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资源名称 内蒙古包头一中2012-2013学年高一下学期期末考试历史试题
文件大小 81KB
所属分类 高一历史试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2013-9-10 13:12:50
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运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

包头一中2012—2013学年度第二学期期末考试

高一年级历史试题

命题人:?何丽霞??? 审题人:历史备课组

第Ⅰ卷(共60分)

一、选择题:在下列各题的四项中,只有一项是最符合题意的,请在答题卡上把相应题目的答案标号涂黑。(本大题共30题,每题2分,共60分)

1、苏联漫画家摩尔的作品《救命》,描述了20世纪20年代初,一位农民的骷髅画,其背后的“麦穗”已经干瘪萎缩。这幅漫画意在表明

A. 新经济政策减轻农民负担,人民热烈欢呼

B.“战时共产主义”超经济剥夺,挫伤了农民的积极性

C.农业集体化损害农民利益,遭到人民反对

D.人们对高度集中的“斯大林模式”不满

2、2009年5月24号,历史学家霍布斯鲍姆在法国《解放报》上撰文指出:“金融危机让人们重新发现社会主义……重回列宁时代或许可以找到挽救自由主义的办法。”下列列宁时代所采取的措施中对克服今天的金融危机仍有启示作用的是

A.取消一切商品贸易,实施配给制

B.国家统一地价,实行计划经济体制

C.国家掌握经济命脉,允许中小企业合理发展

D.大中企业收归国有,小企业实行国家监督

3、 某学者把苏联(俄)上世纪二三十年代的经济政策看作三个实验,即“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”,其中“面对现实的实验”应指

A.战时共产主义政策 B.新经济政策

C.农业集体化政策 D.斯大林模式

4、右图是《苏联和中国的粮食产量(1950-1984)示意图》。造成20世纪50年代末两国粮食产量状况的相同因素是 A.政策指导的失误 B.土地所有制的变革 C.市场经济体制的弊端 D.优先发展重工业

5、在历史上的某一时期,苏联流传着一段笑话:美国外交代表团到苏联访问,接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”,并且得意地说: “到了下一个五年计划,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机!”美国人惊讶的问:“他们要飞机干什么呢?”苏联官员说:“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马上赶去排上队。”这一笑话主要反映

A.苏联人民对战时共产主义政策不满 B.赫鲁晓夫执政时期的浮夸风

C.西方国家对苏联的“和平演变” D.苏联国民经济比例严重失调

6、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特经验。虽然……伴有严厉的压制和民众的穷困,但实质上是成功的。”这里的“独特实验”是指

A.战时共产主义政策 B.新经济政策

C.社会主义工业化 D.高度集中的经济体制

7、有的史学家认为:以“一半是失败的了,因而也就有另一半是成功”这种较长远的政治眼光看来,诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,只有在当他们的经历成为历史以后,才能得到我们充分的理解和尊敬。上述观点表明赫鲁晓夫的改革

A.彻底冲破了苏联原有模式的束缚 B.在一定程度上冲破了原有观念的束缚

C.抛弃了以计划经济为主导的模式 D.在很大程度上增强了苏联的军事力量

8、下图漫画中的人物分别为列宁、斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫、叶利钦、普京、梅德韦杰夫,下列与图片反映的主题相符合的是



A.沉重脚步——俄国走向现代化的曲折探索历程

B.八位领袖——苏联社会主义的曲折探索

C.大国兴衰——从两极格局到多极化趋势加强

D.体制弊端——高度集中的体制阻碍苏联发展

9、2010年5月之后,与美元指数大幅上扬成反差的是全球股市大幅下挫。有专家认为,美元反弹或令金融市场出现新的风险,美元的贬值与反弹,将导致从黄金到原油一系列大宗商品市场出现连锁反应,引发金融市场的调整。而在历史上最早形成“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转”的局面是在

A.第二次世界大战结束后 B.联合国成立后

C.布雷顿森林体系建立后 D.《关税及贸易总协定》签署后

10、针对目前的美债危机,有评论称:“美元用不断借钱维持的信用也是信用,如果它突然垮掉了,就好比一颗小行星撞击了从美洲到欧洲再到亚洲的金融世界。”下列对此理解不正确的是

A.以美元为中心的资本主义世界货币体系不可或缺

B.美国经济形势对世界经济发展影响巨大

C.投资美国国债仍是较为可靠的投资选择

D.金融安全成为影响世界和平与发展的重要因素

11、关贸总协定生效以后的40多年里,经过数次多边谈判,发达国家的平均关税已从35%减至4.7%,发展中国家和地区的平均关税在同期也下降到13%,达成关税减让的商品达10万种。同期内,世界贸易总额增长了10倍以上,通过上述材料,我们可以看出

A.关贸总协定减少贸易壁垒的努力正日见成效

B.关贸总协定让发展中国家获益匪浅

C.发达国家在关贸总协定中没有受益

D.美元控制了世界贸易额的大部分

12、与近代相比,第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是

A.发达国家居于主导地位 B.建立起制度性协调机制

C.实现了自由贸易 D.欧美与其他地区差距悬殊

13、欧洲联盟与北美自由贸易区、亚太经济合作组织的不同点是

A.承认多样性,强调灵活性,自主自愿的原则

B.典型地反映了世界经济的区域集团化

C.说明经济相互依赖加深

D.既是区域性经济集团,又具有政治联盟的性质

14、“如果说1971年中国恢复联合国合法席位,从此登上政治大舞台,那么,30年后……标志中国全面融入世界经济主流。”“标志中国全面融入世界经济主流”的事件是

A. 确定建立社会主义市场经济体制的改革目标

B. 亚太经合组织首脑非正式会议在上海召开

C. 中国成为世界贸易组织的成员

D. 上海合作组织的成立

15、美国国会参议院于2009年2月13日表决批准了总额为7870亿美元的经济刺激计划。计划保留了“购买美国货”条款,即要求计划支持的项目使用的钢铁和制成品应为美国生产。该计划违背了下列哪一国际组织的宗旨

A.联合国 B.世界贸易组织 C.国际货币基金组织 D.世界银行

16、儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话体现的是

A.民本思想 B.仁政思想 C.礼法并重 D.礼治为先

17、史家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这个历史时期是指

A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期

18、我国古代有一位学者,运用阴阳五行、“天人合一”的理论,为君主专制统治提供了“天命攸(所)归”的神学依据。该学者应该是

A.韩非子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹

19、《论语?颜渊》记载“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为

A.“人伦者,天理也” B.“存天理,灭人欲”

C.“宇宙便是吾心,吾心即是真理” D.“心外无物”“心外无理”

20、韩非主张建立君主专制,而黄宗羲则抨击君主专制,根据他们各自所处的历史时期,正确的评价是

A.都是片面的 B.都是正确的 C.都是进步的 D.都是错误的

21、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想

A.经世致用思想 B.君主批判思想 C.自由平等思想 D.重农抑商思想

22、儒家思想成为中国传统文化的主流思想,并且保持长久的生命力,主要得益于

①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡

③宗教思想始终没有广泛传播 ④封建教育对儒家思想的大力传播

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

23、儒家“民本思想”与智者学派“人文主义”思想出现的社会背景,主要不同是

A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同

C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同

24、东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是 ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张 ④百科全书派的共同追求

A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④

25、“世界上最快乐得事,莫过于为理想而奋斗??‘为善至乐’的乐,乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自

A.普罗泰戈拉 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.亚里士多德

26、16世纪英国街头戏剧中有这样的一段台词:“金钱,这是大家的宠儿,一切欢乐的源泉; 金钱,这是医治一切苦闷的良药;金钱,这是妇女所拜倒的偶像。” ①说明此时商品经济繁荣 ②表达了人文主义的生活观 ③反映了当时社会存在的拜金主义心理 ④表明古往今来人们都喜爱金钱

A.①②③正确④错误 B.①②④正确③错误

C.①③正确②④错误 D.①②正确③④错误

27、欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是

A.文艺复兴时期画家 B.19世纪现实主义画家

C.法国印象主义画家 D.20世纪现代主义画家

28、伏尔泰说:“如果在英国仅允许有——一种宗教,政府很可能会变得专横:如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是

A.教随国定 B.信仰自由 C.反对宗教信仰 D.因信称义

29、有一副图:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。这幅图产生的主要背景是:

A.启蒙运动 B.智者运动 C.文艺复兴 D.宗教改革

30、一个历史事实可以有若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项符合上述说法的是

A.文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度”

B.启蒙运动——理性主义——“人非工具”

C.文艺复兴——宗教改革——启蒙运动

D.资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命

第Ⅱ卷 非选择题(共40分)

31、随着全球化的深入发展,反全球化运动也开始出现。阅读下列材料:

材料一 国际货币基金组织自1945年成立以来,不断推动市场经济、自由贸易和高增长率。除了国际货币基金组织外,美国的政治家和商业领袖还想建立一套适合自己利益的国际贸易体系,在他们的推动下,取消了阻碍跨国自由贸易的制约性贸易准则。……在过去的25年间,合作场景的变化已经导致了大约5万家全球公司的诞生。 ——(美)杰里·本特利等《简明新全球史》

材料二 2009年7月19日《北京日报》有一篇文章指出,医疗废物和电子垃圾等有毒废弃物“出口”发展中国家早已不是新鲜事。

古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益,反而造成……富国愈富,穷国愈穷”。

大众汽车制造公司的新型车“POLO”,虽然是在沃尔夫斯堡(德国城市)组装的,但是几乎有一半部件来自国外。……单是在德国汽车制造部门中,从1991年到1995年,就失去了30万个工作岗位。

材料三 伊斯兰原教旨主义者的首要口号是呼吁抵御西方文化和西方政治经济秩序的渗透,在他们看来,西方乃至整个不信伊斯兰教的外部世界,无不图谋以异己的文化、价值观念体系和生活方式来征服和俘虏穆斯林,继而剥夺其所有的权利。

——刘金源《全球化进程中的反全球化运动》

请回答:

(1)据材料一,概括经济全球化深入发展的表现。(6分)

(2)据材料二,概括经济全球化带来的问题。(6分)

(3)材料三是从什么角度反对全球化的?其目的是什么?(2分)

(4)你认为中国对经济全球化应持何种态度?为此采取了哪些措施?(6分)

32、书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料,回答问题。

材料一 为学者,必有初。小学终,至四书。话语者,二十篇。群弟子,记善言。

孟干者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,于思笔。中不偏,庸不易。

作大学,乃曾子,自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。

诗书易,礼春秋。号六经,自讲求 。 -——《三字经》

材料二 若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年,我们就推举1543年,那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了,一本是维萨留斯所著《人体结构》,一本是哥自尼所著《天体运行之道路》。 ——桑戴克《世界文化史》

(1)材料一中涉及了儒家的哪些主要思想?(4分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用?(6分)

(2)材料二中两本著作对“人体”和“天体”的研究,反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化?(6分)

(3) 关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用,有人认为前者重要,有人认为后者重要,谈谈你的观点并说明理由。(4分)

包头一中2012—2013学年度第二学期期末考试

高一年级历史答案

选择答案

1-5 BCBAD 6-10 DBACC 11-15 ABDCB 16-20 BBCBC 21-25 ADBAC 26-30 AABDB

31、答案:(1)表现:国际货币基金组织等世界金融组织成立;国际贸易体系建立(或国际贸易准则确立);全球公司出现。(6分)

(2)发达国家借着经济全球化向发展中国家转移重污染企业;发展中国家与发达国家的经济发展水平的差距越来越大;发达国家就业机会减少。(6分)

(3)宗教文化(文化角度)。目的:维护自身文化和宗教传统(或抵制西方文化和价值观念的侵蚀、支配)(2分)

(4)顺应经济全球化潮流,制定合理对策,积极主动参与中求发展。措施:改革开放,建立社会主义市场经济体制;加入亚太经合组织;加入世贸组织。(6分)

32、答案 (1)主要思想:礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平(4分)

积极作用:传承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的主流;(3分)起到了道德教化的作用,有利于社会稳定和国家统一。(3分)

(2)思想领域的变化:冲破封建神学束缚,关注人的价值,强调以人为中心认识世界(3分) 科学领域的变化:科学逐渐渐从神学的桎梏中解放出米,进入了一个面向现实世界,重视科学实验的新时代。(3分)

(3) (4分)①科学知识重要:科技是笫一生产力,推动了人类物质文明的发展。科技发展为思想解放创造有利条件。

②人文知识重要:促进人的思想解放和道德养成,推动人类精神文明进步思想解放促进科技发展。

③两者同等重要:二者相辅相成,共同促进社会发展

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