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资源名称 天津市红桥区重点中学2016届高三下学期八校联考生物试题
文件大小 305KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/8/5 10:43:12
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

高三年级八校联考 生物 试卷(2016.4)

第I卷(选择题 共36分)

本卷共6题,每小题6分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于化合物的叙述,正确的是(  )

A.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

B.摄入人体的N元素可用于构成ATP、磷脂和脂肪等

C.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分

D.ATP脱去3个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

2.选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的是:( )

序号

实验内容

实验方法

(研究方法)

序号

实验内容

实验方法

(研究方法)



①

制作DNA分子双螺旋结构模型

构建概念模型

⑤

赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验

同位素标记法



②

探究酵母菌的呼吸方式

对比实验

⑥

分离叶绿体中的色素

纸层析法



③

分离各种细胞器的方法

差速离心法

⑦

摩尔根证明基因在染色体上

类比推理法



④

调查狗尾草的种群密度

取样器

取样法

⑧

萨顿提出“基因位于染色体上”的假说

假说—演绎法



 A. ①④⑦⑧ B. ③⑤⑥⑦ C. ①③⑥⑧ D. ②③⑤⑥

3.大豆植株的体细胞中含有 40 条染色体。用放射性 60Co处理大豆种子后,筛选出了一

株抗花叶病的植株 X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。

下列叙述正确的是(  )

A.用花粉进行离体培养获得的抗病植株的细胞仍具有全能性

B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体

C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低

D.放射性 60Co诱发产生的基因突变,可以决定大豆的进化方向

4.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如图所示,2010年度国家最高

科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗

该病。维甲酸通过修饰PML-RARa,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是( )

A.这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的

B.这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关

C.维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构

D.“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞

5.科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉

食动物的有关数据如下图所示(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是( )



①蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分

②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级

③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量

④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.③④

6.某蛾类是二倍体生物,其性别决定方式为ZW型(与人类、果蝇正好相反)。其茧有白色和黄色两种颜色,是一对相对性状,由两对等位基因 (B和b ,D和d)共同控制,显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成,而显性基因B存在时可抑制D基因的表达。其生化机制如下图所示,下列选项不正确的是( )

A.该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律

B.此蛾类结黄茧的基因型有2种

C.若要确定结黄茧雄蛾的基因型是否为杂合,最好应该选择基因型为bbZdW的个体与之交配。

D.若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两个杂合雌雄蛾交配,子代出现结白色茧蛾的概率是13/16

第II卷(非选择题 共44分)

本卷共3题,共44分

7. (12分)下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题。



(1)图甲③表示内环境的一种成分,除此之外,内环境的构成部分还有 。

(2)下列过程能正确表示图甲中刺激轴突l前后,神经元3膜电位的变化是( )



A.a→d B.b→c C.c→b D.d→a

(3)图甲中的突触能实现从 的信号转换,①中所释放的物质可作为信息分子来实现细胞间的信息交流,除该物质外,生物体内还有

(写两种)也可以作为信息分子。突触前膜释放递质的过程体现了生物膜的结构特点是 。

(4)图甲中在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相比没有减少,这是由于该药物抑制了 (用图甲中标号表示)的功能。

8.(14分)I. 对农作物光合作用和细胞呼吸等生理过程的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:

(1)由甲实验得到的指导农业生产措施是:在栽培农作物时要注意 。

(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用速率________________(大于,等于,小于) 细胞呼吸速率,一昼夜内植株是否显示生长?________理由是 。由图乙给我们的指导是:在密闭大棚内种植作物时要注意 。

(3) 图丙表示生长素浓度对番茄幼苗向光弯曲生长的影响,若 b点表示茎的向光侧生长素浓度,则背光侧生长素浓度范围应在 之间。

II.下图丁是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol。

(4)装置中水草的呼吸速率是 μmolO2.h-1,分析表中数据,在光强100μmol.m-2.s-1,装置中水草每小时产生的氧气量是 μmol。

光强

(μmol.m-2.s-1)

右侧刻度变化

(格/h)



0

2



50

6



100

12



150

18



200

18





图 丁

(5)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是 。

A. 100μmol.m-2.s-1 B. 150μmol.m-2.s-1

C. 200μmol.m-2.s-1 D. 无法精确确定

(6)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?

9.(18分)草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡。但是,它的使用有时也会影响到农作物的正常生长。目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入农作物植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。

(1)下图A-F表示6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是否成功还未知。若ABC浇清水,DEF浇的水中含有草甘膦,上述DEF植物中,肯定能健康成长的是 。



(2)限制酶是基因工程必需的工具酶,其作用是



(3)将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有 种DNA片段。

(4)假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并能获得所需重组质粒吗? 请说明理由 。

(5)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒( )

A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开

B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开

C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开

D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开

(6)图2中不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是 。

(7)要想检测导入的EPSPS基因是否表达,在分子水平上可用 方法进行检测。

高三年级八校联考 生物 答题纸(2016.4)

第II卷(非选择题 共44分)

题号

7

8

9

总分



得分













7 .(每空2分,共12分)

(1)

(2)

(3)

(4)

8. I.(每空1分,共6分)

(1)

(2)

(3)

II.

(4)

(5)

(6)

9 (每空2分,共18分)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

高三年级八校联考 生物 答案(2016.4)

第I卷(选择题 共36分,每题6分)

第I卷(每题6分,共36分)

1

2

3

4

5

6



C

D

A

C

A

B



第II卷(非选择题 共44分)

7 (共12分,每空2分)

(1)血浆和淋巴 (2)D

(3)电信号—化学信号—电信号 激素和淋巴因子(其它答案合理也给分)

一定的流动性

(4) ④

8 I.(共6分,每空1分)

(1)?合理密植?

(2)等于?生长? F点低于A点,表明密闭大棚内减少的CO2用于有机物的积累?

适当补充CO2?

(3) bd

II.(每空2分,共8分)

(4) 20 140 (5)D

(6)将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草,在其他条件不变的情况下,置于各对应光强下,记录数据变化。

9(共18分,每空2分)

(1)E

(2)能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开

(3) 4

(4)能 切割后露出的黏性末端相同 (5 )D

(6) 不完全相同 不同组织细胞中基因会进行选择性表达

(7) 抗原-抗体杂交

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