三门峡市外高2016届生物假期作业（五）

一、选择题（60分）

1．下列对种群概念的叙述，正确的是(　　)

A．不同地域中同种生物个体的总称 B．同一地域中同种生物个体的总称

C．一个湖泊中各种鱼类的总称 D．一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称

2．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是(多选)(　　)

A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象

B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度

C．取样的关键是要做到随机取样

D．种群密度能大体反映种群数量的变化趋势

3．下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是(　　)

A．生物种群的出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群总数的比率

B．人口出生率是指在单位时间内新出生的人口数目占总人口的比率

C．影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同

D．影响人口出生率与生物种群出生率的因素有很大区别

4．在什么条件下种群数量会呈指数增长(　　)

A．当只有食物受到限制时

B．在适宜的环境中，食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里的生存

C．只是没有捕食者

D．只有在实验室内的实验条件下

5. 下图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是(　　)

A．d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致

B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使种群发展停滞甚至崩溃

C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠可能效果适得其反

D．要开发利用动植物资源，最好要等到c点

6. 在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是(　　)

A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线

B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系

D．用样方法调查达乌尔黄鼠的密度

7. 某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(　　)

A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似

D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

8. 某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能(　　)

A．小于92只　　　　　　　 B．大于92只

C．小于161只 D．大于161只

9. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将(　　)

A．明显增加 B．明显减小

C．先减后增 D．相对稳定

10. 建立数学模型的一般步骤是(　　)

A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

B．观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达

C．观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设

11. 下列关于物种“丰富度”的说法，正确的是(　　)

A．一个池塘中的鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼的物种丰富度高于鲤鱼

B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼的物种丰富度高于乙池塘

C．一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原

D．不同的群落，物种丰富度一般不同

12. 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的(　　)

A．垂直结构和水平结构 B．物种组成和数量比例

C．对群落产生重大影响的优势种 D．彼此间有直接或间接的营养关系

13. 下列情形中，两个不同群体间的竞争最为激烈的是(　　)

A．一个群体比另一个群体大得多 B．两个群体亲缘关系密切

C．两个群体的生态位相似，彼此重叠 D．两个群体的生殖方式相同

14. 某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是(　　)

A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象

C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

15. 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。A、B、C、D四种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　 　)

16. 有一种紫腹巨蚊，当它处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食；当它发育成成虫后，专吸食竹类植物的叶汁花浆为生。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是(　　)

A．竞争、捕食 B．捕食、竞争 C．都是捕食 D．捕食、寄生

17. 合理密植、除草、除虫均可增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的(　　)

A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系

C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系

18. 生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中没有利用生态位原理的是(多选)(　　)

A．不同农作物间作 B．“四大家鱼”混合放养 C．适时捕捞 D．稻田养鱼

19. 在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为(　　)

A．物种进化　　　　B．外来物种入侵[来源:Z_x x_k.om] C．群落演替 D．垂直结构

20. 群落演替的一般过程是(　　)

A．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡

B．环境变化→裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡

C．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→环境变化→群落稳定和平衡

D．环境变化→裸地形成→物种竞争→生物侵移、定居及繁殖→群落稳定和平衡[来源:

21. 关于群落演替的叙述，错误的是(　　)

A．围湖造田活动对群落演替有影响 B．演替过程中群落的物种组成不断变化

C．次生演替的速度比初生演替的速度快 D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替

22. 初生演替和次生演替的主要区别是(　　)

A．影响因素不同B．起始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同

23. 一块玉米田因地震遭到破坏而弃耕，几年后形成了杂草地，该草地群落中(　　)

A．物种组成比玉米田简单B．动物没有分层现象C．物种组成比玉米田复杂[来源: om]D．植物没有垂直结构

24. 如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是(　　)

A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递

B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律

C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递

D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律

25. 下面关于生态系统功能的叙述,错误的是(　　)

A.能量流动是生态系统的动力 B.物质循环是生态系统的基础

C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用

26. 草→羊→人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是(　　)

A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间

B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类

C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量

D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好

27. 关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(　　)

A.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量

B.生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量

C.生态系统的能量流动是单向不循环的

D.在生态系统中能量流动是逐级递减的

28. 生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是(　　)

A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2

C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物

29. 如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是(　　)

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和 B.若C增加1 kg,则需要消耗A约41.6 kg

C.B营养级的个体数量一定多于C的个体数量 D.B的数量越多,则C获得的能量越少

30. 水稻草丛矮缩病是一种危害其生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的(　　)

A.生态价值 B.间接使用价值 C.潜在使用价值 D.直接使用价值

二、非选择题（40分）

31. 下图甲所示是某森林植物的景观，图乙所示是物种数与面积的关系。请分析回答。[来源:]

(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了调查群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积(系列取样统计结果如上图乙)，试写出该研究的课题名称：______________________________________________________

________________________________________________________________________。

这种研究方法叫做____________________。

(2)图乙显示：在一定范围内，随样方面积的增大，____________________。调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。

(3)若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为________株/m2。

(4)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是____________________________

____________________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的________结构。

(5)若要调查景观图中森林群落的结构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

32. 利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择。如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解〔能量单位为:J/(cm2·a)〕。请回答:

(1)生态系统的结构包括 　。?

(2)图中A代表　　　　　　　　　,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是 。?

(3)该生态系统中生产者固定的总能量是　　　J/(cm2·a),其中第一营养级到第二营养级的传递效率约为 。?

(4)若用上图表示森林生态系统中的能量流动情况,则流经该系统的总能量会远大于人工鱼塘生态系统,出现这种现象的主要原因是森林生态系统中　　　　　　　　　　　。?

33. 昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的,为了探索昆虫交配求偶的秘密,进行如下实验:

实验一:将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。

实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。

实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验,回答下列问题。

(1)实验一中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫,这是由于它们之间存在某种　　　　传递。?

(2)实验一与实验二比较说明 。?

(3)实验二与实验三比较说明 。?

(4)实验四中汽油的作用是 ,但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明 。?

(5)这个实验使人们受到启发,可能通过这种方法来控制和诱杀害虫,请指出一种可能的做法 。?

34. 近年来,太湖流域水体富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答:

(1)太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看,蓝藻属于　　　　。为解决太湖水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下:?

类别

青鱼

鲢鱼

鳙鱼

鲤鱼



食性

螺蛳

浮游植物

浮游动物

杂食



你认为最适宜投放的鱼类是　　　　　　。?

(2)从生物防治的角度看,还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是 。?

(3)养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水,但是在一般情况下,池塘的生态平衡不会遭到破坏,其主要原因是 。?

(4)有人认为太湖流域水体富营养化与水中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的,因此设计了下面实验:

从泛着绿色的池塘中取水,并进行如下处理:

A.静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加清水。如此重复3次。

B.再加水至1 000 mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中。

C.在甲烧杯中加0.3 g洗衣粉(含P);在乙烧杯中 ;在丙烧杯中加0.15 g洗衣粉和0.15 g尿素;丁烧杯中 。?

D.将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天,取得水样。

请补充完整以上实验过程,并回答以下问题:

①A处理的目的是 。?

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是 ,理由是 。?