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2016年开封市普通高中毕业班高考接轨性测试 生物试卷 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.某腺细胞合成、分泌蛋白质的过程示意图(①~⑤表示细胞结构)如下。有关叙述 错误的是 A.①②③④依次为核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜 B.①②③④中依次进行脱水缩合、蛋白质再加工、运输、分泌 C.⑤内,[H]与O2的结合发生于内膜,同时生成大量ATP D.该分泌蛋白基因导入细菌后,蛋白质的合成、分泌过程与图示存在差异 2.下图中甲是pH对酶活性影响的曲线,乙表示在最适温度下,pH =b时,反应物浓度 对该酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关叙述正确的是 A.初始pH改为a时,e点下移,d点左移 B.初始温度升高10℃时,e点不移,d点右移 C.od段,随反应物浓度增加,该酶活性逐渐增强 D.在d点时,加入少量该酶,e点上移,d点右移 3.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是 A.a过程细胞与外界环境不需要进行物质交换 B.c过程细胞发生分化,基因选择性表达 C.图中三种血细胞一般不会再变成细胞③ D.④细胞可能继续进行细胞分裂和分化 4.下列关于核酸的叙述中,错误的是 A.一般情况下,一条染色体中最多可含有4条脱氧核苷酸链 B.含有m个腺嘌呤的DNA分子,第n次复制需要m·2n-1个腺嘌呤 C.在细胞的分化过程中,mRNA的种类和数量可以发生变化 D.用32P标记某精原细胞的DNA双链,产生的精子中有50%含有32P 5.某种植物绿叶(A)对紫叶(a)为显性,长叶(B)对圆叶(b)为显性,且基因A或b纯合时致死。现有两株双杂合的绿色长叶植株杂交,子代表现型的比例为 A.2︰1 B.9︰3︰3︰1 C.4︰2︰2︰1 D.1︰1︰1︰1 6.下列关于生物学实验的叙述正确的是 A.“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验中,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量 B.“观察细胞有丝分裂”实验中,选用分裂期时间越长的材料,观察到染色体的机会一定越大 C.“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果 D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精 二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第7题~第11题为必考题,每个试题考生都必须做答。第12题~第13题为选考题,考生根据要求选做一题做答。 (一)必考题(4题,共39分) 7.(10分)萌发的种子中含有α、β两种淀粉酶,已知β淀粉酶不耐热(70℃时即失活),α淀粉酶耐热,两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。 步骤] 操作项目 A组 B组 A1 A2 A3 B1 B2 B3 1 淀粉酶溶液/ml 1 1 1 0 0 0 2 水溶加热 置于70℃水浴15min,冷却 3 淀粉酶溶液/ml 0 0 0 1 1 1 4 NaOH溶液/ml 4 0 0 4 0 0 5 1%淀粉溶液/ml 2 2 2 2 2 2 6 保温 在40℃恒温水浴中准确保温5min 7 检测 利用某些化学试剂所发生的颜色反应进行检测 (1)淀粉酶能催化淀粉水解生成(填二糖),酶与无机催化剂相比,催化效率具有高效性的原因是。 (2)分析实验表格可知:A组测定的是(填α、β)淀粉酶的活性。 (3)该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是,在第7步中的化学试剂可选用。 8.(11分)下图为某科研小组在一个大棚中以某种桃树为实验材料,探究光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线,实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口,请据图回答: CK组:自然光照,相对透光率为100% T1组:一层黑色遮阳网,相对透光率为30% T2组:两层黑色遮阳网,相对透光率为10% (1)上述实验中,大棚覆盖的塑料薄膜应选用(颜色);通过改变来设置不同的光照强度。 (2)图中10时到11时限制各组光合速率的主要因素是;各组光合速率分别于12时、13时、14时又下降的原因可能是。 (3)经测定,晴天完全遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为2μmol/(m2·s),则CK组9时该植物葡萄糖产生速率约为μmol/(m2·s)。 (4)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。H2l8O最可能的转化途径是:H2l8O先参与(生理过程)生成(化合物名称),最后生成(CH218O)。 (5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10︰31︰119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10︰46︰220。据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是。 9.(10分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请同答: (1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以为模板合成的。 (2)在适宜的条件下进行体外培养,癌细胞能够,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的期。 (3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。 ①方法步骤: a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞。 b.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入 _μg/mL蜂毒素溶液。 c.培养48 h后,检测并统计,结果如图甲所示。 d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图乙所示。 ②分析讨论: a.图甲表明。 b.图甲、图乙表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。 10.(8分)某种南瓜的果实形状有扁盘形、球形、长形,由两对基因(A和a,B和b)控制,已知A和B都存在时表现为扁盘形,只有A或B时表现为球形,长形个体为隐性纯合子。请分析回答下列问题: (1)两株纯合球形南瓜作亲本杂交,F1全部为扁盘形南瓜,则亲本基因型组合为________。 (2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是否符合自由组合定律,两个研究小组分别做了如下实验: ①第一研究小组选用了上述F1做亲本,和长形南瓜杂交。若后代表现型与比例为________,则说明两对基因的遗传符合自由组合定律。 ②第二研究小组选用了上述F1做亲本,让其自交,若后代表现型及比例为________,则说明两对基因的遗传符合自由组合定律。 (3)若两对基因的遗传符合自由组合定律,另取两个亲本进行杂交实验,子代出现了扁盘形、球形、长形三种表现型,且扁盘形︰球形︰长形=3︰4︰1,则杂交实验中亲本的基因型可能为________。 (二)选考题:15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 11.[生物——选修1:生物技术实践](15分) 人参的有效成分主要是人参皂苷。可以由下图所示途径获得人参皂苷。
请回答下列相关问题: (1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行________。接种前,要对人参根进行________。 (2)外植体常用一种添加了植物激素的________培养基进行培养,几天后发现有少数培养基被有光泽的黏液状菌落污染,引起污染的微生物是________(细菌或真菌)。 (3)在单细胞悬浮培养液中蔗糖的作用是________。 (4)干燥过程应控制好温度和________,以防止人参皂苷分解。 (5)人参皂苷易溶于水溶性有机溶剂,①宜选用________方法,操作时应采用________加热。 (6)纸层析法可用于鉴定所提取的人参皂苷。鉴定过程中需用________作为标样。 12.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。请回答下列问题: (1)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,则获得可重组到质粒的VP1基因必须用到 酶。要获得大量该VP1基因,可利用技术进行扩增。 (2)下图是插入VP1基因的农杆菌Ti重组质粒结构示意图,构建具有VP1基因的基因表达载体还需要在质粒中插入。 (3)VP1基因应插入到农杆菌Ti质粒的上,通过作用进入番茄细胞并插入到染色体DNA,使VP1基因能够稳定维持并发挥作用。 (4)通常用BamHⅠ、HindⅢ两种限制酶切割VP1基因和Ti质粒的目的是;要筛选出含有该目的基因表达载体的番茄细胞,首先需要在含的培养基上进行。 (5)检测发现染色体DNA上插入VP1基因的某些番茄细胞死亡了,导致这些转基因番茄细胞死亡的最可能原因是。 (6)将成功转入VP1基因的受体细胞进行培养,获得转基因植株。若要快速繁殖大量这种转基因种苗,应选取幼枝的部位进行组织培养。 (7)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,要进行免疫效力的测定,具体方法是:将从转基因番茄叶片中提取的VP1蛋白质注射到一定数量的豚鼠体内,每半个月注射一次,三次注射后检测豚鼠血液中产生的数量,为了使结果可信,应设置空白对照组,注射等量生理盐水。 参考答案 一、选择题:本大题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.C 二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第7题~第11题为必考题,每个试题考生都必须做答。第12题~第13题为选考题,考生根据要求选做一题做答。 (一)必考题(4题,共39分) 7.(10分,除注明外每空1分) (1)麦芽糖酶降低活化能的作用更显著(2分) (2)α(2分) (3)使酶失活,使A1和B1组作为对照组(3分)斐林试剂(2分) 8.(11分,除注明外,每空1分) (1)无色透明黑色遮阳网的层数 (2)CO2浓度大棚内温度升高,引起气孔关闭,CO2吸收量减少,光合速率下降(2分) (3)2 (4)细胞呼吸 Cl8O2(2分) (5)Ttgx-15对细胞内的转录和翻译过程有促进作用(2分) 9.(10分。除标注外,每空1分) (1)mRNA (2)无限增殖间 (3)①b.等量的2、4、8 c.胃癌细胞的凋亡率 ②a.一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,且诱导效应随浓度增大而增强(2分)b.Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱(Bax基因和Bel-2基因表达(2分)降低 10.(8分。每空2分) (1)AAbb×aaBB (2)①扁盘形︰球形︰长形=1︰2︰1 ②扁盘形︰球形︰长形=9︰6︰1 (3)Aabb×AaBb或aaBb×AaBb (二)选考题:共15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 11.[生物——选修1:生物技术实践](15分,除注明外,每空1分) (1)灭菌消毒(2)MS 细菌(2分) (3)提供碳源、调节渗透压(2分)(4)时间(2分) (5)萃取(2分)水浴(2分)(6)人参皂苷标准样品(2分) 12.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分,除注明外,每空1分) (1)逆转录酶 PCR (2)启动子(2分) (3)T-DNA 转化 (4)防止VP1基因、Ti质粒的自身环化(2分)卡那霉素(2分) (5)VP1基因的插入可能破坏了生命活动必需的某些基因,导致细胞死亡。(2分) (6)形成层(芽尖) (7)VP1蛋白的抗体(2分) 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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