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资源名称 福建省厦门市杏南中学2013-2014学年高二3月阶段测试历史试题
文件大小 403KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-8-25 7:13:17
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



(考试时间75分钟,满分100)

一、选择题(每小题2分,30小题,共60分)

1.改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是( )

①改革就是要彻底的革除旧的、传统的一切东西

②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式

③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治

④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③

2.梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则:Neminemlaede imoomnes,quantum potes,iuua!即:不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人。在梭伦改革中充分体现这一点的是( )

A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B.帮助平民避免沦为奴隶的可能

C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突 D.为所有的雅典居民谋福利

3.从上层建筑领域给贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有( )

①鼓励发展工商业 ②确立财产等级制度 ③设立四百人会议 ④成立公民陪审法庭

A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.②③④

4.公元前600年,雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕,按雅典此时的律法他可能被判( )

A.被罚做“六一汉” B.除以囚禁 C.处以死刑 D.驱逐出境

5.世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了( )

A.奖励军功    B.奖励耕织 C.焚烧诗书    D.什伍连坐和告奸制度

6.商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革,并促进了秦国的社会进步,主要原因是:

A.创建了适合社会经济发展的新制度 B.从根本上确立了土地私有制

C.打击并瓦解了就的血缘宗法制度 D.强化了基层管理的户籍什伍制

7.假设丁一是秦国某县县令,下列相关叙述明显有误的是(  )

A.他负责主持该县的县政        B.他是由朝廷直接任命的地方官

C.其助手的官职名称是“丞”     D.他提拔弟弟担任县尉以负责军事

9.见下表,该项措施的主要意义在于( )

鲜卑姓

拓拔

拔拔

丘穆陵

步六孤

贺赖

独孤



汉姓

元

长孙

穆

陆

贺

刘



A. 加速了鲜卑族的汉化过程 B. 变鲜卑贵族为汉族地主

C. 改鲜卑人为汉人 D. 消灭了鲜卑陋习

8.《吕氏春秋》记载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了( )

A.春秋时期生产力的发展 B.春秋时期井田制已经开始瓦解

C.生产力决定生产关系 D.生产关系对生产力的反作用

10.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是( )

A.解决平城粮食供应困难 B.革除阻碍改革的保守势力

C.防止北方少数民族柔然的骚扰 D.加强对中原地区的统治

11.孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有( )

①政治黑暗,经济文化水平相对落后 ②官场贪污腐败,农民负担重 ③阶级矛盾尖锐,人民不断举行起义 ④社会动荡不安,统治阶级内部也是危机四伏,

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

12.北魏均田制实行后,文献中出现了“庄园”一词,被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后,“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后( )

A.井田制得以恢复?????? B.不存在土地私有现象

C.仍存在土地集中现象?? D.庄园由中央集中管理

13.据《文献通考》记载:“(宋)太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧,……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是( )

A.加强中央集权防止武将专权 B.有利于社会的安定和经济的发展

C.收回地方兵权达到“强干弱枝” D.提高军队战斗力、实现富国强兵

14.《宋史·王安石传》:安石曰:“变风俗,立法度,最方今之所急也。”上以为然......以东、西、南、北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月,令,佐分地计量,验地色好,分为五等。以地之等,均定税数。上引材料涉及王安石变法的法令是( )

A.青苗法 B.募役法 C.市易法 D.方田均税法

15.王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有( )

①都促进了经济发展 ②都有利于民族融合

③都加速了封建化进程 ④都有利于封建统治的巩固

A. ①②③ B. ①④ C. ③④ D. ②③④

16.王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹何由有熟也?”由此,可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗( )

A.急功近利    B.动摇不定    C.反对变法    D.软弱无能

17.教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向着太阳借来的”。这句话反映了( )

A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的

B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治

C.罗马教会统治一切,影响世俗社会的每一个方面

D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民

18.“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。”材料集中体现了( )

A.天主教会政治势力强大??? ? B.天主教会凭借权力搜刮钱财

C.天主教会垄断了文化教育???? D.天主教会征收“什一税”

19.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人是:

A.马丁·路德 B.克伦威尔 C.亨利八世 D.加尔文

20.马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修女,世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的哪一主张( )

A.教权高于王权 B.教士是由教徒选举出来的公仆

C.世俗统治者的权力应当高于教权 D.国家权力为神所授

21.“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵读神明。”材料所体现的是( )

A.加尔文的先定论思想 B.加尔文宗教对许多国家产生了重大影响

C.符合教俗封建主的利益 D.彻底否定了天主教的作用

22.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是:(??? )

A.日本因明治维新而走向富强 B.明治维新使日本在富强中走向战争

C.日本因明治维新而走向战争 D.明治维新使日本在战争中走向富强

23.据《世事见闻录》记载:“三井家在江户有3座大店铺,雇佣着1000多名伙计。据说每天的生意,要做到黄金2000两以上才算好生意。黄金2000两,也就是白米5000袋。5000个农民一整年的辛苦耕种,才能缴上贡米5000袋……此外,三井家还有许多田地,租地收入每年多达黄金2万两……江户以外,三井家在大阪……等地方都有分店;此外,还有分布在各藩的经销店……”这段材料反映了( )

A.日本重农抑商 B.资本主义萌芽

C.日本商业发展 D.封建统治动摇

24.“几只蒸汽船,惊破太平梦!”日本对此做出的反应中表述有误的是(  )

A.对外开放,学习西洋之法       B.改革幕政,实现富国强兵

C.推翻天皇,建立民主政权      D.激发斗志,维护民族独立

25.1873年的一天,侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心(  )

A.革除封建礼仪 B.废除封建身份制度

C.带动文明开化 D.进行政治制度改革

26.梁启超在《变法通议》中写道:同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游一欧洲者,询某厂船之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是:

A.证明中国进行社会政治变革的必要性 B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因

C.批评洋务运动未能使中国富强 D.比较中日近代化道路的异同

27.历史学家陈旭麓认为:“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的。”这次“反思”使先进人士认识到必须(  )

A.唤醒民众进行反侵略斗争      B.彻底批判儒家传统思想

C.学习西方的政治文明        D.进行彻底的反帝反封建的民主革命

28.下列观点倾向于资产阶级维新派的是(  )

A.夫不可变者,伦纪、圣道心术也,非器械艺也

B.当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡

C.立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺

D.君权与民权合则情易通,议法与行法分则事易就,二者行斯强也

29.某论文将“俄国在克里木战争中失败,开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击,继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略,开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是:

A.西方的殖民侵略与世界市场的形成 B.工业文明冲击下的近代化改革

C.资产阶级民主制度在亚洲的确立 D.工业革命在亚洲的扩散

30. 19世纪中期,一些主要欧美国家殊途同归,发展了资本主义。下列国家中通过改革走上资本主义道路的是(  )

A.俄国 B.美国 C.德国 D.法国

二、非选择题(2题,共40分)

31.阅读下列材料,回答问题。(24分)

材料一  佩里叩关            材料二  《马关条约》签订

材料三 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄的在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出奇不意地创造神话。

——《作坊里的日本》

材料四 维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,距今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)

材料五 祖宗崇拜和华夏中心是中国传统文化的重要特点,这两者的结合使学习和参考外国的任何改革都变得更加困难。 ——雷颐

材料六 变法者由于缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析,未能形成成熟的改革心理,缺少高超的政治智慧和实际的活动能力,没有采取灵活多变的变法战略。

——萧功秦

材料七 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上,而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。

——李喜所

⑴材料一、二反映的两个重大事件对中日两国有何相似的影响?(4分)

⑵运用日本19世纪下半叶改革的相关史实,说明日本人是如何“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的?(8分)

⑶主编姬乐尔通过“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷” 表达了必须改变旧的政治制度,改革才能成功的观点,戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?为了“打破鸡蛋”,明治政府在政治方面采取了哪些改革措施?(6分)

⑷根据材料五、六、七,结合所学知识,分析戊戌变法失败原因。(6分)



考场号________________ 姓名_________________ 原班级_____________

材料二  陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事…其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役(注:也称募役),四曰保甲,五曰市易…免疫之法成,则农时不夺,而民力均矣……市易之法成,则货贿流通,而国用饶矣。

——王安石《临川先生文集》

材料三 (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》

材料四 (司马光)请更张新法,曰:“……王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业,闾里怨嗟。……敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使民失业,穷愁无告。” ——《续资治通鉴长编》

请回答:

⑴材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况?导致这一状况的原因是什么?(4分)

⑵王安石变法针对“积贫”采取的措施,除材料二中提及的以外,还有哪两“事”?依据材料二,概括王安石变法取得的成效。(4分)

⑶依据材料三、四,指出王安石“新法”遭到废除的原因。(4分)

⑷有关王安石变法的评价,目前史学界主要有两种意见:一是肯定说,认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说,认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见,发表评述。(4分)

2013-2014学年下学期高二历史教学质量监控参考答案

一、选择题



二、非选择题



32.

⑴状况:官僚机构臃肿,禁军数量激增(“冗官”、“冗兵”,2分)。

原因:北宋初年加强中央集权(2分)。

⑵农田水利法,方田均税法(2分)。

成效:保证生产时间,政府财政收入增加(2分)。

⑶主要原因:新法执行中用人不当,存在损害百姓利益的现象;损害了大官僚大地主利益,引起他们的反对(4分)。

⑷持肯定意见:王安石变法增加了国家收入;减轻了农民负担;加强了军队战斗力,一定程度上改变北宋“积贫积弱”状况。

持否定意见:王安石变法损害了大官僚大地主的利益;一定程度上损害了农民的利益;违背经济发展规律,其变法的理念与措施脱离了当时实际。(4分)

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