高一下学期期末考试生物试题

第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题共60分。满分100分，考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共40分）

选择题（40分）：（1-40每小题1分。 单选，请将答案填涂于机读卡。）

1．在人体内环境中可以发生的生化反应是(　　)

A．组织液中某些蛋白质的合成 B．碳酸氢盐的形成

C．麦芽糖的水解 D．丙酮酸的氧化分解

2．有关人体细胞外液的叙述中错误的是(　　)

A．人体内细胞外液构成了人体内环境

B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴

C．人体的所有液体统称为细胞外液

D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质

3．下列各组化合物中全是内环境成分的是(　　)

A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ B．红细胞、抗体、激素、H2O

C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D．Na＋、葡萄糖、氨基酸

4．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是(　　)

A．毛细血管破裂、部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多

B．毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管

C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少

D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多

5．人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是(　　)

A．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2

B．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2

C．NaHCO3与乳酸反应，调节pH

D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

6． 如图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表(　　)

A．兴奋在神经纤维上的传导

B．信息物质作用于靶细胞

C．免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

D．血浆、组织液和淋巴

7．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，据此做出的推测正确的有几项 (　　)

①浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

②该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

③该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

④该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

8．下列有关神经调节的表述，不正确的是(　　)

A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经细胞

B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目

C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位

D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区

9．对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是(　　)

A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止

B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢

C．甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦

D．甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振

10．用人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗初次感染小鼠后(　　)

A．使小鼠产生过敏反应

B．产生的抗体不能与该病毒结合

C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞

D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体

11．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是(　　)

A．肌糖原合成量增加 B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低

C．胰岛素分泌增加 D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

12．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　)

A．下丘脑是体温调节中枢

B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节

C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高

D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多

13．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误(　　)

A．细胞2、3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．物质a主要分布在血清中

14．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是(　　)

15．下列与体液免疫有关的细胞结构是(　　)

①细胞膜　②线粒体　③内质网　④高尔基体　⑤中心体　⑥细胞核　⑦核糖体

A．①②　　 B．⑥⑦② C．①⑥⑦② D．①②③④⑥⑦

16．有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是(　　)

①健康的心态有利于T细胞的分化 ②健康的心态有利于提高抗体的生成能力

③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞

④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞

A．①②③　　 B．①② C．①③④ D．③④

17．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明(　　)

A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层

C．下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层

18．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应(　　)

A．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．d

19．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是(　　)

A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm～6 ppm之间

B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppm

C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不属于植物激素

20．开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是 (　　)

A．采用标志重捕法进行调查

B．对于无法知道名称的小动物可忽略不计

C．只统计肉眼可见的小动物

D．同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样

21．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是(　　)

A．可在每天的不同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数

B．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

D．从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次

22．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是(　　)

A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素

23．下图所示4种相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开一孔，使光线能射入，如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是(　　)

A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③

24．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是 (　　)

A．采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根

B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

25.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是

A、该生物的种群增长曲线呈“J”型

B、死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C、要合理利用该种动物资源，应将种群密度始终控制在D点

D、B点时，种群增长速率最大，种群达到环境容纳量

26．人类活动对演替的影响是(　　)

A．人类活动会加速演替的速度 B．人类活动会减缓演替的进行

C．人类活动会使演替偏离其自然的方向 D．人类活动会降低群落的丰富度

27．下列有关种群和群落的叙述，错误的是(　　)

A．年龄组成能反映种群数量的变化趋势

B．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

28．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是(　　)

A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低

B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼， 这有利于鲈鱼种的维持

C．自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的

D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一种消失

29.碳循环过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)

A、图中箭头代表的生理过程主要是光合作用和细胞呼吸，是生物圈

维持稳态的重要因素

B、A、B、D、E中的碳以CO2形式返回到C中去

C、缓解温室效应的主要措施是控制B的活动和植树造林

D、适当增加A、D、E等各营养级生物的种类可以提高该生态系统的抵抗力稳定性

30．下列不属化学信息的是(　　)

A．植物生物碱 B．植物有机酸 C．性外激素 D．植物花粉

31．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是(　　)

A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2

C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物

32.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多(　　)

A.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→猫头鹰

33．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是 (　　)

A．生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变

B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构

C．生态系统中物质和能量的收支稳定不变

D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能量来源

34.下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低(　　)

A.温带草原生态系统 B．北极冻原生态系统 C．热带雨林生态系统 D．北方针叶林生态系统

35.从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自(　　)

A．燃料中的碳 B．所食动物体内的碳 C．食物中的碳 D．大气中的二氧化碳

36.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(　　)

A．第三营养级、第二营养级、第一营养级

B．第三营养级、第一营养级、第二营养级

C．第二营养级、第三营养级、第一营养级

D．第一营养级、第二营养级、第三营养级

37．下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是（ ）

A．进行①过程的细胞一定有DNA复制

B．②过程导致细胞中的遗传物质发生改变

C．③过程与机体的衰老总是同步进行

D．④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因

38.关于洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述正确的是（ ）

A.盐酸和酒精混合液主要作用之一是起固定作用

B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色

C.分裂末期可以观察到细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁

D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

39．右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 (　　)

A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

40、在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下)生长素含量的相对浓度（如图），测定结果可以说明(　　)

A、光照抑制生长素的合成 B、光照促使生长素向下运输

C、单侧光照引起生长素向背光侧运输 D、光照可破坏已合成的生长素

第Ⅱ卷（非选择题,共60分）

二．非选择题：本大题包括 6 个小题，共 60 分

41．（14分） 下图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题：

(1)根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？ ，判断的依据是 。

(2)观察染色体的最佳时期是 图，其中的染色单体数是 ，此细胞分裂后形成的子细胞，再经过两次细胞有丝分裂，产生的每个细胞的染色体数目为_________条。

(3) 上述细胞有丝分裂的先后顺序是 。

(4)作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的 期，该期为图戊中所对应的 段，细胞内的主要变化特点是 。

(5) 图戊中实线为细胞周期中 的变化曲线。甲、乙、丙、丁中符合戊图ab段的是 。

(6) 若观察植物细胞有丝分裂可以选择洋葱 细胞，染色体容易被 着色（填染色剂名称）。

42．(6分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

(1)促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol·L－1。

(2)生长素进出细胞的运输方式是____________。

(3)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是___________________________

(4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

组别

A

B

C



浓度(mol·L－1)

10－12

10－9

10－6





根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_______________________________________。

(5)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由________________________________作用的结果。

43．( 10分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量

的相对稳定。右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

据图回答有关问题：

（1）激素A是

激素B是

激素C是

（2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C

的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式

是 ,该激素作用的靶细胞是

。

（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C 的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。

（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。

这是一种 调节机制。

44.(8分)右图是食物网简图。分析并简要回答：

（1）该食物网含有 条食物链，

（2）图中的初级消费者是 ，蛇是 消费者，鹰占有的营养级分别有 营养级。

（3）图中的兔和蚱蜢两者是 关系。组成一个典型的生态系统，除图中所列成份外，还应包括 。

（4）若鹰的食物来源均等，则每增加15g体重，至少需消耗绿色植物 。

（5）碳在生物群落内以_____________形式进行传递。

45.（8分)下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题：

（1）特异性免疫包括___________免疫和___________免疫，该免疫属于_________

免疫，图中b表示______________细胞，c表示______________细胞。

（2）图中B淋巴细胞（Ⅰ～Ⅳ）是在___________中发育而成，抗原可与____（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）发生特异性结合。

（3）若图中抗原再次进入人体内，则其特点是___________________________。

46.（8分）气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。

（1）生态系统碳的吸收主要是通过____________作用实现的，碳的释放主要是通过_____________作用实现的。

（2）表中_______时期的生态系统处于稳定状态，原因是____________________。

（3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的___________,导致大气中_______增加并引起全球气候变化。

（4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征

而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的________阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将

光合作用产生的__________直接发酵转化为燃料乙醇。

(6分)下图是某草原生态系统的能量流动示意图，其中a、b、c分别表示流入各营养级的能量，

g、h、i分别表示各营养级呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各营养级遗体残骸中流入分解者的能

量，d、e、f分别表示各营养级未被利用的能量。请据图回答下列问题：

(1)黄羊为该草原生态系统中主要的植食性动物，其遗体残骸与粪便中的能量分别属

于 和 (填图中成分名称)的同化量的一部分。

流入植食性动物体内的能量b= (用含图中字母的数学表达式表示)；若一段时间内该草原生态系统的生产者所固定的太阳能总量为1×106KJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量约为 KJ(用含图中字母的数学表达式表示)。

草原上狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，这表明了信息传递具有

作用。

(4)某研究小组连续对该草原生态系统进行调查发现：在较长时间范围内，各营养级的生物数量均会在一定范围内波动，保持动态稳定。这是通过生态系统的 调节机制来实现的。

2012-2013东山二中高一下学期生物期末考(7月份)答案