极的作用，鼓舞了中国人民抗战士气。（6分）

48．（15分）

（1）背景：20世纪70年代美国经济出现严重经济危机，形成“滞涨”现象；凯恩斯主义不能解决当时的经济危机；供给学派在经济学领域逐渐成为主流学派。（6分）

（2）特点：刺激供给，降低税率，控制货币供给量以降低通货膨胀，减少政府对经济的干预。（3分）

作用：吸引投资，减轻企业负担，降低成本，增强市场竞争力；促进高新产业的发展，改善产业结构。（6分）