2013～2014学年第一学期期末考试试卷

高一历史

命题人：于波 吕晓莉 马宁 校对人：于波

注意事项：

1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分）

1．“陛下”是臣僚对帝王表示恭敬的一种称呼，因为臣僚见帝王时常用“陛下”一词，所以慢慢转变成了尊称帝王的称谓。到后来，不仅臣僚，就是老百姓，或者这一国的人对另一国的帝王，表示尊敬，也一律用“陛下”这一称谓了。这体现了皇帝制度具有的特点是 （ ）

A．皇位世袭 B．皇帝独尊

C．君权神授 D．家天下

2.《起居注》是由职业史官（编者注：记注官）记录皇帝言行的档案。汉时，不允许皇帝观看《起居注》。唐朝开创皇帝观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这主要反映出 （ ）

A．历朝皇帝关注先帝的言行举止 B．皇权呈现出不断加强的趋势

C．清代君主专制制度达到了顶峰 D．记注官记载的史料有误不实

3.费正清在《观察中国》中写道：“从1901年到1937年新征服者来临之前的这段时间，是外国人在北京少有的快乐时期，是一个外国人享有特权和特殊自由的时代，他们可以毫无阻碍地深入到中国人的生活中。”这一现象的出现主要是由于 （ ）

A．《辛丑条约》的签订 B．外国公使进驻北京

C．新文化运动的影响 D．清政府设总理衙门

4.“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样，没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列历史事件能够论证上述观点的是 （ ）

A．义和团运动 B．太平天国运动

C．戊戌变法 D．辛亥革命

5.辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命 （ ）

A．使民主共和观念深入人心 B．扩大了人民的民主自由权利

C．打击了帝国主义侵略势力 D．增强了国民的民族民主意识

6.右侧漫画创作于20世纪前期，从当时的社会背景看，这幅作品主要反映作者的政治立场是 （ ）

A．对五四运动爆发的漠然

B．对袁世凯就任临时大总统的不满

C．对新文化运动的支持

D．对巴黎和会中国外交失败的愤慨

7.某同学为设计黑板报，收集整理了如下资料：“南昌起义”、“ 井冈山会师”、“红军长征”、“西安事变”。据此，你判断该黑板报的主题是 （ ）

A．国民革命，洪流奔涌 　 B．八年抗战，同仇敌忾

C．十年内战，烽火绵延 D．解放战争，革命胜利

8．美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 （ ）

A．国民政府实现了形式上全国统一 B．国共两党停止对峙走向合作

C．蒋介石获释并重新执掌军政大权 D．抗日民族统一战线正式建立

9.1937-1941年，中国独立抗击了100多万日军，到抗战胜利时，日本230万海外派遣军中有120万被牵制在中国，中国战场消耗了日本全部战争开支340亿美元中的120亿，中国军队击毙日军39万多人。这说明抗日战争 （ ）

A.是中国共产党独立领导武装斗争的开始 B. 彻底完成了反帝反封建的任务

C.为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 D. 彻底推翻了帝国主义的统治

10.我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有 （ ）

A．广泛性 B．阶级性 C．绝对性 D．渐进性

11.1978年12月，邓小平同志在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中指出：“为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此邓小平强调的是 （ ）

A．人民民主原则 B．依法治国原则 C．国民平等原则 D．社会主义原则

12.下面两幅图片所反映的两种政治制度最主要的区别是 （ ）

广西壮族自治区成立50周年 香港特别行政区区徽

A．社会制度不同 B．实施群体不同

C．享受权利不同 D．主要作用不同

13.“振甫先生致力于两岸关系凡一十四年，夙慕屈平词赋，常怀国家统一，私志公义，每与道涵相契。汪辜会谈，两度执手；九二共识，一生然诺。”汪道涵在吊唁辜振甫逝世的电文中提及的“九二共识”指的是 （ ）

A.和平统一祖国的方针 B．“一国两制”原则

C.坚持一个中国的原则 D．加强两岸合作交流

14.毛泽东曾在中共七届二中全会上指出：“我们是愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系的，但是从来敌视中国人民的帝国主义……只要它们一天不改变敌视的态度，我们就一天不给帝国主义国家在中国以合法的地位。”此讲话精神体现的外交政策是( )

A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客”

C．“一边倒” D．“求同存异”

15.2013年6月7日，中国国家主席习近平与美国总统奥巴马会晤，中美两国元首围绕构建新型大国关系这一主线，就一系列重大问题进行深入交流，必将引领中美两国关系向前迈进。一直以来，中美两国处理双边关系的根本出发点是 ( )

A．社会性质和社会制度 B．国际地位和意识形态

C．国家利益和综合国力 D．经济利益和国际环境

16.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是 ( )

A．小国寡民 B．轮番而治 C．人民主权 D．独立自治

17.《辞海》对“陶片放逐法”的解释：“（雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是 ( )

A．反映了雅典民主政治充分成熟 B．是雅典维护民主政治的手段

C．表明了雅典物质文化水平较低 D．体现了奴隶制法律的严酷性

18.《十二铜表法》第9表中规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”该条款体现了 ( )

A．公民在法律面前人人平等的观念 B．审判程序保障了所有人的权益

C．制定法律的权力掌握在议会手中 D．所有人都得到了成文法的保障

19.《查士丁尼法典》序言中写道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明 ( )

A．罗马法可以消除罗马社会矛盾 B．罗马法是皇帝制定法律的唯一依据

C．罗马法对近代欧洲法制影响深远 D．法律是治理国家的重要手段之一

20.1867年英国宪政学家沃尔特?巴奇霍特在《英国宪政》中指出：“英国政体的有效秘密在于行政权和立法权之间的紧密结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是 ( )

A.君主 B.议会 C.内阁 D.最高法院

21.《欧洲的美国精神》载：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大的变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大的变化一样。”这一“新的种类”是指 ( )

A．两党政治 B.责任内阁 C.共和政体 D.联邦政府

22.某高中历史老师在课件里展示出下面的宪法条文，该条文最有可能出自

A．《权利法案》 B．美国1787年宪法

C．《法兰西第三共和国宪法》 D．《德意志帝国宪法》

23.“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统帅，军官均由皇帝任命”上述材料反映出《德意志帝国宪法》具有 ( )

A.专制主义色彩 B.军国主义色彩 C.联邦主义色彩 D.民主主义色彩

24．“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点，政治就是与魔鬼结盟，但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友，宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约，把作恶减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的特点是 ( )

A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与监督

C．全体选民的政治素养 D．革命的不彻底性

25.议会（国会）是近现代资本主义民主政体的重要组成部分。19世纪晚期，英、法、美、德四国议会制度的相同之处在于 ( )

A．四国议会都实行两院制 B．所有议员都由选举产生

C．议会都掌握最高行政权 D．四国内阁都对议会负责

26.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话阐述了( )

A．资本主义的内在矛盾 B．资本主义在人类历史上的积极作用

C．工人阶级的历史使命 D．未来共产主义社会的原则

27.马克思在《法兰西内战》中写道：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现这一观点的是 ( )

A．组建国民自卫军 B．公社委员由选举产生

C．实行义务教育 D．改善工人劳动条件

28.有学者认为“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命 ( )

A．仅以马克思主义为革命的旗帜 B．是对西方现代化模式的冲击

C．与第一次世界大战的关系不大 D．是俄国社会矛盾的必然产物

29.有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点，简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合“由理想到现实”特点的史实是

( )

A．《共产党宣言》发表 B．巴黎公社建立

C．中国共产党的诞生 D．十月革命胜利

30.2009年7月4日，朝鲜连续发射7枚导弹，这些导弹据初步推测为“飞毛腿”短程导弹，射程均可覆盖韩国全境。韩国舆论认为，从7月４日是美国独立纪念日来看，导弹发射更可能是出于政治目的，是对美国的挑衅。这表明 ( )

A．朝鲜是危害东北亚地区和平与稳定的罪魁祸首

B．对抗仍然是当代国际关系中的一个主要问题

C．世界整体趋于缓和，但局部动荡仍然存在

D．朝鲜希望通过重启核计划赢得国际社会尊重

第Ⅰ卷（非选择题 共40分）

二、非选择题（本大题共2小题，第31题20分，第32题20分，共40分）

31.（20分）历史上围绕分封制与郡县制的优劣，看法不一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 别子为祖，继别为宗，继弥者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子之所自出者，百世不迁者也。

——《礼记?大传》

材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”

——《史记?秦始皇本纪》

材料三 天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎？下果不肖乎？……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。

——柳宗元《封建论》

材料四 秦人任智力以自雄，收万方以自私，敢于变百圣之大法，自速其年世，以遗生民气运世世无穷之大祸，祖龙（秦始皇）之罪上通于天矣！

——清?颜元《习斋四存编》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出该制度的特点及其积极作用。（8分）

（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括李斯和柳宗元的共同观点，并指出实现两人主张的政治制度。（6分）

（3）根据材料四并结合所学知识，分析清人颜元反对郡县制的理由。（2分）

（4）结合所学知识，指出上述材料中对分封制与郡县制的看法产生较大差异的原因。

（4分）

32.（20分）二战结束后，世界政治格局不断发展变化。阅读材料，回答问题。

材料一 1947年3月12日，杜鲁门总统在国会的演说中宣布，世界历史的这一时刻，每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择：自由民主的西方和极权主义的共产主义的东方。由于共产主义从本质上讲是对外扩张的，所以自由世界必须建立起防护城垒，制止它的扩张。

——《一口气读完世界历史》

材料二 20世纪四五十年代，美国总统在演说中声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”“命运已把领导自由世界的责任赋予了我国”。但在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统说：“美国同新欧洲的关系非改变不可……要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作。”

——网络资料整理

材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心……美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。

——摘自基辛格1993年的谈话

（1）根据材料一并结合所学知识，概括杜鲁门总统的主要观点。为此，美国在欧洲主要采取了哪些措施？（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国的欧洲政策发生了什么变化？分析变化原因。（8分）

（3）根据材料三并结合所学知识，指出世界政治格局的变化趋势。这种变化趋势对历史发展有何积极影响？（4分）

2013～2014学年第一学期期末考试参考答案与评分标准

高一历史

一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分）

1.B 2．B 3．A 4．A 5．D 6．D 7．C 8．B 9．C 10.A

11.B 12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17.B 18.A 19.D 20.C

21.C 22.C 23.A 24.B 25.A 26.D 27.B 28.D 29.D 30.C

二、非选择题（本大题共2小题，第31题20分，第32题20分，共40分）

31. （1）特点：建立在血缘关系基础之上的政治联系具有向心力。（4分）

积极作用：有利于加强周天子的权威，有利于维护西周王朝的长治久安。（4分）

（2）共同观点：都认识到分封制存在的不足。（2分）

政治制度：郡县制、科举制。（4分）

（3）颜元认为郡县制是君主实现自私天下的手段。（2 分）

（4）时代背景不同；看问题的角度不同。（言之有理即可得分）（4分）

32. （1）观点：世界分为两个对立阵营；遏制共产主义。（4分）

措施：提出马歇尔计划，建立北约。(4分)

（2）变化：由领导、控制到平等、伙伴。(4分)

原因：美国霸权地位相对衰落；西欧联合实力增强。（4分）

（3）趋势：多极化趋势。（1分）

影响：有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。（3分）