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| 简介:
第Ⅰ卷(50分) 本卷共25小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.战国末年的《吕氏春秋》载“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”此现象反映的王位继承原则是: A.嫡长子继承 B.兄终弟及 C.立幼不立长 D.任人唯贤 2.《史记?秦始皇本纪》载:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉”。有鉴于此,秦始皇在地方上推行: A.三公九卿制 B.三省六部制 C.郡县制 D.行省制 3.一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是: A.个人观念淡漠 B.男尊女卑观念严重 C.宗法观念浓厚 D.儒家伦理道德强大 4.汉朝时,在平定“七国之乱”的基础上,颁布“推恩令”的皇帝是 A.汉景帝 B.汉武帝 C.光武帝 D.汉献帝 5.唐太宗时期,假如朝廷要在关中地区修建一项大型水利工程,按当时制度规定的一般操作程序负责审议的应是: A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.工部 6.右图是某本历史课本中的插图截图,根据图中显示内容,可以判断该图的标题可能为: A.《春秋争霸图》 B.《秦朝分封图》 C.《唐朝藩镇图》 D.《元朝疆域图》 7.宋朝的开国皇帝是: A.李渊 B.李世民 C.赵匡胤 D.赵光义 8.钱穆先生在《国史新论》中说“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”。“此项制度”指的是: A.世袭制 B.军功授爵制 C.九品中正制 D.科举制 9.“今我朝罢丞相;设王府;六院,以后子孙做皇帝时,并不许立丞相”,“我朝”指的是 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 10.清代地方行政制度大体沿袭明制,主管一省之民政、财政的官员,俗称“藩台”。该官职的正式名称是: A.节度使 B.枢密使 C.三司使 D.布政使 11.梭伦改革时把公民划分为四个等级,主要依据的标准是: A.财产多少 B.贡献多少 C.年龄大小 D.能力大小 12.罗马成文法诞生的标志是: A.习惯法的废除 B.《十二铜表法》的颁布 C.公平法的制定 D.《民法大全》的编纂 13.有史学家认为:“如果把这一事件看作是一次制度变迁,即从君主专制过渡到君主立宪制,那就可以看出,制度变迁不一定要用革命的手段,非革命的手段一样可行。”“这一事件”是 A.十月革命 B.“光荣革命” C.工业革命 D.二月革命 14.1871年德意志帝国宪法规定德国的政体是: A.中央集权制 B.民主共和制 C.君主立宪制 D.公民大会制 15.有一座城市,为近代中国第一个不平等条约冠上自己的名字而羞愧,也为抗日战争时期日军在这里屠杀三十万中国军民而饮恨,它就是: A.北京 B.南京 C.天津 D.上海 16.从条约内容来看,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具,堕落为“洋人的朝廷”最有力的证据是: A.割让香港岛给英国 B.允许列强在中国商埠投资设厂并倾销到内地 C.割让台湾岛给日本 D.永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织 17.1895年光绪皇帝在悲痛中亲笔写下了“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,这幅挽联赐予的对象是: A.林则徐 B.曾国藩 C.李鸿章 D.邓世昌 20.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是: A.京津两地区罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国 C.外争主权,内除国贼 D.北洋军阀逮捕大批学生 21.“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。济南名士知多少,君与恩铭不老松。”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指: A.中共“一大” B.中共“三大” C.八七会议 D.遵义会议 22.遵义会议就红军未能粉碎敌人第五次“围剿”损失惨重的主要原因展开了激烈的争论,多数与会者认为是由于: A.陈独秀的右倾错误 B.红军尚无作战方针 C.军事指挥严重失误 D.敌我力量对比悬殊 23.“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于当时发生了: A.一二八事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三事变 24.右图是近代著名画家胡考先生的漫画《游击战》,某同学阅读后做了如下解读,其中有误的当是: A.体现了“敌退我进,敌疲我打,敌逃我追”原则 B.表明了游击战具有高度的流动性、灵活性等优点 C.反映了作者痛恨日本人和钦佩国民党的创作意图 D.表现了游击战术配合正规战有效地打击了日本军 25.1947年6月,刘邓大军挺进大别山的重要意义是: A.调整了战略决策的主攻方面 B.粉碎了国民党军的重点进攻 C.改变了敌我双方的力量对比 D.扭转了解放战争的战略态势 三亚市第一中学2013-2014学年度第二学期 高二年级期中考试历史(文科B卷)答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 本卷共4小题,第26题16分,第27题10分,第28题14分,第29题10分。请认真阅读材料,然后按照要求作答。 26.阅读材料,回答问题: 材料一:上则因循苟且,粉饰虚张;下则蒙昧无知,鲜能远虑。近之辱国丧师,剪藩压境,堂堂华夏,不齿于邻邦,文物冠裳,被轻于异族。有志之士,能无抚膺!……蚕食鲸吞,已效尤于接踵;瓜分豆剖,实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼,亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾。用特集会众以兴中,协贤豪而共济,抒此时艰,奠我中夏。 ——《孙中山全集》第一卷 材料二:余致力于国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等……现在革命尚未成功,凡我同志,务须……继续努力,以求贯彻。…… ——孙中山《遗嘱》 请回答: (1)根据材料一,归纳孙中山创办兴中会的原因。(6分) (2)根据材料二,并结合所学知识,指出孙中山“致力于国民革命”主要活动两项。再用一条史实证明他所说的“现在革命尚未成功”。(6分) (3)综合上述材料,并联系所学知识,简要概括孙中山伟大革命精神的内涵,至少两条。(4分) 请回答: (1)根据材料一概述商鞅变法的有利条件。(4分) (2)根据材料二,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”?(2分) (3)综合上述材料并联系所学知识,归纳商鞅变法成功的原因。(4分) 28.阅读材料,回答问题: 材料一:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能,解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 材料二:在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:“打谷机要花费许多钱,它需要修理,还需要喂养马匹(用马匹来带动机器);而农民一文钱也不要花费。” ——《俄国农奴制的废除》 材料三:如果总的看一看1860你那俄国国家全部结构的改变,那就必须会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 请回答: (1)据材料一,概括俄国实行农奴制改革的主要原因。(6分) (2)材料二反映了什么问题?(2分) (3)根据所学知识谈谈你对材料三的认识。(6分) 29.阅读材料,回答问题: 材料一:康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”。 ——摘自《戊戌变法》 材料二:戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同稣也斥之为“说经家一野狐也”。 ——摘自《中华帝国对外关系史》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。(4分) (2)根据材料二,分析维新派在变法中的失误之处。(6分) 三亚市第一中学2013-2014学年度第二学期期中考试 高二文科历史参考答案(B) 本卷共25小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C C B B D C D C D A B B C B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总得分 答案 D D C B C A C B C D 第Ⅱ卷(50分) 本卷共4小题,第26题16分,第27题10分,第28题14分,第29题10分。请认真阅读材料,然后按照要求作答。 26.阅读材料,回答问题: (1)清政府腐败无能;民众尚未觉醒;甲午中日战争,民族危机严重;革命党人积极投身革命事业。 【评分标准】答出其中任意三点即可,每点2分,总共6分。 (2)①活动:成立兴中会;建立中国同盟会;领导辛亥革命;领导二次革命;领导护国运动;领导护法战争;创办黄埔军校。②史实:中国的半殖民地半封建社会性质没有改变。或辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取之后,中国陷入了军阀统治的黑暗时代。或当时中国社会仍存封建势力和帝国主义列强。列出具体史实亦可。 【评分标准】活动任举两个即可,每个2分。史实2分。总共6分。 (3)①与时俱进、开拓创新;②鞠躬尽瘁,死而后已;③顽强坚韧,永不言败;④亲力亲为,勇往直前。 【评分标准】至少两条,每条2分,得分最多不超过本小题总分4分。 【评分标准】答出其中任意三点即可,每点2分,总共6分。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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