三门峡市外高2016届历史暑假假期作业（1）

一．选择题

1.周王又称“天子”，意即“天帝之子”，是天地的使者，秉承天意君临天下。天下的土地尽属“天土”，天下的人民尽属“王臣”，周王被视为天下共主。对此理解最准确的是

A.西周王权被神化 B.土地人民归周王所有

C.西周君臣关系明确 D.西周王权加强

2.五代以来，君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项最能反映其体制变革的一项是

A.从中央到地方实行财政军分权 B.采用文官取代武将任地方长官

C.降低将帅之地位疏远将兵关系 D.削弱相权另设枢密院管理军事

3.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是

A.公平竞争 B.以文治国 C.分科考试 D.学而优则仕

4．《什么是民主》一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是

A.公民大会是雅典最高权力机关 B.公民大会不受任何法律的限制

C.雅典民主的范围有较大的局限 D.陪审法庭是雅典最高司法机关

5.古罗马法学家西塞罗曾经说；“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会

A.人人精通法律 B.法律适用于所有人

C.统治阶级没有特权 D.法律至上的原则

6.英国历史学家罗威尔说：“英国国王必须根据内阁的建议履行自己的职务，以及内阁在失去议会信任时，必须辞职或解散议会，这些都没有成文的法律规定，但人们却严格遵守着。”对此理解最准确的是

A英国不是真正的法治国家 B.《权利法案》存在不足之处

C.英国国民法律意识较强 D.英国存在不成文的习惯法和惯例并起很大作用

7.历史学家刘宗绪反对把君主制与封建残余等同，认为在特定历史环境下君主立宪制对社会发展有推动作用。下列认识不能论证这一观点的是

A.英国君主立宪政体的确立使得英国走上资产阶级民主化的道路

B.英国君主立宪政体的确立使议会逐步掌握了治理国家的权力

C.英国君主立宪政体的确立保留了君主，是封建残余的表现

D.英国君主立宪政体的确立对其他国家资产阶级建立新制度影响巨大

8.美国麦迪逊曾说：“共和国无论多小，为了防止少数人结党营私，代表必须达到一定数目；同时，共和国无论多大，为了防止人数过多的混乱，代表必须限于一定数目。”下列说法符合他的主张的是

A.代表机构既能体现广泛性又要精干有效 B.应该采取中庸原则，处事不偏不倚

C.应该把直接民主与间接民主相结合 D.既要让公民行使权力又要限制行使权力的范围

9.1871年《德意志帝国宪法》规定：“帝国是一个‘永久性联邦’。各邦保有一些民政自治权，而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。”上述内容反映出当时德国的

A.军国主义特色 B.专制主义特色 C.君主立宪制特色 D.联邦制特色

10.法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明

A.总统控制议会 B.总统对议会负责

C.行政权与立法权相互制约 D.总统的权力受议会限制

11.《资政新篇》在“兴车马之利”条中提到：“倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七、八千里者，准其自专其利，限满准他人仿做”。这反映了什么进步思想

A.鼓励发展资本主义工商业 B.奖励发明创造

C.引进西方先进科技 D.反对重农抑商

12.孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”，“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是

A.否定其排外主义 B.赞扬其反侵略精神

C.全面赞扬与肯定 D.既有赞扬又有否定

13.从1894年以来的半个世纪里,由于日本军国主义者侵略中国,使中国人遭受了重大的灾难,其中,对中国历史发展进程影响最恶劣的是

A.扼杀中国近代化进程 B.侵占我国大片国土,严重破坏了我国主权和领土的完整

C.导致中国经济面临崩溃 D.大肆屠杀中国人民,实施细菌战和使用化学武器

14．庄秋水在《武昌三日:谣言下的革命》中写道：“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言……不管是有罪还是无罪,汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命,意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。”这则材料实际上反映了

A.辛亥革命具有强烈的民族意识 B.清政府的失控与信用破产

C.谣言有时候能推动历史的发展 D.武昌起义带有一定偶然性

15.《共产党宣言》中写道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”作者在这里主要强调的是

A.阶级斗争学说 B.谋求人类解放的目标

C.无产阶级政党学说 D.社会主义革命的思想

16.“工人代表苏维埃是革命政府唯一可能的形式……只要我们还是少数,我们就要进行批评,揭发错误,同时宣传全部国家政权归工人代表苏维埃的必要性,使群众从实际经验中来纠正自己的错误。”列宁说这段话的目的是号召群众

A.推翻沙皇政府 B.增强革命力量

C.推翻临时政府 D.反对外来干涉

17.1937年2月,中国共产党致电国民党,提出了“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这说明中国共产党

A.将抗日领导权交给国民党 B.积极推动国共第二次合作

C.首次提出统一战线的主张 D.制定了全面抗战路线

18.在开封军事会议上，蒋介石大声疾呼：“我们不必讳言失败”，而“最根本的一点，就是我们要真切觉悟失败的原因在哪里，坦白承认失败的责任，从此大彻大悟，幡然改图，急起直追。”你认为抗战初期国民党军队惨遭失败的主要原因是 A.中日军队实力差距悬殊 B.国民党军队指挥失误

C.国民党片面抗战路线 D.两个战场各自抗战缺乏有效配合

19.2007年是内蒙古自治区成立60周年。中共中央、全国人大、国务院和中央军委在给内蒙古自治区的贺电中说：“内蒙古自治区的成立,是中国共产党把马克思主义基本原理同我国民族实际相结合的一个伟大创举。”这里的“伟大创举”是指 A.率先实行了民族区域自治 B.率先赢得了民族独立

C.政府组成人员全部来自少数民族 D.率先进入了社会主义社会

20. 1961年6月,毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾不作为一个国家┄那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度,等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中,最恰当的是

A.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题 B.毛泽东当时已经提出“一国两制”

C.和平统一台湾是新中国成立以来的既定方针 D.一国两制是新中国重返联合国的前提

21.和平共处五项原则历经半个世纪国际风云变幻的考验,对国际关系的影响力经久不衰,在国际社会深入人心,显示出强大的生命力。中国首次完整提出和平共处五项原则是在

A.签订《中苏友好互助条约》 B.中印就西藏问题的谈判

C.日内瓦国际会议 D.万隆会议

22.2012年2月,习近平在访美演讲中说道：“我们会永远缅怀当年以非凡战略眼光和卓越政治智慧打开中美友好合作大门的两国老一辈领导人。”当年中美友好合作大门打开所产生的影响不包括

A.为中国恢复联合国合法席位铺平了道路 B.打破了中美的外交僵局

C.有利于维护亚太地区和世界的和平稳定 D.推动了中日关系的改善

23.有人针对第二次世界大战后美国在西欧实行的重要政策评论道:“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”下列最能体现此观点的是

A.推行“杜鲁门主义 B.实施马歇尔计划 C.建立北约组织 D.朝鲜战争

二．非选择题

材料一 依据近代中国不平等条约的定义，通过对《中外旧约章汇编》所载文件的逐个梳理，得出的近代中国不平等条约的数目是343个。这一数目不是最后的数字，但却是一个有根据的统计结果，基本上可以反映出近代中国不平等条约的数量。得出近代中国不平等条约的数量，可以从一个方面客观反映出近代中外关系的特征。

材料二 “我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立，自力更生的立场” ——《周恩来选集》

材料三 中国国家主席习近平2013年11月18日在人民大会堂会见美国前总统克林顿时说：“中美关系虽历经风雨，但总体上朝着正确方向发展，取得了丰硕成果。在两国历届领导人共同努力下，中美关系已经建设成为一座摩天大厦。 ——新加坡《联合早报》报道

材料四 继“嫦娥一号”和“嫦娥二号”后，2013年12月2日凌晨，中国成功发射“嫦娥三号”，并于2013年12月14日成功落月，中国成为继前苏联和美国之后第三个掌握月面软着陆技术的国家。对此，有西方人士称，这将给中国赢来更大的外交空间。

请回答：

（1）列举近代中国几个重要不平等条约，并简要说明对中国社会性质的影响。（6分）

（2）概括材料二中的外交观点，与材料一中的中外关系相比性质上有什么不同？（6分）

（3）根据材料三并结合所学知识,指出中美关系最早走向正确方向的标志是什么？中美关系走向正常化的因素有哪些？（8分）

（4）中国“嫦娥三号”的成功发射有什么重大意义？（4分）

综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对外交关系的认识。（4分）