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资源名称 云南省昆明市官渡区第二中学2012-2013学年高二第二次阶段性检测历史试题
文件大小 514KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-1-10 7:03:17
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资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

第Ⅰ卷 选择题(60%,每题2分)

1. 公元前8~前6世纪,雅典贵族把持的职位或国家机关不包括

①首席执政官 ②长老会议 ③公民大会 ④四百人会议

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为

A.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要

B.不同等级的公民享有不同的政治权利

C.不同等级的公民承担的义务也不相同

D. 用财产的不平等代替了出身的不平等

3.“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括

A.贵族对土地的兼并未受到制约,继续保持优越的经济地位

B.解除了债务奴隶对平民的威胁

C.平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民

D.非债务奴隶越来越成为被奴役的对象

4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是

①颁布“解负令” ②实行财产等级制度 ③设立四百人会议 ④设立陪审法庭

⑤鼓励发展农工商业

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

5.战国时期各国的变法产生的最主要的社会后果是

A.解放了生产力,促进了社会经济的发展

B.实现了富国强兵,有利于国家走向统一

C.使社会性质发生了根本性的变化

D.出现了新的阶级关系

6.商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是

A.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护

B.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流

C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要

D.变法促进了封建社会经济的发展

7.下列关于商鞅变法推行县制的叙述,不正确的是

A.其目的是加强中央对基层的控制 B.县制的推行有利于加强中央集权

C.商鞅是中国推行县制的第一人 D.县的长官由国君直接进行委派

8.下列关于北魏均田制的说法,不正确的是

①政府把地主多占的土地分配给农民 ②均田制确定了受田农民对土地的完全所有权③均田制使农民获得了一定的土地,促进了社会经济的发展 ④均田制限制了官僚地主对土地的占有 ⑤均田制解决了土地兼并问题

A.①②③④⑤

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