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资源名称 辽宁省丹东市宽甸二中2012-2013学年高一下学期学期初摸底测试历史试题
文件大小 129KB
所属分类 高一历史试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2013-6-15 8:46:49
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

一、选择题:每题只有一个正确答案,每题2分,35小题,共70分。

1.商王汤在征伐夏桀前的誓师仪式上表示:“夏氏有罪,予畏上帝,不敢不正

(征)。”《礼记·表记》云:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼(敬神)。”

这些材料反映出商朝

A.不断强化商王的权力      B.加强对各附属国的控制

C.崇信鬼神,弥漫着神权色彩   D.实行内服与外服制度

2.据《通志》载:“曹氏,叔振铎,文王子而武王弟也,武王克商,封之於陶

丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是

A.分封制    B.宗法制    C.郡县制    D.科举制

3.苏州市阊门内下塘街250号,有一座泰伯庙(又名至德庙),是奉祀古吴国

始祖泰伯的祠庙。2009年6月18日,苏州市文物管理所开始重修泰伯庙。

这座祠庙最能体现下列哪一古代政治制度

A.郡县制    B.世袭制    C.宗法制    D.皇帝制

4.西周时期,周王对墓葬用品的规定非常严格,如:用鼎制度就明确规定为

“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问

题是

A.西周社会门第等级森严     B.西周社会腐败现象严重

C.西周冶铜业水平落后      D.西周各地经济发展不平衡

5.只有皇帝一人称“联”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所有的印称“玺”。

秦始皇做出这些规定的直接目的是[来源:学科网]

A.便于发布命令 B.增强皇帝神秘感 C.便于控制兵权 D.否定周王权威

6.大汉皇帝在诏令中说:“应陇王韩信所请,特将其国分为四份,每个儿子各

封一份,仍用王号。”此诏令 

①表明汉朝开始全面推行分封制  ②进一步加强了中央集权 

③强化中央对地方的监察权力   ④使地方在与中央的斗争中处于下风

A.②④     B.①②④    C.①②③    D.①②③④

7.“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。”这是汉武帝为加强皇权而

实行的一项措施。对这一措施叙述正确的应是

A.由近臣组成决策机构      B.剥夺三公权限,扩大尚书权力

C.置三公,互相牵制       D.行“推恩令”,弱化王国势力

8. 唐太宗说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。元置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事……卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。”对这段话的理解,正确的是

①阐明了实行三省六部制的目的 

②形成了中央机构间的监督 

③实行三省六部制有利于减少决策失误 

④皇权置于相权的制约之下,形成了集体决策的局面

A.①②④    B.①③④    C.②③④    D.①②③

9.“王沔(音miǎn),字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是

A.汉朝人    B.唐朝人    C.宋朝人    D.清朝人

10.下图是某朝代改制前后的政府架构图,由此而得到的历史信息不正确的是



A.此图反映的史实最早有可能出现在隋唐时期

B.皇权因丞相的废除而得以强化

C.改制前丞相统领六部,处理国事;改制后废丞相权分六部

D.变化的原因是统治者为了加强君权,削弱直至废除了相权

11.削弱相权是加强皇权的手段,下列不能起到削弱相权作用的是

A.三省六部制 B.二府三司制 C.中书一省制 D.军机处

12.明史专家吴晗在《朱元璋传》一书中曾这样描述我国古代君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法,到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。”君臣关系从坐而站再跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是

A.内阁制度日渐成熟 B.君臣地位发生变化

C.中央的权力日益向皇帝集中 D.中央对地方的管理日益加强

13.某电视专题片中出现了三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况:

①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决

②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理

③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是

A.秦、唐、元 B.秦、唐、明 C.秦、元、清 D.汉、宋、明

14.君主专制在从秦到清不断强化过程中偶有特殊情况。能反映这一情况的是

A.战国时期秦国以王为首,统一后秦王称皇帝

B.唐代决策、审议、执行权相分离

C.宋代中央机构形成全面的权力牵制体系

D.明初废除丞相,清初“军国政事”由议政王大臣会议决定

15.下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图,较为正确的是

16.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王……明代为:朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了

A.皇权的独尊 B.中央集权的强化

C.等级制度的森严 D.文化专制的扩展

17.中央集权制度是中国古代主要政治制度,它对中国统一多民族国家的形成与发展,产生了深远影响。下列属于封建君主加强对地方统治的措施有

①秦朝郡县制  ②宋代通判  ③明朝内阁制  ④清朝军机处

A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①②③

18.《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣。”对上述材料的理解,正确的是

A.殿阁大学士实际上并未设置 B.殿阁大学士仅供顾问而无实权

C.内阁实际地位等同于六部 D.殿阁大学士开始参与军国大事

19.军机处自设立以来,到1912年清王朝灭亡,经历了180余年。下列关于军机处的叙述,错误的是

A.设立者为清朝雍正帝

B.其设立标志着君主专制制度达到了顶峰

C.在一定时期是有决策权的,是可以决定国家政务的

D.执掌着每日觐见皇帝,共商处理军国大事,并奉旨对各部门、各地方负责官员发布指示的重要使命

20.下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度,按出现的时间先后排列正确的是

①上品无寒门,下品无势族

②文章之士不根教化,进士以诗赋取人,不先道理,明经以墨义,考试不本儒术,选人以书判殿,最不尊人物

③读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟

④举秀才,不知书;察孝廉,父别居

A.①②③④ B.④①②③ C.④③②① D.④②③①

21.利玛窦在《中国札记》中说,虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,但……它还在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。利玛窦认为中国明朝时

A.君主制不是中国政府的主要形式 B.内阁一定程度上制约着君权

C.君主与内阁大臣拥有同等决策权 D.内阁掌握着明朝的行政大权

22.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明

A.唐代君主的权力不受制约 B.唐代以谏官削弱宰相权力

C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 D.宋代君主专制程度高于唐代

23.北宋蔡襄曾说:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。”这说明宋代统治政策的突出特点是

A.分化事权 B.科举取士成为选官的唯一渠道

C.宋朝官员都是文人 D.重文轻武

24.下列机构具有提高政府行政效率作用的是

①中朝 ②三省六部 ③二府三司 ④军机处

A.②③ B.②③④ C.②④ D.①②④

25.在中国古代官僚体系中,宰相居于核心地位,宰相制度也经历了一个复杂多变的历程。下列说法符合元朝时期宰相制度的是

A.丞相者,联之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅联之不逮以治天下也B.皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行

C.自秦始置丞相,不旋踵而亡

D.方今天下大于古,而事益繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎

26.《明史·职官志》载:“洪武十七年铸铁牌,文曰‘内臣不得干预政事,犯者斩’,置宫门中。又敕诸司毋得与内官监文移往来。”但明朝宦官专权的现象仍不断发生,造成这一现象的根本原因是

A.君主专制的加强      B.明朝后期皇帝多年幼无知

C.明朝后期皇帝多懦弱无能  D.明朝时期大臣多与宦官勾结,把持朝政

27.中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深;古希腊罗马文明是西方文明的源头,民主和法治,人文精神的滥觞;两大文明薪火相传,相互交融,共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表

A.大河文明和海洋文明      B.农耕文明和工业文明

C.儒教文明和基督教文明     D.落后文明和先进文明

28.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是

A.希腊的地理环境只能导致民主制度

B.希腊的地理环境只能导致个人主义

C.强调自然环境对文明的影响

D.政治文明完全由自然地理环境左右

29.在古希腊文中,“民主”由“人民”和“主权”两个词组合而成。现代西文中的“民主”一词都源自这个希腊古词。这一语言现象所反映的实质是[来源:Z&xx&k.Com]

A.“民主”一词源于古希腊     B.古希腊是民主思想与实践的摇篮

C.西方文化和古希腊文化一脉相承  D.民主的含义即人民掌握主权

30.公元前443年,伯里克利当选为首席将军,成为雅典最高统治者。在他执政的15年中,雅典民主政治出现了空前的繁荣局面。其中说法错误的是

A.除将军外各级官职向一切公民开放,并都以抽签方式产生

B.公民大会采用的是直接民主制

C.开始采用“陶片放逐法”

D.为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和补贴

31.恩格斯曾说:“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(该词是在广义上使用的),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为下列哪一观点提供佐证

A.在古代希腊、罗马,不平等的思想才是正常的思想

B.雅典民主政治的本质意图是追求社会平等

C.罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限

D.古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治

32.“An eye for an eye and a tooth for a tooth.”这是古代某国一法典的条文。该法典的实质是

A.维护该国的种姓制度      B.保障人与人之间的权利平等

C.维护该国统治集团的根本利益  D.确保该国分封制的实行

33.古罗马《民法大全》规定:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为。”该条文体现的主要原则是

A.重罪轻罚   B.不告不理   C.注重证据   D.公正合理

34.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这主要说明罗马法

A.重视法律程序 B.保留习惯旧俗 C.强调法官至上 D.体现人人平等

35.恩格斯指出,“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系”,是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。材料所要表明的观点是

A.罗马法是第一部资产阶级成文法典

B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱

C.罗马法提倡法律面前公民人人平等

D.罗马法是近代欧美国家的立法基础

二、非选择题:共30分。

材料二:(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术和骗术的人,而是有统治知识的人。

⑴请指出图一政治制度的构成及图二在政治制度上有什么独创(图二写出三个制度即可)?(12分)

⑵图一与图二这两种制度的核心特点分别是什么?(4分)

⑶材料二中作者言论担心的是雅典民主的什么缺陷?(2分)

材料三:《十二铜表法》制定之前,罗马使用的是不成文不公开的习惯法,而这使司法官在使用法律时具有很大的随意性,便于对平民进行司法镇压。在这种情况下,罗马平民奋起斗争,要求制定明确的成文法并公布于众,迫于平民的压力,罗马元老院最终制定了《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马国家的第一部成文法,它主要是对前一阶段罗马习惯法的总结,并为罗马法的发展奠定了重要基础。

材料四:罗马万民法的适用范围是罗马帝国统治范围内,适用对象是帝国境内各民族以及外邦自由民,调整的主要关系是财产关系,核心内容是规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯,进一步指出奴隶是私有的财产,可以被买卖和出租。罗马法体现的原则是自由、平等,提倡自由民“法律面前人人平等”,充分保障个人的权利,子女的财产权、婚姻自主权和妇女婚姻中的平等地位得到保障。

⑷依据材料三说明《十二铜表法》制定的影响。(8分)

[来源:学科网]

[来源:学|科|网Z|X|X|K]

⑸从材料四反映的核心内容和原则看,罗马法的实质是什么?(4分)

历史答案



二、阅读下列材料并回答问题:共30分

⑴图一:皇帝制度(2分)三公九卿制(2分)郡县制(2分)

 图二:差额选举制、任期制、议会制、比例代表制(写机构不得分)[来源:Z.xx.k.Com]

⑵图一:皇权至上或封建君主专制。(2分)

 图二:人民主权(1分)与轮番而治(1分)或奴隶制民主。(2分)



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