铜陵市一中2012—2013学年第二学期

高二年级学段（期中）考试历史试卷

命题教师：夏红永 审题教师：杨莲

考试时间：90分钟 满分：100分

一．选择题（25*2=50分）

1．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦

A．推翻王权，以贵族制取而代之 B．实行改革，将国家引上民主的轨道

C．确立了集体领导的任期制和选举制 D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制

2．梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出：①梭伦忧国忧民的思想 ② 雅典的阶级矛盾相当尖锐 ③ 对雅典民主政治的绝望 ④ 雅典的社会危机相当严重

A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

3．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当

A．兼顾平民和贵族的利益　　　　 B．捍卫平民的权利

C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求

4．齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要

A．建立地主阶级专政 B．发展封建经济 C．逐步承认土地私有 D．消灭奴隶制残余

5．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是

A．创建了适合社会经济发展的新制度 B．从根本上确立了土地私有制

C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D．强化了基层管理的户籍什伍制

6．《战国策·秦策三》载：“夫商君为孝公平权衡．正度量．调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”材料反映出

①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施 ②商鞅变法收富国强兵之效 ③ 商鞅变法为秦统一奠定了基础 ④富国是商鞅变法的根本目标

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

7．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于

A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制

C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

8．宋神宗任用王安石变法的原因是①社会矛盾尖锐，统治危机加深 ②王安石积极主张变法 ③宋神宗希望改变积贫积弱局面 ④庆历新政夭折

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

9．北宋王安石变法所要解决的核心问题是

A．加强北宋政权的军事力量 B．解决北宋政权的财政困难

C．削弱北宋地方割据势力的实力 D．改革科举制度，扩大封建统治基础

10．庆历新政的核心措施是

A．增强财政收入 B．减轻民众负担，缓和阶级矛盾 C．整顿吏治 D．重视农业

11．下列王安石变法的措施中，体现了“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”思想的有 ①青苗法 ②农田水利法 ③方田均税法 ④市易法

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

12．庆历新政和王安石变法失败的最主要原因是

A．触动了大地主和大官僚利益 B．用人不当，新法危害百姓

C．保守派上台执政，坚决反对新法 D．政令不畅，地方官僚不执行新法

13．关于马丁·路德与加尔文改革的相同之处的表述，不正确的是

A．坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权威 B．主张简化宗教仪式

C．认为个人通过《圣经》可直接与上帝联系 D．主张建立政教合一的国家政权

14．德意志宗教改革前夕，各种社会矛盾的焦点是

A．分裂局面严重阻碍社会经济的发展 B．封建主加重对下层人民的剥削和压迫

C．封建经济阻碍资本主义萌芽的发展 D．天主教会对德意志的神权统治和经济掠夺

15．教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向着太阳借来的”。这句话反映了

A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的

B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治

C．罗马教会统治一切，影响世俗社会的每一个方面

D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民

16．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于

A．否定了天主教会的作用及其神学权威??B．确立了“教随国定”的原则??? ?

C．打击了罗马天主教会的势力?? D．维护了德意志各阶层的利益

17． “一个人所以发家致富，不在于他的品德．智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵渎神明。”材料所体现的是

A．加尔文的先定论思想 B．加尔文宗教对许多国家产生了重大影响

C．符合世俗封建主的利益 D．彻底否定了天主教的作用

18．克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是

A．丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力 B．使俄国的国际地位一落千丈

C．促使统治者加强军事力量 D．激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革

19．农奴制改革的进步性集中表现在

①封建地主主持下的资产阶级性质的改革 ②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展 ④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

20．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是

A．日本封建统治者十分重视商业的发展

B．日本商人的政治地位高于诸侯

C．随着日本经济的发展，富商地位．实力有所上升

D．商人成为日本封建幕府统治的阶级基础

21．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是

A．废除了封建领主土地所有制 B．.整顿财政金融以改善私人投资环境

C．建立“样板”企业供私人企业效仿 D．将大量的国营企业转让给私人

22．改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有

①改革地方行政制度 ②打破原有的等级制度 ③重视发展教育 ④建立一支有战斗力的军队

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

23．康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。” 这表明资产阶级维新派实质上要求

A．改革社会风尚 B．吸收世界文明 C．发展近代交通 D．主张机器生产

24．资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指

①提出了相对完整的理论体系 ②要求进行政治领域的变革 ③维新思想发展成为政治运动 ④提出了反对帝国主义的口号

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

25．从促进近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是

A．确立了维新变法思想的主导地位 B．促进了民主共和思想的形成发展

C．有利于资产阶级思想文化的传播 D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合

二．材料题（50分）

26．阅读下列材料：（34分）

材料一 马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

材料二 加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。

材料三 1534年，英国议会通过《至尊法案》，规定英王为英国教会惟一的、至高无上的首脑，拥有处理教会事务的一切权力，教皇无权干涉英国的教会事务。同时还宣布保留天主教的基本教义和仪式。亨利八世还下令解散修道院，没收修道院的土地和财产，勒令男女修士还俗。改革后的英国民族教会称英国国教会。英国宗教改革是依靠王权自上而下发动的。

材料四 在评价路德的宗教改革时，马克思曾有过非常精辟的论述：“德国战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。” ——姜守明．洪霞《西方文化史》

请回答：

（1）据上述材料一看，马丁·路德和加尔文与罗马天主教会的基本主张有何不同？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？（6分）

（2）结合所学知识及材料，比较马丁·路德和加尔文的宗教改革主张有何异同？（10分）

（3）根据材料三结合所学知识概括亨利八世改革的内容并分析其影响。（9分）

（4）据材料四指出宗教改革的实质，概括其局限性及根源所在。（9分）

27．阅读下列材料：（16分）

材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

材料二 “广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——刘涛《中国崛起策十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

请回答：

（1）依据材料一﹑二和所学知识，分析俄日两国解决社会危机的侧重点有何不同?（6分）

（2）结合所学知识，指出俄日两国的改革在核心主张﹑改革方式和局限性上的相同之处。（6分）

（3）根据材料三并结合所学知识，指出明治政府在经济和政治领域采取了哪些“不符合西方现代化模式的改革措施”。（4分）

高二历史文科期中考试答案

一、选择题（25*2=50）

题号

1

2

3

4

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6

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8

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答案

B

B

A

C

A

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B

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题号

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答案

C

A

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B

A

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题号

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答案

D

D

B

D

C















26、（34分）（1）马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。罗马天主教会主张因行得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。（6分）

（2）相同点：都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。不同点：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。 （10分）

（3）内容：规定英王为英国教会惟一的、至高无上的首脑；宣布保留天主教的基本教义和仪式；解散修道院，没收修道院的土地和财产，勒令男女修士还俗。（6分）

影响：沉重打击了天主教会的封建势力，进一步加强了英国的中央集权；有利于资本主义经济的发展。（3分）

（4）实质：披着宗教外衣的政治运动，同时也是一场资产阶级的思想解放运动。局限：世俗信仰权威压制人民。根源：资本主义发展不充分。（9分）

27、（16分）（1）不同：俄国侧重解决内部危机，废除农奴制；日本侧重向西方学习，引进西方文明来改造社会。（6分）

（2）相同：核心主张是发展资本主义经济，实现富国强兵；改革方式都是自上而下的改革；局限性：都保留了大量的封建残余。（6分）

（3）经济：政府兴办国营企业，大力扶持私营企业。政治：确立了近代天皇制政治体制，具有浓厚的专制色彩。（4分）

高二历史文科期中考试答案

一、选择题（25*2=50）

题号

1

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答案

B

B

A

C

A

B

C

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题号

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答案

C

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C



题号

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答案

D

D

B

D

C















26、（34分）（1）马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。罗马天主教会主张因行得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。（6分）

（2）相同点：都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。不同点：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。 （10分）

（3）内容：规定英王为英国教会惟一的、至高无上的首脑；宣布保留天主教的基本教义和仪式；解散修道院，没收修道院的土地和财产，勒令男女修士还俗。（6分）

影响：沉重打击了天主教会的封建势力，进一步加强了英国的中央集权；有利于资本主义经济的发展。（3分）

（4）实质：披着宗教外衣的政治运动，同时也是一场资产阶级的思想解放运动。局限：世俗信仰权威压制人民。根源：资本主义发展不充分。（9分）

27、（16分）（1）不同：俄国侧重解决内部危机，废除农奴制；日本侧重向西方学习，引进西方文明来改造社会。（6分）

（2）相同：核心主张是发展资本主义经济，实现富国强兵；改革方式都是自上而下的改革；局限性：都保留了大量的封建残余。（6分）

（3）经济：政府兴办国营企业，大力扶持私营企业。政治：确立了近代天皇制政治体制，具有浓厚的专制色彩。（4分）