命题人：卢金萍 复核人：何欣

一、选择题(每小题2分，共50分)

1．右图为秦始皇统一币制示意图，下列说法正确的是(　　)

①统一后以圆形方孔“半两钱”通行天下　②奠定了此后2 000多年中国铜钱的基本形状　③有利于维护国家的统一　④有利于各地经济的交流和发展

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

2．《步辇图》描绘松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是(　　)

A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力

B．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府

C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系

D．通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖

3．2009年3月5日，第十一届全国人大第二次会议在北京召开。温家宝总理强调“扩内需，保增长”“重民生、促和谐”“实现以德治国”全面促进经济平稳较快发展，而“以德治国”的主张在春秋时期孔子就已经提出，这说明(　　)

A．不管时代怎样，我们所遵循的道德准则是一致的

B．对以儒家思想为核心
的传统文化，必须批判地加以继承

C．对传统文化必须绝对地予以肯定或否定

D．德治将要取代法治

4．在1787年的制宪会议上，华盛顿的主要贡献是(　　)

A．遏制了种植园奴隶主势力扩展 B．在争论中平息了南方和北方之间矛盾

C．直接制定了美国宪法的具体条文 D．凭自己威望和才能避免了会议的破裂

5．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点可由下面的事实来证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是(　　)

A．英雄人物在历史发展过程中并不重要 [来源:学科网]

B．英雄人物应时代需要而产生

C．英雄人物的活动是受历史规律支配的

D．英雄人物的出现完全是历史的偶然

6．孙中山病逝后，蔡元培曾作挽联祭奠：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是(　　)

A．创建中国同盟会

B．推翻统治中国两千余年的封建君主专制制度

C．组织发动“二次革命”

D．积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争

7．甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是(　　)

A．有利于甘地非暴力思想的宣传

B．为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器

C．有利于印度资产阶级发动群众进行斗争

D．有利于防止工农运动的深入发展

8．高二(1)班将举行有关剩余价值学说的专题报告会，请张明做主持人，他准备到图书
馆去查阅有关资料。你可以向他推荐以下哪部著作供其参考(　　)

A．《共产党宣言》 B．《资本论》

C．《法兰西内战》 D．《家庭、私有制和国家的起源》

9．十月革命爆发前，列宁发表了重要演说，指出俄国形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，成为布尔什维克党的纲领性文件的是(　　)

A．《共产党宣言》 B．《四月提纲》 C．《和平法令》 D．《法兰西内战》

10．邓小平指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但
是照抄照搬别国经验、别国
模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。”这段话的实际含义是(　　)

A．要注意学习借鉴外国经验

B．不能照抄照搬别国的经验

C．走自己的路，建设中国特色社会主义

D．吸取历史的经验教训

11．1988年，我国发行了一套《中国现代科学家》纪念邮票，这套邮票共4枚，《地质学家——李四光》就是其中一枚。李四光能够享有这样的荣誉，主要是因为(　　)

A．他本人有留学海外的经历，在国内外学术界有较高地位

B．他曾多次受到党和国家领导人接见，有较高的社会地位

C．其成就对新中国的建设和发展产生了重大而深远的影响

D．他创立了新兴的学科，并在该学科的研究中有较高造诣

12．右图为牛顿制成的世界上第一架反射望远镜，它的制成为牛顿的科学研究提供了极大的帮助，对此下列说法正确的有(　　)

使人类对天体的观察进入一个新阶段　 ②有助于牛顿分析潮汐现象　

③根据观察预言地球不是正球体 ④奠定了光谱学的基础

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④

13．1999年12月，20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”。《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，以其最伟大的思想和无与伦
比的形象独占鳌头。这个“世纪人物”应是(　　)

A．Isaac Newton B．C.R.Darwin C．A.Edison D．Albert Einstein

14．第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。基于这种共识，双
方形成一种默契，既不炮轰厕所，
也不在早餐时发动进攻。这种情况最不利于(　　)

A．英国 B．法国 C．德国 D．美国

15．一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是(　　)

①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂　②第一次世界
大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机　③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒　④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国

A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④

16．一战前，英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾。这是因为(　　)

①英德是欧洲最强大的资本主义国家　②英德在全球范围内争夺殖民地最激烈　③英德矛盾导致国际关系的新变化 ④英德矛盾的激化直接导致了战争的发生

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

17．第一次世界大战，使日本获得了发展和扩张的良机，下列说法不正确的是(　　)[来源:Z*xx*k.Com]

A．占领了中国山东、太平洋上原德国占领的一些岛屿

B．独占了中国市场[来源:学+科+网]

C．加紧了对英法殖民地的渗透

D．刺激了日本经济的发展

18．巴黎和会在下列哪一问题上的规定应基本肯定(　　)

A．部分欧洲国家的领土问题 B．关于战败国的赔款问题

C．对苏维埃俄国的政策问题 D．对战败国殖民地的处置问题

19．1929年经济危机由美国很快波及到其他资本主义国家，主要是因为(　　)

A．美国对世界资本主义经济和世界市场有着重大影响

B．生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的

C．世界联系性加强，已形成密不可分的整体

D．资本主义世界市场形成，世界经济联系加强

20．第二次世界大战前，在战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是(　　)

A．受经济危机严重冲击 B．法西斯势力的与日俱增

C．国内阶级矛盾异常尖锐 D．民族复仇主义思潮泛滥

21．对右图反映的现象表述不正确的是(　　)

被隔开的东西柏林

A．两大军事政治集团对峙的直接产物

B．美苏“冷战”造成的恶果

C．根源是两种社会制度间的矛盾不可调和

D．反映了二战后德国的分裂

22．下列事件“使那些生怕美国出口不景气的人为之陶醉”的是(　　)

A．实施马歇尔计划 B．发动朝鲜战争

C．单独占领日本 D．推行“冷战”政策

23．20世纪50年代中后期，美苏关系出现某种程度的缓和，主要是由于(　　)

A．苏联需要美国的技术 B．美国需要苏联的市场

C．美国的霸主地位动摇 D．苏联谋取与美国共同主宰世界

24．20世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议，这说明(　　)

①美国拥有战略优势　②美国对外战略进行了重大调整　③苏美在战略核武器上的竞争重点发生转移　④苏联经济已不堪军备竞赛的重负

A．②③ B．①④ C．②④ D．③④

25．下列有关联合国安理会的叙述正确的是(　　)

A．是联合国的最高机构 B．是维持国际和平与安全的机构

C．理事
国每两年改选一次 D．其决议由常任理事国讨论做出

二、非选择题：（本大题共3小题，第26题18分，第27题19分，第28题13分，共50分）

26．（18分）历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，根据相关知识，回答下列问题：

　图一 秦始皇　 图二 亚里士多德　 图三 甘地　　　 图四 爱因斯坦

(1)扼要概述图一人物所作出的重大历史贡献。(4分)

(2)关于图二人物，马克思称他为古代最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他为“人类的导师”。你认为他是一个怎样的人物，请用一句话概括。(3分)

(3)指出图三人物领导人民展开反英斗争的运动名称，结合所学知识概述其主要事迹。(4分)

(4)图四人物被后人认为是继牛顿之后最伟大科学家，指出其主要科学成就。(4分)

(5)作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度？(3分)

27．（19分）阅读下列材料：

2010年是世界反法西斯战争胜利65周年。丘吉尔在《第二次世界大战回忆录(第一卷)》中写道：第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒；民主国家若不能联系成更大的机构，那么他们的结构和习惯便缺乏能够
保证人类安全的毅力和信心
。

(1)材料一中“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”指的是什么？试举一例。(6分)

[来源:Zxxk.Com]

(2)《第二次世界大战回忆录》第六卷被丘吉尔命名为《胜利与悲剧》。一位网友在评价二战时这样说：“战争纪念……更是一种对战争的理性的反思和警醒。”对此你是怎样认识的？(5分)

材料三　欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬天是气候最恶劣的季节。从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。

整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵：400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚·伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体。

——摘编自(英)弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情报局》。

(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。(4分)

材料四　我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国
家的同意。

——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月5日)

(4)根据材料四并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。(4分)

28．（13分）材料一　每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继9·11事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。

材料二　当代几对伙伴关系的基本表述：

中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。

中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系．

日俄：创造性合作伙伴关系。

美日：全球性合作伙伴关系。

中日：和平与发展的友好合作伙伴关系。

请回答：

(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？(2分)

(2)你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？分析材料一并结合所
学知识，扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。(6分)

(3)材料二说明了当今世界的什么主题？结合所学知识分析出现这种状况的因素有哪些？(5分)