2014届高三第一次适应性考试历史试题

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）

1．管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则

不成，国家无礼则不宁”。可见古代中华法系的突出特征是

A．以礼人法、司法独立、礼法治国 B．法律无上、有限君权、法权平等

C．法源于君、以礼人法、礼刑结合 D．尚礼重法、敬德保民、人性教化

2. 古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，

也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明

A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B．人类社会的传统和习俗不容置疑

C．社会的道德规范是客观统一的 D．人们应对宗教神学持怀疑态度

3.唐开元末，刘秩评隋唐科举制时说：隋朝罢中正，举选不依赖乡曲(古代居民组织)，故乡里无豪族，乡村无世族，（士）人不在定居不迁，聚集到京畿，……人弱而愚（孤僻）。”这表明隋唐时期

A.人事制度变革是根除世族势力的关键 B.废除九品中正制有效促进了社会阶层流动

C.科举制的实行削弱了地方士族势力 D.科举制使乡村世族势力开始分化

4．马克思指出：“（东方小农）不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”上述言论阐明了

A．小农经济是中央集权制度的经济基础 B．封闭的自然环境和农耕经济必然产生专制

C．东方小农在思想上普遍信奉皇权主义 D．儒家学说是中国专制主义的理论基础

5. 宋人刑昺上疏称：“大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）

板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明

A.藏书成为人们追求的时尚 B.儒者地位迅速提高

C.技术进步推动了文化发展 D.儒学得到广泛传播

6．《旧唐书·良吏传》记载了一名叫王方翼的官员，“（高宗）永徽中累授定定令，诛大姓

皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多，这说明

A．官府与大姓的关系是地方治理的关键 B．朝廷一直压制门阀士族

C．朝廷对地方缺乏影响力 D．士族大姓势力膨胀导致割据

7.欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……

详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……

（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了

A.宋代活字印刷开始普及 B.书籍出版业受到政府的有效管理

C.北宋与契丹关系紧张 D.文化传播方式影响政府管理

8．表1明代洪武至弘治年间(1368～1505)檄州祁门土地买卖契约情况表

表1反映了

A．宝钞在民间的信用降低 B．社会经济大幅度衰退

C．生活资料均可作为支付手段 D．白银始终是主要流通货币

9．康德认为：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却

不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广

大人群的圈套。”这说明康德

A.否定革命的作用 B. 批评广大群众的愚昧

C.强调思想启蒙的重要性 D. 认为思想启蒙和政治革命同等重要

10．1898年12月美国国会发表咨文：“正在中国发生着的重大事情，美国并不是一个漠不关心的旁观者……由于我们在国际上地位，由于我们国土有很长的太平洋海岸线，由于我们对远东的直接贸易日升月盛，我们有理由要求这方面的利益得到友好的待遇。我的目的是要用一切适当的，合乎美国传统的手段来促进美国在该地区的巨大利益。”这反映了

A．美国积极关注义和团运动的动态 B．美国打箅凭借其经济优势在中国谋求利益

C．美国决定在中国占领租借地 D．美国决定用占领菲律宾的手段获取在中国的利益

11.徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼！可不谓人杰矣哉：米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者

A．鼓吹共和制，反对君主制 B．对君主制的反思走在时代前列

C．已成为洋务运动的先驱 D．主张仿效美国发展资本主义

12．黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲在此倡导的是

A．推行体现民众意志的法治 B．明确和强化法治的严肃性C．树立统一的“天下之法” D．法治与人治有机结合起来

13．据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了人德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明

A．顽固势力拒绝引进西方科技 B．封建等级制度阻碍社会发展

C．清廷天朝大国思想根深深蒂固 D．封建迷信阻碍近代科技传播

14．1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员

232人、监生84人。这表明此时

A．传统教育制度稳定发展 B．新式学堂教育得到普及

C．学生以求取功名为目的 D．教育制度处于转型时期

15．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本

A．殖产兴业的经济政策 B．富国强兵的奋斗目标

C．全盘西化的生活方式 D．文明开化的文化政策

16．从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和

女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装

和短裙开始流行。这说明

A．服装的变化反映了妇女政治地位的提高 B．资本主义经济发展促使妇女成为劳动者

C．妇女装束变化与其社会角色变化相适应 D．妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利

17.柏拉图说：“如果人的灵魂的各个部分都和谐统一，那人就是正义的，如果一个国家的所有组成部分都和谐统一，那这个国家就是正义的。这种和谐统一只能建立在各个组成部分必须按照它们各自的功能各行其事的基础之上”。他的主张主要是针对

A．雅典公民民主而非全体民主的事实 B．智者学派极端相对主义的消极影响

C．苏格拉底“美德即知识”的哲学思想 D．雅典城邦直接民主制所产生的弊端

18.罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则

即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前卫自己辩护；法官审判应重证据等。这些

规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是

A. 法庭立案与否皆取决于案情 B. 被告在法庭审理过程中无罪

C .被告必须为自己的行为辩护 D. 证据是法官判案的唯一依据

19．读表回答

该表所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是

A. 行业竞争激烈 B. 生产和资本走向集中

C．企业规模保持稳定 D． 劳动生产率快速提高

20．1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。你得

告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国

A . 贵族地位开始没落 B . 传统议会制度瓦解

C . 议会拥有绝对权力 D. 法律面前人人平等

21．法国史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出：“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而，即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是

A．工业文明正在以其独特优势席卷世界 B．文明在走向统一的过程中呈多元状态

C．不同文明在发展中仍保留其原有特征 D．不同文明在发展中不断相互吸收、融合

22．1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘书投票的普遍和直接选举产生。”

此规定表明帝国会议

A. 代表人民监督政府 B. 是帝国的最高权力机构

C. 依照直接民主原则产生 D. 其产生方式具有民主特征

23．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国

A．专制王权强化 B．办事人员权力上升 C．国王权力旁落 D．社会等级壁垒森严

24．《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明

A．工业革命已经影响到社会生活

B．启蒙思想的传播消除了人们的等级观念

C．政治革命使封建贵族告别了昔日生活

D．科技进步降低了生产成本，物价相对低廉

25．“不列颠东印度公司是由一群有创业心和有影响力的商人所组成。这些商人获得了英国皇家给予他们的对东印度的15年的贸易专利特许。1609年，詹姆士一世向东印度公司发出了一张不设期限的特许状。随时间的变迁东印度公司从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者。”东印度公司与当今跨国公司的不同是

A．利用殖民扩张进行资本积累??? ? B．推动资本主义发展

C．拉大世界经济发展的差距?????? ? D．推动世界市场的发展

26.德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代

A． 世界经济发展趋于合理平衡 B. 推动世界经济发展的主要力量都出现变化

C. 跨国大企业的民族属性消失 D .发达国家的资本开始扩张到全球范围

27.1984年，《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：要重点提高农副产品的收购价格，同时调整一些基础工业品的价格。材料表明当时价格改革的主要目的是

A．深化农村家庭联产承包责任制 B．发挥市场在产品价格调控中的积极作用

C．促进工农业生产的协调发展 D．改变以前工农业产品价格剪刀差的现象

28. “兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。”这种“政体形式”最有可能是

A．英国君主立宪制 B．法国共和政体 C．美国联邦共和政体 D．德意志君主立宪制

29. 美国加利福尼亚大学伯克利分校校长克拉克·克尔指出：“知识产业在20世纪后半期可能要产生如同铁路在19世纪后半期、汽车在本世纪上半期所起的作用，即成为国家发展的焦点，而大学则是知识产业的中心。”材料表明，20世纪六十年代，美国大学教育的根本着眼点是

A．适应国家发展战略对人才的需求 B．注重应用型技术人才的培养

C．培养第二、第三产业发展后备人才 D．加大知识经济产业的研究力度

30. 元朝时期杂剧流行,杂剧的创造和演出兴盛，城市里“瓦肆”“勾栏”纷纷出现，到明淸时期古 典小说繁荣，晚清则产生四大谴责小说，这反映出

A.中国古文化源远流长 B.民间思想的广泛传播

C.文化政策影响文化现象 D.文化是社会经济政治的反映

31．美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。” 斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是

A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史发展的重大影响

C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对社会的影响越来越大

32．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是

A．任何文字史料都带有主观因素 B. 实迹和文字史料都真实反映历史

C． 历史是“心理的状态”的反映 D. 只有实迹史料才能反映历史真实

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）

二、非选择题（本大题共3小题，共52分）

33．（25分）阅读材料，完成下列各题。

材料一

春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行与政绩考核：“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》

材料二

唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公开结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪浊有状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。

——据《新唐书》

材料三

取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。

查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽察，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。

凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。

——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》（1905年）

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。（15分）

（2）根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。（10分）

34．妇女与教育（12分）

材料二：1914年，教育总长汤化龙发表他对当时女子教育的看法：“民国以来， 颇有一派人士宣导一种新说，主张开放女子之界限，其结果致使幽娴女子提倡种种议论，或主张男女同权，或宣导女子参政。……盖谓该校在今日，不但毫无利益，而反有巨害。”

问题：基于上述材料，谈谈你对民国初年社会的认识。

35．（15分）

材料 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元10年，推行总名为“宝货”的钱币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革，均告失败。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。（10分）

2014历史试题参考答案

1——5CDCAC 6——10ADACB 11——15BABDD 16——20CDBBB

21——25BDAAA 26——30BCDAD 31——32AA

34

水平l：能在材料一与材料二之间建立关联，并能从中看到深层次的社会历史因素。

民国初年处于近代中国社会的重要转型时期，妇女权利的变化正是这一时期社会变迁的缩影。辛亥革命创立了中华民国，肯定了人的基本权利，倡导男女平等。妇女得以从传统的束缚中解放出来，成为享有公民权利的社会成员。正是在这种背景下，北京、上海等大城市纷纷兴办了女子学校，不但教授她们适应社会的各类知识、技能，而且还以培养妇女参政为宗旨。但是在社会转型过程中，守旧势力依然强大，社会上对新式女子教育出现了异议，尤其是在袁世凯执政时期，教育总长汤化龙的言论即为一例。这体现了当时新旧观念的冲突。

水平2：能在材料一与材料二之间建立关联，但仅能描述历史现象。

辛亥革命以后，南京临时政府颁布了一系列移风易俗的政令，促成了社会习俗广泛而深刻的变革，倡导女权就是重要的一方面。北京、上海等地女子学校的兴办正是在此背景下展开的。这些学校致力于提高妇女的知识水平和参政意识，提高了妇女的地位。对于这一新事物，也出现了异议，教育总长汤化龙的言论即为一例。这体现了当时新旧教育理念的冲突。

水平3：只能就材料一与材料二分别展开讨论

水平4：没有基于材料回答问题