2015届高一第二学期第二次段考

生物试卷

（全卷满分100分，时间90分钟）

第Ⅰ卷 选择题 （共40分）

一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共24分）

1.下列有关细胞器结构与功能的叙述，正确的是

A．叶肉细胞内液泡和叶绿体含有色素

B．内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间”

C．线粒体与细胞核都是具有两层膜的细胞器

D．核糖体都附着在内质网上

2. 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的是( )

3．下列有关物质运输的说法正确的是

A．蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内

B．植物的顶端优势与生长素的极性运输有关

C．细胞呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用

D．大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内

4．对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对K＋、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是

A．抑制呼吸酶的活性 B．抑制Ca2＋载体的活动

C．改变了细胞膜的结构 D．改变了细胞膜两侧Ca2＋的浓度

5．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是

A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍

B．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察

C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体

D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板

6．张占海博士率领的中国南极科考队于2005年1月18日首次登上南极内陆冰盖最高点。 当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时，下列生理变化与图示相符的是

①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量的变化 ③肾上腺素分泌量 ④汗腺的分泌量

A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

7．下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是

A．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

B．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

C．细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质

D．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

8．下列关于人体健康的叙述，正确的是

A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B．糖尿病形成的原因主要是病人的胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足

C．人体的免疫功能越强身体越健康

D．系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都属于自身免疫病

9．某农场购买了一批生根粉，准备用于某植物的批量扦插，说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是

A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本

C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验

10．下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是

11．如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图。如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化。则这种变化为

12．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的叙述是

A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落

B．向日葵开花季节遇阴雨天气影响传粉，喷洒一定浓度的生长素可以减少经济损失

C．用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

D．用低浓度的2,4-D作除草剂，可抑制水稻田中杂草生长

二、双项选择(每小题有两个答案符合题意，全对得4分，少选且正确得2分)

13．人的口腔上皮细胞取材方便，可用于多项生物学实验。下列说法正确的是

A．观察用甲基绿吡罗红染色的细胞，可见线粒体被染成蓝绿色

B．在高倍物镜下观察细胞，调焦时只能使用细准焦螺旋

C．口腔上皮细胞还可用于观察有丝分裂

D．用健那绿染液处理后再观察，细胞仍然保持活性

14．关于人体激素的叙述，错误的是

A．激素在人体内是作为能源物质而发挥作用

B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有提高神经系统兴奋性的生理效应

D．正常人体内，某种激素工作的效果会反过来影响该种激素的分泌

15．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括

A．胰岛A细胞的分泌活动增强 B．胰岛B细胞的分泌活动增强

C．抗利尿激素分泌增加 D．抗利尿激素分泌减少

16．在种群下列特征中，对种群个体数量变动起决定作用的因素是

A．出生率和死亡率 B．种群密度 C．迁入率和迁出率 D．年龄组成和性别比例

第Ⅱ卷 非选择题（共60分）

三、非选择题（共4小题，每空2分，共60分）

17．（10分）Ⅰ某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查总面积为2 hm2（1 hm2=10 000 m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数



初捕

32

32

14

18



重捕

36

4

18

18



（1）调查布氏田鼠的种群密度常用的方法是 。原因为：

（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为 。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。

Ⅱ(3)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

(4)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜的种群密度为 。

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



株数/m2

0

2

3

3

4

12

4

2

3

3



18．（20分）下图为人体免疫部分过程示意图，请据图回答：

（1）图中①②③属于非特异性免疫的是______________，其属于人体抵御病原体攻击的第

道防线。

（2）A、B的名称分别是__ ， ，浆细胞通过⑦产生B过程参与的细胞器有

（3）图中不能特异性识别抗原的免疫细胞有______________。

（4）消极精神因素可使T细胞活性下降，间接引起生成抗体的能力降低，T细胞活性下降引起机体生成抗体的能力降低的原因_________ _______________。

（5）艾滋病是由于HIV病毒侵入机体后引起的一种免疫性疾病，HIV病毒侵入机体后主要攻击 细胞，最终使人丧失一切免疫能力。

（6）免疫系统除了防卫功能外具有 功能。在流行性感冒流行的季节给容易感染的人群注射流感疫苗可以预防流感，原因是 。

19．（16分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题。（要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图各点的生长素浓度）

（1）乙图_______点对应的浓度可表示甲图①处生长素浓度，_______点对应的浓度表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 ，解决的办法是去除顶芽。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图____点对应浓度可表示③处生长素浓度。此时，植物茎将_____________________生长。

（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_______点对应的浓度。表示⑧侧浓度的是_______点对应的浓度，所以_______侧生长快，根将向地生长。

20．（14分）图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：

（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于________________调节。

（2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，使机体的产热量增加。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧:_________ ________________________。

（3）胰岛B细胞产生的胰岛素能促进组织细胞__________________________，从而使血糖浓度降低。

（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是__________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是____________，兴奋通过图丙的传递的特点为_________________________________。

?

高一第二学期第二次段考

生物答题卡

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8



答案



















题号

9

10

11

12

13

14

15

16



答案



















二、非选择题

17．（12分）

（1） 。 。

（2） 只/hm。 。

(3)

(4) 。

18．（18分）

（1）_______ ____， 。

（2）__ ，

（3）______________。

（4）_________ _______________。

（5） 。

（6） 。

。

19．（16分）

（1）_______，_______。 。

（2）__ __。______________ _______。

（3）___ ___。___ _ ___， ____ _。

20．（14分）

（1）________________。

（2） 。

_________ ________________________。

（3）__________________________。

（4）__________________； ____________， _________________________________。

?

2015届高一第二学期第二次段考生物答案

选择题

1—5 AABBB 6—10 AADDA 11—12 AC 13 BD 14 AB 15 AC 16 AC

非选择题

17．（12分，每空2分）

（1）标志重捕法，布氏田鼠活动范围大，活动能力强。

（2）144只/hm2 大

（3）略

（4）3株/m2

18．（18分，每空2分）

（1）① 二

（2）效应T细胞 抗体，核糖体 内质网 高尔基体 线粒体

（3）浆细胞和吞噬细胞

（4）T细胞活性下降，产生的淋巴因子减少，使B细胞增殖分化为浆细胞减少，产生抗体的能力下降

（5）T

（6）监控、清除 注射疫苗后使机体产生相应的抗体和记忆细胞，当机体再次接触相同的抗原时，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量的抗体发挥免疫效应。

19．（ 16分，每空2分）

（1）b或d f 顶芽（①处）产生的生长素向下运输，积累在侧芽处（②处）使侧芽处（②处）的生长素浓度过高从而抑制了侧芽（②处）的生长

（2）g或k 向右（光）弯曲生长

（3）e a ⑧

20．（ 14分，每空2分）

（1）反馈

（2）b 寒冷刺激→温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌

（3）加速摄取、利用和储存葡萄糖

（4）由负电位变为正电位 突触后膜 单向传递