高三年级摸底考试

历 史

第I卷（选择题，共50分）

注意事项：

第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．一般认为，唐朝以前，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代实行“诸应分田者及财物，兄弟均分”。明清更是规定：在分配遗产时，“不问妻、妾、婢生，止依子数均分”。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出（ ）

A．嫡长子继承制逐渐解体 B．庶子与嫡子关系逐渐趋于平等

C．三纲五常观念受到冲击 D．妻妾地位逐渐处于平等的地位

2．郑成功治理台湾期间，为原住民的部落地名更名，如台南县的“湾里”改为“善化”。当时出现的地名还有新化、仁德、归仁等，沿用至今。该现象直接说明郑氏政权（ ）

A．奉明朝为正朔 B．传播大陆农耕经验

C．深受西学影响 D．以“儒”教化百姓

3．“近数十年，士大夫诵史鉴，考掌故，慷慨论天下事，其风气实定公开之。”材料反映的“风气”是指（ ）

A.变法图强 B.民主科学 C.经世致用 D.尊孔复古

4．某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等。其研究的主题最有可能是（ ）

A. 晚清政府的自救 B. 东西方的隔绝与冲突

C. 工厂制度成为普遍的生产组织形式 D. 工业文明下的世界

5. 下表是中华苏维埃共和国临时中央政府自成立到更名的过程，本质上反映了（ ）

时间

 1931年11月

 1934年10月

 1935年10月

 1937年9月



主要史实

成立于瑞金

撤离江西苏区

转移至陕甘苏区

更名为中华民国陕甘宁

边区政府



A. 中国近代社会主要矛盾的演变

B．见证了国共两党合作－对峙－合作的历程

C．体现了抗日民族统一战线建立后的曲折

D．反映了中共在建立和管理国家方面的不成熟

6．1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时（ ）

A．传统教育制度稳定发展