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资源名称 山西省太原市第五中学2014-2015学年高一12月月考生物试题
文件大小 1.9MB
所属分类 高一生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-1 10:47:34
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



出题、校对:梁凤仙、李杰、刘志强

一、单选题(1-20每题1分, 21-40每题2分,共60分)

1.以下关于细胞中化合物的叙述,正确的是

A.DNA是所有生物遗传信息的载体

B.酶和激素都是蛋白质

C.载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N

D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在体内还参与血液中脂质的运输

2.下图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述,正确的是

A.图乙所示结构取自图甲中的①或③

B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上

C.图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所

D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积

3.假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察,甲、乙两个细胞的变化是

A.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原

B.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,乙细胞随后发生质壁分离复原

C.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,甲细胞随后发生质壁分离复原

D.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,又都发生质壁分离复原

4.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况:据图判断,以下说法不正确的是

A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光

B.用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加

D.土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少

5.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成利用,下列分析中合理的是

A.从本质上讲,二者都具有还原性,一定是同一种物质

B.从来源上看,前者来源于水的光解,后者可来源于葡萄糖、H2O和丙酮酸

C.从去路上看,前者产生的[H]用于还原C5,后者与O2结合生成H2O

D.二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量,供给生物体生命活动所需

6.当大棚中环境因素发生以下改变时,大棚中栽培的植物的体内C3的含量上升的是

A.给植物增施N、Mg B.增施农家肥以补充CO2

C.补充适宜强度的人工光照 D.夜间适当降低大棚中的温度

7.细胞呼吸对生命活动意义重大,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是

A.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量

B.有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量

C.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结

D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

8.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是

A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体

C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

9.右图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的



10.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是

A.右侧液面高度下降;胰岛素 B.右侧液面高度下降;衣藻

C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶 D.两侧液面高度不变;蒸馏水

11.下列与实验相关的叙述,错误的是

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

12.如图所示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述不正确的是



A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线

C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系

13.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是

A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸

B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸

C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2

D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

14.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应,细胞膜上有x没有y。下列有关x、y的叙述,错误的是

A.x可能是蛋白质 B.y的基本组成单位可能是核苷酸

C.细胞膜上的x可能是载体 D.y可能在核糖体上合成

15.如图表示酵母菌中某种代谢过程示意图,下列有关该代谢过程的说法不正确的是



A.在无氧和有氧的条件下,该代谢过程均能发生

B.图中的代谢产物可进入线粒体中

C.该代谢过程可存在于植物细胞,不会存在于人体细胞中

D.在ATP提供能量的前提下该代谢过程才能发生

16.如图为叶绿体的亚显微结构模式图,关于其结构与功能的叙述不正确的是

A.①和②均为选择透过性膜

B.光反应的产物有O2、还原氢和ATP等

C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶

D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成

17.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项

①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少 ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,但一定含有相关的酶,可产生ATP ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 ⑦人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加

A.0项 B.1项C. 2项 D.3项

18.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

A.甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株结构特殊,气孔没有关闭

19.玉米叶片的某些细胞中含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体。在这种叶绿体中可以发生的化学反应是

A.三碳化合物被还原 B.水被分解

C.生成ATP D.合成糖原

20.如图是番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是

A.氧分压为0和6时,根细胞呼吸所需的酶有所不同

B.A→B段,ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要因素

C.B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收,曲线将延伸为M1

D.氧分压为8时,AB曲线将延伸为M2

21.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:下列对该表数据的分析正确的是



A.昼夜不停地光照,温度在35 ℃时该植物不能生长

B.昼夜不停地光照,该植物最适宜的温度是30 ℃

C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20 ℃的条件下,该植物积累的有机物最多

D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在30 ℃时,该植物积累的有机物是温度在10 ℃时的两倍

22.现有甲、乙两种化学本质不同的酶,因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶,用蛋白酶X对二者进行处理,并定时测定酶活性的变化,其结果如图所示,下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是

A.甲酶不属于蛋白质

B.甲酶能够抗X酶降解,所以活性保持不变

C.乙酶的化学本质是蛋白质或RNA

D.乙酶被降解,导致其分子结构发生改变、活性下降

23.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图①所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而诱导没结构发生改变,抑制酶的活性,如图中②、③所示。根据题干所述,判断以下说法不正确的是



A.图中底物与酶活性位点互补时才能发挥催化作用,说明酶具有专一性

B.青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是酶活性位点被封闭,使底物不能与酶有效结合

C.由于抑制剂与底物竞争关系,所以增大底物浓度有利于反应的进行

D.此种情况有利于进一步增加生物体对酶活性的控制,引起细胞的分化

24.下列关于影响酶促反应速率(v)因素的研究中,条件控制和预期结果的关系合理的是

A.有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正比

B.酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成反比

C.酶浓度和底物一定,在pH适宜的条件下——v与温度成反比

D.酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下——v与pH成正比

25.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。下列分析正确的是啊

A.光照相同时间,35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等

B.光照相同时间,在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25 ℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等

26.甲醇本身对人体只有微毒,但进入肝脏后,在醇脱氢酶的催化下可转化成具有剧毒的甲醛。用乙醇治疗甲醇中毒的原理是让乙醇与甲醇竞争结合肝脏醇脱氢酶活性中心,从而减少甲醛产生。下列符合使用乙醇前(a)和使用后(b),醇脱氢酶催化甲醇反应速率变化规律的图是



说明:a—未加入乙醇时,该酶的催化反应速率与甲醇浓度的关系;b—加入乙醇后,该酶催化的反应速率与甲醇浓度的关系。vmax—最大反应速率,[S]—底物甲醇浓度。

27.下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件),你觉得不可能出现的是



A.甲、乙装置水滴都左移 B.甲、乙装置水滴都右移

C.甲装置水滴不动,乙装置水滴左移 D.甲装置水滴右移,乙装置水滴左移

28.细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白,叫做糖被。它在细胞的生命活动中具有重要的功能。下列各种生理功能的完成,与其有密切关系的是

①胃黏膜上皮细胞的保护作用 ②呼吸道上皮细胞的润滑作用 ③主动运输 ④红细胞膜上的血型决定 ⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别 ⑥人体免疫细胞识别外来侵入物 ⑦对O2的运输 ⑧使细胞与周围环境分开

A.③⑤⑥⑦⑧  B.①②④⑤⑥ C.①③⑤⑦⑧ D.①②⑤⑥⑧

29.以测定的放氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。下列分析错误的是

A.测定光照下放氧速率时,各温度条件下的光照强度必须相同

B.测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行

C.35 ℃是最有利于该绿藻生长的温度

D.若温度长期保持在40 ℃,则该绿藻不能生长

30.取一植物上的形态、大小、生长状况相同的四片叶片,如图示进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水和无机盐,气体的变化可以通过观察油滴的运动来判断(不考虑气体在水中的溶解度与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)。下列叙述错误的是



A.若要用装置②研究叶片的呼吸作用,除遮光外还要设计放置死叶片的对照

B.适宜的光照下,短时间内装置②中油滴将向左移动

C.将装置③突然从光下移到暗处,短时间内C3的含量上升

D.可以直接利用装置②和④证明光照是光合作用的必要条件

31.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,正确的是

A.装置甲是对照组 B.装置乙应在E处检测是否有酒精生成

C.装置乙应让D先反应一会再连接 D.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验

32.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是

实验编号

探究课题

选用材料与试剂



①

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液



②

温度对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液



③

pH对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液



④

pH对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂



A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

33.如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是

A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸

B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时无氧呼吸的强度最低

C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

D.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质

34.某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是

A.①②③④、人体内无③过程

B.①④、人体内无②过程B

C.①③④、人体内无③过程

D.①③④、人体内无②过程

35.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是

①贮存种子 ②果蔬保鲜 ③中耕松土 ④水稻田的翻晒 ⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口 ⑧间作、套种

A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑦ C.②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

36.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同,用C02浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线.下列有关说法错误的是

A.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

B.C02浓度下降从DE段开始,说明植物光合作用是从D点之前开始的

C.FG段CO2浓度下降不明显,是因为部分气孔关闭,叶片对CO2吸收减少

D.H点玻璃罩内CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量最多,光合作用最强

37.如下是测试光合作用强度的实验装置,不正确的叙述是



A.测光合作用强度时,D中放NaHCO3,校正后的读数表示植物净光合作用强度

B.装置乙作为对照组的作用是通过校正减小试验误差

C.测光合作用强度时,若乙右移0.5 cm,甲右移4.5 cm,则光合作用使液滴右移5 cm

D.测呼吸作用强度时,D中放NaOH,必须的条件是遮光

38.为研究某湖泊H深度处生物的光合作用和有氧呼吸的强度,设计了如下操作:①取三个相同的透明玻璃瓶,分别标号为a、b、c,并用不透光的黑布将a包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中H深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;③将a、b两瓶密封后再沉入H深度水体中,24h后取出;④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则对24 h内H深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是

A.光合作用产生的氧气量为(X-Y)mol/瓶

B.光合作用产生的氧气量为(X-Z)mol/瓶

C.有氧呼吸消耗的氧气量为(X-Z)mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧气量为Z mol/瓶

39.下面坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的C02吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的是

 

40.以下四幅坐标图象是有关生物的生理过程的描述、下列针对这四幅图象的叙述不正确的是



A.图1中光照强度为B时光合作用强度与呼吸作用强度相等

B.图2中氧气浓度为B点对应值时植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸

C.图3中A曲线表示胃蛋白酶;B曲线表示胰蛋白酶

D.图4中A曲线表示蛇;B曲线表示兔

二、非选择题(共40分)

1.(7分)图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2为膜蛋白功能示意图,请据图回答下列问题:

 

(1)该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性。从质膜的成分分析,出现这一现象的原因是_____________________________________。

(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的________(结构)产生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上________数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。

(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜__________________________,

以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。

(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有_________功能。

(5)以连线的方式确定图1和图2膜蛋白的关系

膜蛋白A  运输蛋白

膜蛋白B    受体

膜蛋白C    连结蛋白

膜蛋白D 酶

2.(6分)如图所示叶绿体色素提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答:

 (1)图中步骤①加入研钵内的物质:A________10 mL,作用是____ ____。

(2)图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放入________。

(3)画滤液细线的要求是________。

(4)色素带最宽的是____ ,扩散速率最快的是_____ 。

3.回答细胞呼吸的相关问题

Ⅰ(7分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:据图回答下列问题:

(1)图中A产生的部位是________。

(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是___,可在人体细胞中进行的是___。

(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中_____过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中___过程。

(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为______________。

(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为________。

Ⅱ(5分)为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。



注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。

(1)会产生CO2和H2O的试管有________,会产生酒精的试管有________,根据试管________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。

(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)继续进行。

4.(9分)如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程。据图回答下列问题。



(1)将该植物由光下突然置于黑暗中,甲图中的C3的含量将________。

(2)与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是________(填数字),这些过程发生在________中。

(3)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是____________,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是____________。

(4)根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程:光能→________→________→________→用于吸收无机盐离子的能量。

(5) 给土壤中浇以含18O的H2O,若干时间后,该植物光合作用产物C6H12O6含有18O,18O的转移途径是________________________(用文字加箭头形式加以描述)。

5.(6分)银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体,为白色;叶片内侧含有叶绿体,为绿色。它是研究影响植物光合作用因素的理想材料。

(1)若用其证明叶绿体是光合作用的场所,只需要将该植物放

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