雅安市2013－2014学年(上期)期末考试高中一年级

历史试题参考答案及评分意见

一、选择题（每小题2分，共同50分）

1．B 2．A 3．B 4．D 5．A 6．D 7．B 8．D 9．D 10．B 11．A 12．D

13．C 14．C 15．C 16．D 17．C 18．B 19．A 20．D 21．C 22．A 23．A

24．C 25．D

二、非选择题（共50分）

26、（26分）

（1）目的：三省相互牵制，保证皇权的独尊；提高行政的效率。（2分）

（2）美国总统由选举产生，任期四年；实行三权分立制，强调权力的“制约与平衡”；总统权力受到国会和最高法院的制约。（6分）

（3）君主立宪政体。（2分）拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定对外政策以及主宰议会等大权，宰相对皇帝（国家元首）负责。（4分）

（4）说明：确立三权分立的政治体制；为维护民主、防止专制，又实行责任内阁制。（4分）

（5）表现：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作与政治协商制度；民族区域自治制度。（6分）

（6）认识：政治体制受经济形态的制约；政治体制具有多样性、继承性、变革性和交融性；政治体制必须与其国情相适应；民主政治是人类政治文明发展的必然趋势；要吸取古今之精髓、兼收中西之优长，要结合国情、不断创新。(2分，其它言之有理也可)

27、（24分）

（1）分封制（2分）

特点：与宗法制互为表里（或血缘关系与国家政治制度结合）；层层分封，等级森严。（2分，答到任意1点即可）

隐患：地方势力的壮大,容易威胁中央政权的稳定。（2分）

郡县制。（2分）

是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。（2分）

行省制度。（2分）

加强了中央集权，巩固了统一多民族国家；是中国省制的开端，影响后世。（2分）

（4）问题：推行邦联制，中央政府软弱无力（2分）

解决：制定“1787年宪法”，实行联邦制，规定联邦政府拥有一些主权权力，地方仍有较大的自主权。（2分）

意义：使美国成为一个真正的统一的国家，有利于形成全国性的市场，促进资本主义的发展；有利于维护国内的统治秩序，巩固资产阶级和种植园主的新政权；各州保持的一定程度的自治地位，避免了中央集权的弊端，可以发挥地方的积极性和创造性，很好的协调了中央和地方的关系（4分，答到其中两点即可）

（5）认识：中央集权和地方分权要统筹兼顾；中央集权可以有效维护国家统一，地方权力过大则不利于国家统一与安定；遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性等。（2分，答到任一点即可，其它言之有理亦可得分）