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资源名称 山东省潍坊市第一中学2014-2015学年高一上学期1月月考生物试题
文件大小 464KB
所属分类 高一生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-3-13 13:28:19
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



4.下列细胞器中能合成有机物的是

①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤叶绿体

A.①②⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤

5.酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖3mol,释放二氧化碳12mol。则下列正确的是

A.有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多

B.有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多

C.有氧呼吸和无氧呼吸产生能量一样多

D.有氧呼吸和无氧呼吸合成ATP一样多

6.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是

A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B.PO3—4是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分

C.生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要

D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

7.下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是

A.血浆蛋白中含有C、H、O、N、Fe等元素

B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P

C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中

D.细胞膜的组成中可能含有磷脂、蛋白质、胆固醇、糖蛋白、糖脂等。

8.下列关于肽键的说法,不正确的是

A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键连接而成的高分子化合物

B.组成肽键的化学元素不同是生物体内的蛋白质千差万别的原因

C.在蛋白质的形成过程中肽键的数目和水分子的产生数是相等的

D.由100个氨基酸合成的一条多肽链的蛋白质分子中有肽键99个

9.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽,这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为

A.m—n+z B.m—n—z C.m—z+n D.m+z+n

10.性激素是一种固醇类物质,它可以优先通过细胞膜扩散到细胞内部,这主要与细胞的哪项结构有关

A.① B.② C.③ D.②③

11.下列关于酶与ATP的叙述正确的是

A,人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.酶与ATP均具有高效性与专一性

D.ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖

12.关于探究酶特性的实验叙述中,最恰当的是

A.若探究PH对酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物

B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照

C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

13.下图表示蝾螈受精卵横缢实验该图最能说明

A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关

C.细胞质控制着细胞的遗传 D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

14.将某植物的大小相似的绿色叶片分组进行如下实验:实验前先称出叶片的重量(各组均相等),在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光照强度等条件相同),再测其重量变化。得到如下结果:

组别

1

2

3

4



温度

27℃

28℃

29℃

30℃



暗处理后的重量变化(mg)*

-2

-2.5

-3

-3.5



光照后的重量变化(mg)*

+3.5

+3

+2.5

+2



*指与实验前的重量进行比较



则在哪一温度条件下,每小时叶片光合作用产生氧气量最多

A.27℃ B.28℃ C.29℃ D.30℃

15.叶绿体和线粒体的相同点是

①可利用光学显微镜观察 ②水作为生理功能的一种原料 ③通过囊状结构增大膜面积 ④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 ⑤产生的ATP可用于各种生命活动

A.①②③ B.①②④ C. ①②④⑤ D.②③④⑤

16.下列有关酶的叙述正确的是

A.都能被蛋白酶水解而失去其活性 B.都只能催化一种物质的化学反应

C.高温和低温对酶空间结构的影响相同 D.都能降低反应的活化能且具有高效性

17.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图,图中A物质和B物质的相对分子质量比是

A.1∶2 B.2∶1

C.8∶9 D.9∶8

18.下列生理过程不能使细胞内ADP含量增加的是

A.番茄根细胞吸收钙离子 B.唾液淀粉酶的分泌过程

C.氨基酸脱水缩合成多肽 D.胃蛋白酶催化蛋白质分解

19.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是

A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等

B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富

20.下列有关生物实验的说法,合理的是

A.由低倍镜换为高倍镜时,视野中所观察到的细胞数目增多

B.观察DNA、RNA在细胞中的分布时,应将甲基绿、吡罗红混合使用

C.观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原时,所用蔗糖溶液浓度为0. 5g/mL

D.观察叶绿体时需用健那绿进行染色

21.物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐),下列有关叙述正确的是

A.促甲状腺激素以主动运输的方式进入甲状腺细胞

B.用酶解法除去菠菜叶肉细胞的细胞壁,然后置于蒸馏水中,会因渗透吸水而涨破

C.非跨膜运输中,只有胞吞体现了细胞膜的流动性

D.只有自由扩散是顺浓度梯度进行的

22.下图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是

A.如果温度上升5℃,b点向左下方移动

B.a点时,麦芽糖酶全部参与催化

C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D.因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

23.下列叙述中,正确的一项是

A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,可以用班氏试剂(或斐林试剂)鉴别

B.细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色

C.细胞内蛋白质种类众多,但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应

D.洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原

24.下列各项组成细胞有机物的描述,正确的是

A.细胞质中的核酸均为核糖核酸 B.淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖

C.多肽链一旦形成便具有生物活性D.蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水

25.线粒体、叶绿体、核糖体、染色体都是棉花叶肉细胞的重要细胞结构,这些细胞结构在化学组成上的共同点是

A.都具有蛋白质和核酸 B.组成元素的种类相同

C.核酸组成单位种类相同 D.都含有磷脂双分子层

26.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的是

A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物

B.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同

C.水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同

D.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

27.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液,看其是否康复。下列叙述不正确的是 ①所用试剂为质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液 ②向尿液中先加入NaOH溶液,摇荡均匀后,再加入CuSO4溶液 ③向尿液中加入试剂后,水浴加热,观察是否有紫色反应 ④为了使结果更可信,应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

28.同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:

对上表的推断或解释不正确的是

A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层

B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大,细胞液颜色还渐变浅

D.④组细胞大小无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量

29.右图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是

A.a上升、b下降 B.a、b都上升

C.a、b都下降 D.a下降、b上升

30.如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是

A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水

B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失

D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

31.如图为显微镜下某植物细胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是

A.若将细胞置于清水中,A基本保持不变

B.A、B可分别表示细胞和原生质体的长度

C.B/A值能表示细胞失水的程度

D.若该细胞处于0.4 g/mL蔗糖溶液中,B/A值将变大

32.右图表示某植物生长与温度的关系,由图可知

A.昼温为25℃时,植物生长最快的夜间温度是15℃

B.昼夜恒温条件下,当温度低于12. 5℃时, 植物将停止生长

C.昼夜恒温为25℃时,该植物利用的C02量与昼温25℃、夜温10℃时相等

D.昼温25℃、夜间温度为5℃时,一昼夜该植物没有有机物积累

33. 下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别

C. 高等植物进行有氧呼吸,低等植物进行无氧呼吸

D. 种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸

34.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的的是

A. 加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏

B. 用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离

C. 溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快

D. 滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色

35.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱,如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色条带,这些条带应位于

A.绿光区 B.红光区和绿光区   C.蓝紫光区和绿光区 D.红光区和蓝紫光区

36.下列不符合光合作用发现史的是

A.普利斯特里证明了植物可以吸收CO2,释放O2

B.萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

C.恩吉尔曼用水绵做实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

D.鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水

37.如图表示光合作用和呼吸作用过程中C02和[H]的变化。有关叙述正确的是 

A.过程①发生在叶绿体内的囊状结构薄膜上,过程②发生在叶绿体基质中

B.过程③发生在细胞质基质中,过程④发生在线粒体中

C.过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量

D.①③过程产生的[H]都将与氧结合产生水,过程⑧仅在线粒体中进行

38.气孔关闭会导致光合作用效率下降,其表现在

A.水光解产生[H]的量不足 B.光反应中产生的ATP数量减少

C.暗反应过程中还原剂的数量不足 D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少

39.有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品,它们是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性)和碘液鉴别样品,实验方法和现象见下表。据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是

A.清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶

B.蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

C.淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉

D.淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉

40.下图表示一农田中一昼夜温度变化I、光照强度变化II、植物吸收CO2的变化Ⅲ的数量关系。下列不正确的叙述是

A.从c点开始合成有机物,至e点有机物合成停止

B.a点的数值变化主要与夜间低温有关

C. III与时间轴交点c.e预示光合作用吸收的C02等于呼吸作用释放的C02

D.增大曲线Ⅲ与时间轴围成的正面积的措施包括提高光照强度、提高CO2浓度、适宜的温度和供应充足的水分。

第II卷(共40分)

41.(12分)下列甲图为动物细胞结构示意图,乙图为生物膜结构示意图,请据图回答相关问题:



(1)甲图细胞中属于生物膜系统的是 (填标号),该细胞中存在DNA的细胞器是[ ] 。

(2)若甲图为胰腺细胞,则胰淀粉酶合成和分泌的过程中参与的具有膜细胞器是 。为该过程提供能量的场所是 。

(3)若乙图是线粒体内膜,则膜上不应该有的物质是[ ] 。该膜上发生的生化反应是 。

(4)生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的 功能对海水淡化处理。

42.(8分)右图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。分析

回答:



(1)在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是光能→ →稳定的化学能。

(2)图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中乙增大膜面积是通过 来实现的。

(3)在高等动物细胞结构乙中发生的生理过程是(填序号) ,在缺氧情况下物质A可通过⑤过程形成物质C(填名称) 。

(4)甲中产生的O2进入乙中被利用需穿过 个磷脂双分子层。

(5)⑦过程产生的CO2中的O元素来自与 。

43.(12分)为测定光合作用速率,将一植物幼苗放入大锥形瓶中,瓶中安放一个C02传感器来监测不同条件下瓶中C02浓度的变化.如下图l所示。相同温度下,在一段时间内测得结果如图2所示。请据图回答:

(1)请写出0—60 min时间段造成瓶中C02浓度上升的主要生理过程的反应式:

,此时叶肉细胞中产生ATP的场所是 。

(2)在60nin时,叶肉细胞内C3、C5含量的变化分别是 。

(3)在60-120min时间段内,叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为 。

理由是 。

(4)在60-120min时间段,瓶内C02浓度下降的原因是 。此时间段该植物光合速率为 ppm/min。

44.(8分)如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、 F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:



(1) 若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是 。b、c运输方式符合图 所表示的物质运输曲线。

(2) 若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中 。Na+、K+的运输方式符合图 所示曲线。

(3)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖.请设计实验加以确定。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件, 。

第三步: 。

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。

b.乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输



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