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资源名称 江苏省灌云县第一中学2016届高三第二次学情检测生物试题
文件大小 1.5MB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/5/10 22:03:32
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

灌云一中2015-2016学年第一学期高三年级阶段测试

生物试卷 2015.12

一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

1.夏季,人们饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌.下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是

A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B.细胞中具有拟核,核内有染色质

C.构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同,不含纤维素

D.痢疾杆菌的DNA 呈线形

2.若在低倍显微镜下用目镜测微尺测量细胞长径(如图),则转换高倍物镜后观察到的图象是



A. B. C. D.

3.大肠杆菌与埃博拉病毒的相同之处是都有

A.拟核 B.核糖体 C.细胞膜 D.遗传物质

4.下列关于酒精在生物实验中的相关应用,叙述错误的是

A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

B.无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到提取色素的作用

C.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,使用的解离液成分是盐酸和酒精

D.在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,可使用酒精来改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

5.有关图示中蛋白质的叙述,正确的是



A.形成该蛋白质时共脱掉126个水分子 B.该蛋白质含有两条肽链

C.该蛋白质的R基中共含17个氨基 D.该蛋白质共有111个肽键

6. 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是

①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素;

②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源;

③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;

④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水;

⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质;

⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输.

A.①②④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②④⑥

7.下列有关正常人体内环境稳态的叙述中,正确的是

A. 无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中,血浆的pH值明显下降

B. 胰高血糖素分泌增加时,血糖浓度总是高于正常水平

C. 食物和饮水中缺碘时,血浆中促甲状腺激素的含量升高

D. 大量流汗时,通过减少抗利尿激素的分泌调节水盐平衡

8.下列关于生物进化的叙述,错误的是

A.生物的种间竞争是一种选择过程 B.化石是研究生物进化的重要依据

C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D.突变的可遗传性阻碍生物进化

9 .人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

10.ATP是细胞的“能量通货”,下列有关ATP的叙述正确的是

A.ATP的结构简式为A~P~P~P

B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

C.叶肉细胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活动

D.有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成

11.下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是

A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究

B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水

D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径

12.下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验,该实验不能说明的是

组别

步骤

甲

乙

丙



1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL



2

蒸馏水1mL

酵母提取液1mL

稀释唾液1mL



3

37℃恒温水浴,保温10分钟



4

斐林试剂1mL



5

50~65℃温水中加热2分钟



结果

蓝色

砖红色

蓝色



A.酵母提取液含有蔗糖酶 B.酶具有专一性

C.蔗糖不是还原糖 D.高温使酶失活

13.一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女儿,则父亲的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是

A.1个,位于一个染色单体中

B.2个,位于同一个DNA分子的两条链中

C.2个,位于一条染色体的两个姐妹染色单体中

D.4个,位于四分体的每个染色单体中

14.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是

A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释

B.cd段酵母菌种群的增长率约为O

C.造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏

D.本实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得

15.下列有关“用32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述,错误的是

A.本实验使用的大肠杆菌应不含32P

B.培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量

C.本实验的结果是上清液的放射性强,沉淀物中放射性弱

D.本实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质

16 .下列叙述符合现代生物进化理论的是

A.自然选择决定生物进化的方向 B.是否形成新物种是生物进化的标志

C.若环境条件保持稳定,则种群的基因频率不会发生改变

D.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

17.右图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是

A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴

B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子

C.NaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45

D.肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙>甲>肝细胞

18.自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国家的警惕。该病毒侵入人体后

A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C.刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞

D.相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除

19.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是



A.A B.B C.C D.D

20.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。下列有关描述错误的是



A. ②为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等 B. 静息状态下无物质进出神经细胞膜

C. 一定强度的刺激才能导致b处的电位变化 D. 完成反射所需时间主要取决于⑥的数量

二、多项选择题:本题5个小题,每小题3分,满分15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。全部选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。

21.下列事实能体现细胞全能性的是

A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B.单细胞的DNA在体外大量扩增

C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠

22.研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。 下列叙述符合生态学原理的是



A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素

B. 如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加

C. 夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节

D. 浮游藻类中的氧元素会有10%-20%进入浮游动物

23.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中表现有红色性状。下列解释最合理的是

A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 

D.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

24.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示。由此可初步推测



A.餐后60min时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组

B.餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度

C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降

D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担

25. 图1、2 分别为“DNA 的粗提取与鉴定冶实验中部分操作步骤示意图,下列叙述正确的是



A. 图1、2 中加入蒸馏水稀释的目的相同 B. 图1 中完成过滤之后保留滤液

C. 图2 中完成过滤之后弃去滤液

D. 在图1 鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉或木瓜蛋白酶有助于去除杂质

三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)科学家通过对囊泡运输调控机制的研究,获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程,图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题:

(1)囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,其结构特点是 ▲ 。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的 ▲ 系统

(2)由图可知,只有当囊泡上的 ▲ 与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成

稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有 ▲ 性,且需要GTP提供 ▲ 。

(3)浆细胞在分泌抗体的过程中,与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是 ▲ 。

(4)下列人体细胞可发生图示过程的是 ▲ (填序号)。

①红细胞 ②造血干细胞 ③胰岛细胞 ④唾液腺细胞

27.(8分)如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,图中V是叶绿体中的小型环状DNA,“→”表示物质转移的路径和方向,请回答下列问题:



(1) 合成物质Ⅱ的原料是________,Ⅲ代表的结构是________,Ⅵ代表的物质是________。

(2) 据图可知,Ⅲ在Ⅱ上的移动方向是________(填“向左”或“向右”),编码叶绿体中蛋白质合成的基因位于________(填细胞结构名称)中。

(3) 据图可知,LHCP参与的光合作用反应过程中发生的能量变化是________,若由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于________中。

(4) 为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是___________________________。

28.(8分)图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图;图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量。图3为某哺乳动物减数分裂过程简图,其中A~G表示相关细胞,①~④表示过程。请回答下列问题:

(1)图1中含同源染色体的细胞有 ▲ ,c细胞中四分体的数目为 ▲ 个。

(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图1中 ▲ 细胞所示的分裂现象。

(3)基因的分离定律和自由组合定律可发生在图2中的 ▲ 所代表的时期;图1中的细胞 ▲ 对应于图2中的Ⅲ时期,处于图3中的 ▲ 过程中(填数字序号)。

(4)图3中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是 ▲ ;若图中的精原细胞基因型为AaXbY,且在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生的G细胞基因型为aaXb,则E、F细胞的基因型依次为 ▲ 。

29.(8分)近几十年来,人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时,也以前所未有的速度破坏着全球生态环境。

Ⅰ. 图1表示某生态系统碳循环过程,箭头表示物质循环方向,过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系,请据图回答:

(1)图1中 ▲ 所代表的生物共同构成生物群落,乙所代表的生物对应图2中的 ▲ 。若图1中过程③和④的组成越复杂,则该生态系统的 ▲ 稳定性越高。

(2)若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×109 kJ,B的能量为1.5×108 kJ,D的能量为1.8×108 kJ,第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%,第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%,则A的能量是 ▲ ,此过程体现了生态系统的能量流动具有 ▲ 的特点。

(3)“温室效应”给人类带来灾难。有关温室效应及其相关原理的叙述,不恰当的是 ▲ 。

A. 碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

B. 化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一

C. 植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施

D. 碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环

Ⅱ. 右图是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答:

(4)输入该人工湿地的能量来源有 ▲ 。

(5)该人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有 ▲ 结构。

30. (7 分)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70 人有1 人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。 图1 是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的 DNA 经限制酶 MspⅠ消化,产生不同的片段(kb 表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶 cDNA 探针杂交,结果见图2。 请回答下列问题:



(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分别为 。

(2)依据 cDNA 探针杂交结果,胎儿Ⅲ1 的基因型是 。 Ⅲ1 长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为 。

(3)若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍。

(4)已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病(致病基因用 b 表示),Ⅱ2 和Ⅱ3 色觉正常,Ⅲ1 是红绿色盲患者,则Ⅲ1 两对基因的基因型是 。 若Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为 PKU 患者的概率为 。

31. (9分)植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:

(1) 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

① 本实验中,用激素处理时应将IAA加在________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。

② 从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的____倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在___关系。



(2) 为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4。



① 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________。

② 从图4中可知,对插条进行的实验处理包括________、________。

③ 在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶________。该实验的对照处理是________。

④ 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是________。

32. (9分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_ _



植物花颜色

粉色

红色

白色



 (1) 纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子代植株花色全为粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为________。

(2) 若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G被碱基T所替代,另一条链不变,则该基因再连续复制n次后,基因A与突变成的基因A1的数量比为________。

(3) 为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。

① 实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

类型编号

甲

乙

丙



基因分布位置









② 实验方法:粉色植株自交。

③ 实验步骤:

第一步:该粉色植株自交。

第二步:____________________________________。

④ 实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:(  )

a. 若子代植株的花色及比例为________,则两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);

b. 若子代植株的花色及比例为粉色∶白色=1∶1,则________(符合乙类型);

c. 若子代植株的花色及比例为________,则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型)。

(4) 调查统计发现某种群中含B基因的个体占19%,现有一对显性亲本杂交,但母方的父本体内没有B基因,则这对亲本产生一个基因型为bb后代的概率为________。

33. (8 分)荧光原位杂交可用荧光标记的特异 DNA 片段为探针,与染色体上对应的 DNA 片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。 请回答下列问题:



(1)DNA 荧光探针的制备过程如图 1 所示,DNA 酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的 键,从而产生切口,随后在 DNA 聚合酶Ⅰ作用下,以荧光标记的 为原料,合成荧光标记的 DNA 探针。

(2)图2 表示探针与待测基因结合的原理。 先将探针与染色体共同煮沸,使 DNA 双链

中 键断裂,形成单链。 随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。 图中两条姐妹染色单体中最多可有 条荧光标记的 DNA 片段。

(3)A、B、C 分别代表不同来源的一个染色体组,已知 AA 和 BB 中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。 若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则其F1 有丝分裂中期的细胞中可观察到 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 个荧光点。

参考答案:

选择题CCDDB,ACDBD,BDCDC,ADABB.AD,AC,AD,BCD,BCD.

26(8分)(1)具有一定的流动性 生物膜 (2)V-SNARE 特异性 能量

(3)内质网、高尔基体、细胞膜(2分) (4)③④

27. (8分)

(1) 核糖核苷酸 核糖体 RNA聚合酶 (2) 向左 细胞核和叶绿体

(3) 光能→活跃的化学能 叶绿体基质 (4) 花粉中无叶绿体

28.(8分)

(1)a、b、c、e  0 

(2)a、c 

(3)Ⅰ  d ③④(或“③”,或“④”)

(4)DNA复制和相关蛋白质合成(染色体复制)  AY、Xb

29.(8分)

(1)甲、乙、丙、丁  E  抵抗力

(2)6×107 kJ  单向流动、逐级递减 

(3)C

(4)(生产者所固定的)光能和(生活污水中)有机物的化学能

(5)垂直 

30. (7 分)

(1)Aa、aa (2)Aa 279 / 280 (3)46. 67 (140/3) (4)AaXbY 1 / 3360

31. (9分)

(1) ① 茎芽尖端 ② 3.6、18 协同作用

(2) ① 减少内源激素的干扰

② 用细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同插条上去除不同数目的A叶

③ 生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶片

④ A叶数量越少,B叶生长越慢

32. (9分) (1) AABB或aaBB、AAbb (2) 1∶1

(3) ① 

③ 观察并统计子代植株花的颜色和比例

④ 粉色∶红色∶白色=6∶3∶7 两对基因在一对同源染色体上

粉色∶红色∶白色=2∶1∶

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