考试时间：90分钟 满分：90分

一．选择题：本卷共40小题，其中1—30小题每题1分，31—40小题每题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。

1.两位德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说主要阐明了( )

A．细胞的多样性 B．生物界的多样性

C．细胞结构的复杂性 D．生物体结构的统一性

2.从生命系统层次的角度理解，人体的结构层次为 （ ）

原子、分子、细胞器、细胞 B． 细胞、组织、器官、系统、个体

C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统

3.在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成 (　 　)

A．ATP 　 B．乳酸　　 C．乙醇 　 D．CO2

4.蛋白质和多肽的最主要区别在于蛋白质分子 （ ）

A．包含的氨基酸多 B．能水解成氨基酸

C．空间结构更复杂 D．相对分子质量大

5.关于真核细胞生物膜的叙述正确的是（ ）

A.生物膜包括细胞膜、细胞器膜、核膜

B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

C.所有生物膜的成分都完全相同

D．核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构共同完成分泌蛋白的合成、加工和运输

6.植物细胞的质壁分离是指（ ）

细胞质和细胞壁分离 B．原生质层和细胞壁分离

C.细胞质和液泡膜分离 D．细胞质和细胞膜分离

7.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（ ）

淀粉：碘液，蓝紫色 B．DNA：甲基绿，绿色

C.脂肪：苏丹III染液，橘黄色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色

8.实验表明，
不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，
则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是（ ）

自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞作用

9.下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点（ ）

A．细胞膜是选择透过性膜 B．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成

C．细胞膜具有流动性 D．有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动

10.下列结构中的DNA，能形成染色体的是（　 　）

A．叶绿体与线粒体中的DNA B．受精卵细胞核内的DNA

C．细菌和蓝藻体内的DNA D．病毒体内的DNA或RNA

11.下列藻类中属于原核生物的是 （ ）

A．伞藻 B．颤藻 C．硅藻 D．衣藻

12.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是 (　 　)

红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大

C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大

13.常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入（ ）

A．新鲜的猪肝研磨液 B．煮熟的猪肝 C． 冰冻的猪肝 D．生锈的铁钉

14.当条件满足时，20个腺苷和80个磷酸最多可以构成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸键有（ ）

A.20个，30个 B． 20个，40个 C． 40个，40个 D．40个，60个

15.能使脂肪酶水解的酶是 ( )

A.脂肪酶 B．淀粉酶 C．蛋白酶 D．麦芽糖酶

16.细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（ ）

A. 淀粉和纤维素 B．纤维素和果胶　 C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白质和磷脂

17.下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是 （ ）

A．从结构上看，细胞具有统一性；从形态功能上看，细胞又具有多样性

B．能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体

C．细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应

D．不含叶绿体的细胞也可能进行光合作用

18.在马拉松长跑中，运动员骨骼肌细胞所消耗的能量主要来自（ 　 ）

A．葡萄糖的有氧分解　 B．丙酮酸的水解

C.葡萄糖的无氧分解　 D．淀粉的氧化

19.下列能够聚合形成RNA分子的是（ ）

核糖 B．氨基酸 C．含氮碱基 D．核糖核苷酸

20.将接种有乳酸菌的牛奶100毫升 4份分别装在100毫升．200毫升．300毫升和400毫升的烧瓶内，将口密封（瓶内若有剩余空间则为空气），置于适宜温度下培养，你认为24 小时后产生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相对乳酸菌是足量的）（ ）

A．100毫升 B．200毫升 C．300毫升 D．400毫升

21.将n块（n＞5）质量．体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图。在下图中，你认为能表示本实验结果的是（ ）

22.呼吸作用释放的CO2中的氧元素 （ ）

A.全部来自水 B．部分来自葡萄糖 C．全部来自葡萄糖 D．部分来自O2

23.下列有关生物结构及其功能的叙述中不正确的是 （ ）

染色体和染色质的着色性相同 B．细胞核与细胞质之间能进行物质交换

C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D．生物体都有DNA和染色体

24.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况。以下有关叙述不正确的是（ ）

A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系

B．图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况

C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率

D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系

25.用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，色素带从上至下，依次为（ ）

A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a

B．叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素

C．叶黄素—叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素

D．胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a—叶绿素b

26.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）

A．在线粒体中能将葡萄糖氧化分解，产生ATP和[H]

B．植物细胞的叶绿体在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成（CH2O）

C．线粒体内含有DNA，叶绿体类囊体薄膜上不含有酶

D．叶绿体产生的ATP可用于吸收K+

27.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（ ）

A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜

B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体

C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用

D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关

28.下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是 （ ）

A．有无水的生成可以用来区别有氧呼吸和无氧呼吸

B．底物等条件均相同时，有氧呼吸不一定比无氧呼吸释放的能量多

C．有氧呼吸和无氧呼吸的共同中间产物是丙酮酸和[H]

D．呼吸作用释放的能量不一定能用于一切生命活动

29.某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生．利用以及进出细胞情况的示意图，细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖。正确的一幅图是( )

30.下图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是（ ）

A．①、②、③依次代表单糖．二糖．多糖，它们均可继续水解

B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质

D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

31.某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如下图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子．基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）

A．肽键数目减少4个

B．氨基和羧基分别增加4个

C．氢原子数目增加8个

D．氧原子数目增加2个

32. 为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）

组别

培养液中另添加的成分

结果





NaCl

茉莉酸





①

+

-

部分细胞质壁分离



②

+

+

细胞正常，无质壁分离



③

-

-

细胞正常，无质壁分离



（注：“+”表示有添加，“-”表示无添加）

A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量

D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

33.为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。对这个实验方案的叙述，正确的是（ ）

A．缺乏对照组实验 B．缺乏对等量原则的描述

C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量

D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响

34.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，分析该酶最可能具有活性的部分是（ ）

A．第1号氨基酸到第43号氨基酸 B．第44号氨基酸到第85号氨基酸

C．第196号氨基酸到第419号氨基酸 D．第197号氨基酸到第302号氨基酸

35.如将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下相关说法正确的是（ ）

A．若细胞器甲是线粒体，则合成分泌蛋白需要穿过此结构

B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基

肺炎双球菌与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

36.将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状．质量相同的马铃薯条分为数量相等的4组，分别浸入Ⅰ～Ⅳ4种不同浓度的蔗糖溶液中，1 h后，溶液的质量变化百分率如表1所示。从4个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状相同，质量．数量相等的马铃薯条，分成①～④组，分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中，1 h后，马铃薯条的质量变化百分率如表2所示（“+”“-”分别代表质量增加与减少）。则表1所列的4种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的，以及表2所列的4组不同马铃薯条中开始时细胞液浓度最低的分别是（ ）

表1

溶液

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ



质量变化(%)

＋4

0

－2

－3





表2

马铃薯条

①

②

③

④



质量变化(%)

＋4

0

－2

－3



A．Ⅱ、① B．Ⅰ、④ C．Ⅲ、② D．Ⅳ、③

37.下列有关ATP的相关叙述中，正确的是（ ）

①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质 ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少 ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶 ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能

A．①②④⑤⑥ ?B．②③④⑥? ? C．①②③⑤⑥ ? D．①②③⑥

38.将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件，某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15 min，看其是否会凝固，结果如下表：

温度(℃)

20

40

60

80

100



结果

15 min后仍未有凝固迹象

14 min内完全凝固

1 min内完全凝固

1 min内完全凝固

15 min后仍未有凝固迹象



(注：用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。)

根据以上姜汁使牛奶凝固的结果，下列表述不正确的是 ( )

A．可证明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态

B．20℃和100℃时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性

C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度

D．60℃和80℃不一定是酶的最适温度，缩小温度范围，增加温度梯度才可得到最适温度

39.有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培养液，当分别通入不同浓度的氧气时，其产生酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（ ）

A．酵母菌只进行无氧呼吸

B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸

C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸

D．酵母菌停止发酵

40．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作下图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=（3y-2 x- z）/12 g·cm-2·h-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是（ ）

A．下午4时后将实验装置遮光6小时 B．下午4时后将实验装置遮光12小时

C．下午4时后在阳光下照射3小时 D．晚上8时后在无光下放置6小时

二．非选择题（共40分）

41．（10分）回答有关人体细胞结构与生理功能的问题。图1为人体细胞的亚显微结构模式图，图2为人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜膜面积的变化图。

（1）图1中“9”的名称是 ，其生理作用是与 有关。

（2）图中“7”的名称是 ，蛋白质产生旺盛的细胞中7的含量比较多，可能与细胞核中的 (填结构名称)较大有关。

（3）如果图1为植物的叶肉细胞，则不应含有的细胞器是 (填序号)，图中没有但应该含有的细胞器是 (填结构名称)。

（4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。通过观察发现合成的含35S的蛋白质在细胞的结构间移动过程中，会使几种生物膜面积发生变化，如图2所示。请写出图2中1、2、3依次代表的结构名称是 、 、 。

（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是

(填序号)。

①脂肪细胞 ②哺乳动物成熟的红细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞

42．（9分）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

（1）该模型能解释酶的催化具有专一性,酶的专一性是指 ______________ ,图中d和e代表 __ 。

（2）限制g～h上升的原因是 ,如果温度升高5℃，g点将 。（填“上移”或“不变”或“下移”）

（3）能否用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解？ （填“能”或“不能”）

（4）在3支试管中分别加入2mL 3％的可溶性淀粉溶液，并分别放到沸水．热水（约60℃）和冰块中；5min后，再在3支试管中分别加入1mL 2％的新鲜淀粉酶溶液，摇匀；5min后，又在3支试管中各滴入2滴碘液，摇匀并观察3支试管中溶液颜色的变化情况。请回答：

①该实验的目的是 。

②该实验的原理是 。

43．（每空1分，共12分）请回答下列有关植物细胞代谢有关的问题。

（1）图甲表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图。若细胞呼吸的底物是葡萄糖，在a、b、c、d四浓度中，消耗葡萄糖最少时对应的氧浓度是 ；在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍。

（2）图乙表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃。 a点将向

移动，b点将向 移动。

（3）图丙表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。图中光照强度为 时对应的柱形图是错误的。光照强度为 时，该细胞光合速率大于呼吸速率。光照强度为d时，该细胞的净光合速率为 个气体单位。

（4）图丁表示在适宜的条件下，一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下，土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度　 　（低、高），所以幼根表皮细胞是通过 　 　方式吸收土壤中该无机离子。只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根20～60mm部位对该无机离子的吸收量，理由是 　。

（5）用某种绿色植物叶片，以温度为变量进行分组实验：已知每组叶片实验前的重量相同，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照1小时(光强度相同)，再测其重量变化，得到结果如表戊。假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则氧气产生量最多的是第 组叶片；在28℃条件下每小时光合作用积累的有机物为 mg。

44.（9分）在CO2浓度为0.03%和恒定的适宜温度条件下，利用图乙装置测定植株甲和植株在不同光照强度下的光合速率，结果如图甲。已知植株中只有叶片能够进行光合作用，请据此回答下列问题：

（1）叶绿体中吸收光能的场所是 ，光照强度为5klx时根尖细胞能够产生ATP的细胞器是 。

（2）图甲中植株乙的呼吸强度是 mg/cm2.h, 图甲中c点对应的光照强度时，两植株叶片制造有机物的量关系是：植株甲 （填“大于”、“等于”或“小于”）植株乙，此时两植株有机物积累量关系为：植株甲 （填“大于”、“等于”或“小于”）植株。

（3）图甲中光照强度为3klx时，植株乙的叶肉细胞中O2移动方向主要是从叶绿体到 ，在9klx时中断CO2的供应，则叶绿体中以下几种物质在短时间会增加有 。

A．C3 B．C5 C．[H] D．ATP E．ADP

（4）在使用图乙装置测定光照强度对光合速率影响时，若光源强度不可调节，为了完成该实验，可以采取的措施是 。

（5）将图乙中植株换成接种了酵母菌的葡萄糖溶液，烧杯中盛放蒸馏水，可以确定酒精发酵开始的标志是 。

2014年秋季学期期末考试高一生物试题参考答案

42．（除标注外，毎空1分，共9分）

（1）一种酶只能催化一种或一类化学反应 葡萄糖

（2）酶的量有限 下移

（3）不能

（4）①探究不同的温度对酶活性的影响（2分）

②淀粉遇碘变蓝，而淀粉的水解产物淀粉遇碘不变蓝（2分）

42. （毎空1分，共12分）

（1）d 5 （2）下 左

（3）c d 8 （4） 低 主动运输 吸收量=积累量+运输量

（5）四 5