考试时间：90分钟 分值：100分

第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共60分）

1、春秋战国时期，“士”阶层迅速崛起。“士与一般社会成员的本质区别，就在于他们往往能超越个人经济地位和阶级背景的狭隘限制, 从社会进步、国家兴旺、民众富足的宏观角度和长远目标上思考政治人生。”以下言论不能充分体现该观点的是

A．士可杀不可辱 B．士有怀居，不足以为士也

C．士志于道 D．士不可以不弘毅，任重而道远、

2、“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏”，下列观点与此诗意境相近的是

A．“心外无物”“心外无理” B．“进学则在致知”，“穷理格物”

C．“父子君臣，天下之定理。” D．“天人合一”“天人感应”

3、黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一论断的理解正确的是 ①含有反对君主专制的思想 ②反映了近代民主法治精神 ③主张“为天下之人”立“法” ④直陈“天下为主，君为客”

A.①② B．③④ C．②④ D．①③

4、葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹

对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”

对于朱熹的作用，作者认为

A．实现了儒学的道德化改造 B．实现了儒学的世俗化和普及化

C．实现了儒学的政治化和宗教化 D．实现了儒学的哲学化

5、古代西方一位思想家认为：“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知

识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质”。这位先哲还

A．强调在自然界人是最高级的 B．主张每个人都应有自己判断是非的标准

C．宣传人类平等，主张发展人的个性 D．提出有思想力的人是万物的尺度

6、马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权

威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，

不正确的是

A．打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位

B．树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救

C．试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒

D．改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话

7、雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说，“……他在一百年前与世长辞，但他曾造福人类因而永垂不朽，让我们向他请教吧。让我们也向其他伟大的思想家请教，向卢梭、狄德罗和孟德斯鸠请教，他们是光荣的伏尔泰的辅翼者。让我们与这些伟大的声音共鸣。”“我们”向这些伟大的思想家“请教”是为了

A．反对以神为中心的世界观　　　 B．弘扬启蒙思想家的理性精神

C．反对罗马教廷和天主教会 D．反对封建君主专制制度

8、晚清民间教科书关于近代政治知识的介绍日见增多。商务印书馆1910年初版陆费逵的《修身讲义》中有：“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立之机关者，曰立宪政体”。对此解读最为合理的是

A．三权分立学说率先影响了教育 B．清朝的教育体制发生了巨变

C．教育引发了辛亥革命的爆发 D．民主思想推动教育内容的更新

9、《十日谈》《红楼梦》《物种起源》《老人与海》四部书在1986年被法国《读书》杂志推荐为理想藏书。下列与这四部书相对应的表述完全正确的一组是

A．倡导人文主义、反对封建礼教、阐述自然选择、体现现代主义

B．彼特拉克、曹雪芹、达尔文、海明威

C．诗歌、剧本、散文、小说

D．抨击世俗王权、叙述爱情悲剧、挑战教会神学、歌颂民主自由

10、美国是机器标准化生产的创始国。美国历史学家大卫·波特对此表示：“欧洲激进思想倾向要求

剥夺有产者自己的马车和漂亮衣服，相反，美国的激进思想可能主张赋予普通人大批量生产的复制

品，这些复制品和原件几乎没有什么区别。”大卫·波特用“机器标准化生产”揭示的政治理念为

A．平等 B．自由 C．民主 D．博爱

11、狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有 ①个人自由 ②权利平等 ③联邦共和 ④主权在民

A、①②③?????B、①②④????? C、①③④?????? D、②③④

12、某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论,下列结论明显错误的是

A．《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作

B．《石氏星表》——世界上现存最古老的星表

C．《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书

D.《授时历》——我国现存最早、最完整、最优秀的历法

13、《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？”这些今天看来简单至极的问题被解破的标志是

A．哥白尼“日心说”的提出 B．牛顿经典力学的创立

C．普朗克提出量子理论 D．爱因斯坦相对论问世

14、近代西方某著作阐述：“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡．随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是

A．有力地冲击了神创世学说 B．开辟了微观物质世界研究的新途径

C．为启蒙运动提供了思想武器 D．开创了具有严密逻辑体系的近代科学

15、严复《论教育书》中说 “体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也”。这一言论

A.为洋务运动提供理论依据 B.抨击顽固派的冥顽不化

C.揭示了洋务运动失败的根源 D.指出了维新思想的局限性

16、教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻，随着经

济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”。这里作者主要是

针砭新文化运动

A．引进西方学说???? ? B．批判尊孔复古思潮?

C．提倡文学革命 ??????????? D．彻底否定民族文化

17、孙中山提出的民族、民权、民生三大主义是资产阶级革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现

民权主义思想的是

A. “就算汉人为君主，也不能不革命” B. “驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”

C. “改良社会经济组织，核定天下地价” D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”

18、中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说，是指采用机器生产；从政治方面来说，是要求建立民主政治；从思想文化来说，是主张民主与科学。从这一观点出发，下列言论所反映的历史事件推动了中国近代化的有

①“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器”

②“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必打乱……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？”

③“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”

④“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也。”

①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

19、“1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。许多参加这一历史事件的人整夜都不能合眼，

一直站着。人人精神振奋，心情愉快，有些人喜形于色，另外一些人惊讶不已，使得这个场面丰富

多彩。列车在预定的时刻开动了。”这列列车的动力和能源是

A.蒸汽机、煤炭 B.内燃机、石油 C.柴油机、石油 D.电动机、电力

20、美国人马士在《中华帝国对外关系史》中说道：“维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了‘进步’。”此处“皇帝的方向”是指

A.实现政体改革，顺应民情 B.挽救民族危亡，发展资本主义

C.实现变法图强，救亡图存 D.加强中央集权，实现同光中兴

21、“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他

A．“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”

B．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营，建立和巩固政权”

C．“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助”

D．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众”

22、美国战地记者斯诺访问延安后，他把中国共产党人提高到了生气勃勃的马克思主义革命家的地位，批驳了所谓中共不过是从属于莫斯科之傀儡的看法，断言中国人已发展了一种独一无二的、土生土长的共产主义。“土生土长的共产主义”的局面开创于

A．国民革命时期 B．国共十年对峙时期

C．抗日战争时期 D．人民解放战争时期

23、以下是毛泽东在不同时期的著作或讲话，请按时间顺序排列 ①《新民主主义论》 ②《湖南农民运动考察报告》 ③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 ④《中国的红色政权为什么能够存在？》

A、①②③④ B、②④③① C、②④①③ D、④②①③

24、20年来，邓小平“南方谈话”这一思想理论之花结出了丰硕果实，实现了经济社会的快速发展，中国发生的变化及取得的成就举世瞩目。邓小平“南方谈话”之所以影响深远，其原因不包括

A．深刻阐明了社会主义的本质 B．极大地解放了人们的思想

C．确立了社会主义市场经济体制改革的目标 D．深化了改革开放

25、“改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。……判断的标准，应该主要看是否有利于……是否有利于……是否有利于……”邓小平这段讲话的政治目的是

A．促进生产力的发展 B．巩固和发展社会主义制度

C．增强综合国力 D．提高人民生活水平

26、胡锦涛说：“江泽民同志集中全党智慧提出‘三个代表’重要思想……以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为

①“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题

②“三个代表”重要思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主

③“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要理论成果

④“三个代表”重要思想是新时期指导社会主义建设的科学理论

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

27、1964年10月16日《中华人民共和国政府声明》：“中国掌握了核武器，对于斗争中的各国革命人民，是一个巨大的鼓舞，对于保卫世界和平事业，是一个巨大的贡献。在核武器问题上，中国既不会犯冒险主义错误，也不会犯投降主义错误。”这说明中国发展核武器是为了

A．维护国家主权 B．支援各国革命事业

C．加强与第三世界国家团结 D．维护世界和平事业

28、1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话

　A.体现了“双百”方针的精神　　 B.实现了思想路线上的拨乱反正

　C.反映了学术问题政治化的要求　　 D.蕴含了“科教兴国”的战略思想

29、朱铭在《外国美术史》中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有

①《自由引导人民》 ②《向日葵》 ③《拾穗者》 ④《日出?印象》

A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③

30、箴言中学准备举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为

A.启蒙运动的学术 B.印象派的文化风格

C.浪漫主义的文艺 D.后现代主义的艺术

第Ⅱ卷 非选择题 （ 共40分）

31、科技发展与人类文明进步息息相关，读下列材料，回答问题。

材料一 就自然科学的表现形态而言，有三种不同层次的类型：一是科学精神；二是科学知识；三是科学应用。15、16世纪以后的西方，就自然科学发展的一般趋向而言，主要是在科学精神领域中取得了巨大的进展，如探索自然规律以表现人的价值和能力，尊重客观规律以准确揭示自然发展的因果关系，只相信事实不迷信权威，只相信相对真理不承认绝对真理等。

————马世力《世界史纲》

材料二 中国在科学技术领域同西方各国相比，最大的差异在于：中国式传统的即古代的科学技术领域步履蹒跚的前进，而西方则是摆脱传统科学技术领域中的不利局面，开辟近代科学技术的新天地，从而实现了从落后到先进的突变。······15世纪以后，中国同西方在科学技术的竞争中处于落后的地位，既有科学技术自身发展的差异，也有社会经济、政治、文化教育、思想意识形态等领域的原因。

————马世力《世界史纲》

材料三 1992年中央决定依靠科技推动经济和社会发展，提高综合国力。为此，召开了一系列会议，颁布了一系列文件，采取了一系列措施，包括颁布《国家中长期科技发展技术纲要》，制定《中华人民共和国科技进步法》《中华人民共和国促进科技成果转化法》，恢复中国科学院院士称号，成立中国工程院等。

————王桧林《中国现代史》

(1) 根据材料一和所学知识，指出15、16世纪以来西方在科学精神，科学知识，科学应用上的重大进展。（7分）

（2）根据所学知识，说明材料二中“科学技术自身发展的差异”指的是什么，从社会经济、文化教育、思想意识形态分析中国社会的哪些现象使得15、16世纪以后中国同西方在科学技术的竞争中处于落后的地位的原因。（8分）

(3) 读材料三，根据所学知识，从世界史角度说明90年代以来我们国家重视科技发展的原因。（4分）

32、人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料：

材料一 他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。

——罗素《西方哲学史》

材料二 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。

——文池《思想的灵光》

材料四 改革开放以来中国的人文精神取得很大发展。一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了……这种马克思主义是活生生的，能够回答实际挑战，能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。

——夏学銮《中国人文精神的产生、发展及特征》

请回答：

（1）材料一中的“他”指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?（3分）根据材料二，结合所学知识，概括孟德斯鸠和卢梭等启蒙思想家在社会政治制度建设方面是如何进一步发展人文主义思想的。(4分)

（2）根据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件。(4分) 结合所学知识，指出中国新

生资产阶级改造社会的实践活动。(3分)

（3）材料四的“现实马克思主义”指的是什么? (3分)结合所学知识，说说它在政治经济两方面

为老百姓带来了哪些“福祉”？（4分）

箴言中学高二第三次月考历史答题卷

一、选择题：

题号

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答案

































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答案

































二、非选择题

31、⑴进展：

⑵差异：

原因：

⑶原因：

32、⑴谁：

地位：

发展：

⑵条件：

社会实践：

⑶现实的马克思主义：

福祉：