命题人: 汪 兵 审题人: 戴四立

考生注意：本试卷满分100分，考试时间为90分钟。请把试卷答案写在答题卷上,否则无效。

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1、假如你是汉武帝时的一名学生，你要进入全国最高学府接受教育，你必须去那里？

A．长安、太学 B．洛阳、书院 C．南京、国子监 D．曲阜、孔庙

2、.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是

A. 从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发

C. 从万事万物本源出发 D．从人的本性出发

3、春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是

A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家

4、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶“，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民，上述材料反映了李贽

A．反对封建社会男尊女卑的观念 B．反对三纲五常为核心的封建礼教

C．破除对孔子思想的迷信 D．揭露道学家的虚伪

5、西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化走向。在当时的中国，最具有典型意义的现象是：

A、诸子并立、百家争鸣 B、以法为教，焚书坑儒

C、罢黜百家，独尊儒术 D、崇儒尚佛，兼收并蓄

6、战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是

A．中国思想文化出现倒退 B．封建国家由分裂走向统一

C．商品经济有了很大发展 D．专制主义中央集权统治加强

7、某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是

A、甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B、甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法

C、甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D、甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒

8、民本思想是儒学思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有：

①“为政以德”节用而爱人②“民为贵，社稷次之，君为轻”③“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”⑤“天下为主，君为客”

A．①②③⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤

9、“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于

A．儒家“仁爱”思想 B．墨家“兼爱”思想

C．儒家“礼治”思想 D．墨家“非攻”思想

10、古希腊智者学派什麽理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始：

A、水是万物的本原 B、感觉即知识 C、人是万物的尺度 D、知识即美德

11、恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指

A．工厂手工业的兴起 B．新航路的开辟

C．文艺复兴运动 D．宗教改革

12、雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指

A．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制

B．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”

C．批判君权神授,提出天赋人权，建立民主共和国

D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立

13、文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是

　A．主张推翻封建专制制度?? B．头指向天主教会，歌颂理性

　 C．倡导建立民主共和制?? D．是资产阶级的思想文化

14、西欧在16世纪出现宗教改革，能够说明

　　①资本主义的发展进程②天主教会已成众矢之的③人文主义的传播④德国的政治分裂状态

　　A．①②③ 　 B．①②④ 　 C．①③④ 　 D．①②③④

15、“在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指

　　A．智者学派??? B．启蒙思想家?? C．宗教改革家??? D．人文主义者

16、伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是

A．教随国定 B．信仰自由 C．信仰得救 D．因信称义

17、“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（ ）

A．“人是万物的尺度”??? B．“人是一件多么了不起的杰作”

C．“每个人都是自已的牧师” D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

18、有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于

A、利用宗教反对封建思想 B、通过著书立说表达思想

C、组织团体宣传新思想 D、借助传统文化宣传新思想

19、得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据，主要来自

　　A．考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片 B．马克思的论述

C．蔡伦改进造纸术 D．蔡侯纸的说法

20、史书记载：宋朝对外贸易额远远超过以往任何时候。导致这一历史现象出现的原因是

A.指南针的广泛应用 B.国家疆域的扩大 C.儒学的发展 D.社会秩序的稳定

21、宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是

A．李煜 B．李清照 C．陆游 D．辛弃疾

22、某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是

A、乾嘉落户 同光扬名 民族瑰宝 B、戏曲之祖 生旦净丑 曲苑奇葩

C、元末初创 京城献戏 声名鹊起 D、四大徽班 康乾京化 独领风骚

23、一位唐朝的书生是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄下来，但他的“佳句集”中不可能有(　　)

A．“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”

B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”

D．“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”

24、从商朝甲骨文演变到现今的汉字经历了三千多年，下图所示可以说明(　　)

A．文字必须适应社会发展的需要 B．书法艺术经历了不断完善的过程

C．文字经历了由繁到简的演变过程 D．文字产生之后功能不断趋向完善

25、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是(　　)

A．指南针 B.纸 C. 火药 D. 印刷

材料题（共3题，共50分）

26、（18分）阅读材料，回答问题：

材料一：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以?易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。 ——《老子》

材料二：君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。 ——《荀子》

材料三：事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。?

术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。?

君执柄以处势，故令行禁止。柄者，杀生之制也；势者，胜众之资也。?

法不阿贵。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。?

圣人不期修古，不法常可。人世之事，因为之备。世异则事异，事异则备变。

——《韩非子》??

请回答：?

(1)材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？（4分）简述道家和儒家产生的时代背景。（6分）

(2)据材料三，概括韩非子的思想主张。（3分）结合春秋战国时的社会发展趋势，分析为什么韩非子的思想被统治者所采纳？（2分）你认为韩非子的思想对于我们今天社会主义现代化建设有何启示？（3分）?

27、（16分）思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料：

材料一? 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长。 ──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

　 材料二　难道农民的儿子生来颈上戴着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ──《伏尔泰语录》

材料三　政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料四? 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。 ──（美）海斯《世界史》

请回答：

材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（2分）

材料二、三分别体现了什么思想？在自由这个问题上，材料二与材料三各侧重于什么？（8分）

材料三中所说的伟大人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（6分）

28、（16分）据英国学者罗伯特·坦普尔《中国──发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：

?年代

科技发明(件)

中国

世界其他国家







件

百分比

件

百分比



公元l-400年

45

28

62%

17

38%



公元40l-1000年

45

32

71%

13

29%



公元100l-1500年

67

38

57%

29

43%



公元150l-1840年

472

19

4%

453

96%



材料二 英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。

材料三 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术──这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

请回答：

（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。（2分）

（2）依据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。（6分）

（3）你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？

（4分）明清时期中国为什么不能产生与欧洲相似的近代科学？（4分）

安庆九中2014——2015学年度第一学期期中考试

高二历史（文）答题卷

一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。请在每题给出的四个选项中选出一个最佳选项。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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11

12

13



答案





























题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25





答案































二、材料题（共3题，共50分）

26、(1)、

(2)、

27、（1）、

（2）、

（3）、

28、

（1）、

（2）、

（3）、