http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三生物试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 山东省齐鲁教科研协作体19所2016届高三上学期第一次联考生物试题
文件大小 661KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-9-22 7:32:35
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

齐鲁名校教科研协作体

山东省19所名校2016界高三第一次调研(新起点)联考

生物试题

命题学校:北镇中学(李哲、尹琦 ) 审题学校:北镇中学 莱芜一中 邹城一中

一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每题1.5分,共45分)

1、(原创)下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是

A.无机盐大多数以离子形式存在

B.性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质

C.核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素

D.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同

【答案】A

【解析】性激素的化学本质是脂质,B错误;脂肪只含有C、H、O元素,C错误;同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量存在差异,如甲状腺细胞中含有较多的I元素,D错误。

【考点】细胞中元素和化合物

2、(原创)图1为某细胞的局部模式图,有关叙述正确的是

A.图示不可能是植物细胞

B.DNA仅存在于结构6中

C.结构1由双层磷脂分子围成

D.结构3与HIV病毒的物质组成相同

【答案】D

【解析】图示可能为动物或低等植物,A错误;DNA存在于6细胞核和1线粒体中,B错误;结构1为线粒体,具有双层膜,四层磷脂分子,C错误;结构3为核糖体,由蛋白质和RNA构成,HIV病毒是RNA病毒,由RNA和蛋白质构成,所以结构3与HIV病毒相同,D正确。

【考点】细胞器的成分与结构

3、(原创)下列有关生物实验选材的叙述,正确的是

A.用西瓜汁可检测生物组织中的还原糖

B.用鸡的成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜

C.用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象

D.用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响

【答案】C

【解析】西瓜汁为红色,和斐林试剂反应后难以观察到砖红色沉淀,不能用作检测还原糖的材料,A错误;哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器,因此可用于制备较纯净的细胞膜,但鸡的红细胞含有细胞核,B错误;黑藻细胞中含有大液泡,且有叶绿体为标志,观察整个原生质体的收缩,可以用于观察植物细胞的质壁分离现象,C正确;过氧化氢在一定温度下可以分解,因此不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响,D错误。

【考点】检测生物组织中的还原糖实验;细胞膜的制备实验;质壁分离实验;酶活性探究

4、(原创)下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是

A.仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变

B.仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化

C.均可发生于个体生长发育的任一时期

D.均对个体的生长发育具有积极意义

【答案】C

【解析】细胞癌变过程中基因发生突变,细胞中遗传物质改变,A错误;细胞分化也可使细胞形态、结构发生变化,B错误;细胞癌变不利于个体正常生长发育,D错误。

【考点】细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

(原创)菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是

A.染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期

B.细胞分裂间期,DNA和中心体的复制

C.外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期

D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

【答案】B

【解析】染色单体形成于间期,出现于前期,消失于后期,A正确;菠莱是高等植物,不含有中心体,B错误;有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂间期DNA复制,外界不利因素容易引起基因突变,C正确;植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关,D正确。

【考点】有丝分裂各时期特征、基因突变

6、(原创)已知豌豆的两对基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,在某次杂交产生的子代中,基因型及比例如下,则两亲本的基因型是

子代基因型

AABB

AaBB

aaBB

AABb

AaBb

aaBb



所占比例

1/8

1/4

1/8

1/8

1/4

1/8



A、AaBb×AaBB B、AaBb×AaBb C、AABB×AaBB D、AABb×AaBB

【答案】A

【解析】根据题目所给数据可知:AA:Aa:aa = 1:2:1,推知亲本的基因型为Aa×Aa;同理,根据题中BB:Bb=1:1,推知亲本的基因型为BB×Bb,所以两亲本的基因型是AaBb×AaBB,

【考点】基因的自由组合定律的应用

7、(原创)生物育种的方法很多,下列说法正确的是

A、育种的目的都是为了获得纯种

B、单倍体育种就是为了获得单倍体

C、不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D、单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同

【答案】C

【解析】育种的目的很多,有的是为了获得稳定遗传的品种,即纯种,也有的是为了获得杂种优势,故A错;单倍体育种需要秋水仙素处理使染色体加倍,最终培育得到的是正常个体,而非单倍体,故B错;无子果实的获得有多种方法,如多倍体育种的方法获得三倍体无籽西瓜,生长素处理未授粉的番茄获得无子番茄,故C正确;单倍体育种中,由于大部分单倍体没有种子,所以秋水仙素处理的是单倍体幼苗,而多倍体育种中,秋水仙素可以处理幼苗或者萌发的种子,故D错。

【考点】育种

8、(原创)注射疫苗通常可以预防某种疾病的发生,在疫苗注射后的有效期内,当相应的抗原再次入侵机体时,机体会快速产生大量的抗体,产生这些抗体的细胞直接来源于

A、浆细胞的分裂 B、记忆细胞的分裂分化

C、造血干细胞的分裂分化 D、T细胞的分裂分化

【答案】B

【解析】产生抗体的细胞是浆细胞,某种抗原疫苗进入机体后,会引起机体发生一系列免疫反应,生成记忆细胞和抗体,在该疫苗注射的有效期内,抗原再次入侵机体,记忆细胞就会快速分裂分化,生成大量的浆细胞,另外B细胞受到抗原刺激,也会分裂产生浆细胞,故B正确。

【考点】体液免疫

9、(原创)下列现象或事例对应激素关系不正确的是

A、顶端优势——生长素

B、果实成熟——乙烯

C、早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸

D、无籽西瓜的培育——生长素

【答案】D

【解析】无籽西瓜是通过多倍体育种获得的,故D错。

【考点】植物激素

10、(原创)下列有关演替的叙述中,正确的是

A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

B.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响

D.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

【答案】B

【解析】沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,弃耕的农田上进行的演替是次生演替,A错;自然群落演替的方向是趋向于复杂,B正确;人类活动可改变群落演替的方向和速度,C错;演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍会发生变化,D错。

【考点】群落的演替

11、(原创)关于下列细胞的叙述,正确的是

A.硝化细菌在拟核区转录出mRNA

B.乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳

C.蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气

D.大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖

【答案】A

【解析】硝化细菌是原核生物,没有成形的细胞核,其DNA在拟核区转录出mRNA,A正确;乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,B错误;蓝藻是原核生物,其细胞内没有叶绿体,C错误;大肠杆菌是原核生物,通过二分裂进行增殖,而无丝分裂发生在真核细胞,D错误。

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的比较

12、(改编)信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示。下列说法错误的是



A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内

B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现酶的专一性

C.内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体

D.抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程

【答案】D

【解析】从图可知,信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,随即被位于腔表面的信号肽酶切下,由于它的引导,新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔内,A正确;信号肽酶切信号肽,而对合成的蛋白质无破坏,体现了酶的专一性,B正确;大分子蛋白质在细胞内通过囊泡运输,C正确;信号肽假说针对的是内质网合成分泌蛋白,而有些激素的化学本质不是蛋白质,如甲状腺激素,D错误。

【考点】分泌蛋白的产生和分泌过程

13、(原创)下列有关物质进出细胞的方式的叙述,正确的是

  A.H+可以通过自由扩散方式进入细胞

  B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收

  C.人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘

  D.抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外

【答案】C

【解析】氢离子进入细胞为主动运输方式,A错误;土壤温度影响植物根细胞的酶活性,从而影响呼吸作用产生能量,进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程,B错误;抗体属于分泌蛋白,其运输方式是胞吐,D错误。

【考点】物质进出细胞的方式

14、(原创)图3表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型,图4表示在最适温度下,蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是



A.图3模型能解释酶的专一性,其中a代表蔗糖酶

B.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移

C.若将酶量增加一倍,g点保持不变

D.可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解

【答案】C

【解析】从图中可以看出,酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d,A正确;因图乙表示在最适温度下,故温度升高或降低都会使酶活性下降,而导致催化速率下降,B正确;酶量增加一倍,g点将上移,C错误;蔗糖在蔗糖酶的作用下被分解为葡萄糖和果糖,蔗糖为非还原糖,葡萄糖和果糖均为还原糖,因此可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解,D正确。

【考点】酶的专一性;酶促反应速率的影响因素

15、(原创)图5是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列说法正确的是



A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

B.装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸

C.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡

D.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

【答案】D

【解析】装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸,所以A错误,D正确。装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸,B 错误; 装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸,C错误。

【考点】细胞呼吸方式判断

16、(改编)图6是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质。下列说法错误的是



A.此细胞可能为植物的根尖细胞

B.图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体

C.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O

D.若图中①③过程均产生1 mol物质C,则②过程消耗了2/3mol葡萄糖

【答案】C

【解析】该细胞在光照、温度等条件适宜的情况下,依然需要从细胞外吸收氧气和葡萄糖,则表明该细胞不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,A正确;分析图示信息可知,图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体,B正确;如用18O标记物质E02,参与有氧呼吸第三阶段,与[H]结合形成H218O, H218O再参与有氧呼吸的第二阶段,与丙酮酸反应可生成C18O2,C错误;无氧呼吸产生1molCO2将消耗1/2mol的葡萄糖,而有氧呼吸产生1molCO2将消耗1/6mol葡萄糖,故②过程共消耗葡萄糖的量为1/2+1/6=2/3mol,D正确。

【考点】细胞呼吸的过程及计算

17、(原创)下图表示在适宜温度和CO2浓度下的大棚中,光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是



A.光照强度D点时,光反应最强,细胞中的ATP大量积累

B.B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度

C.植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2+S4

D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效

【答案】B

【解析】光合作用光反应产生的ATP供暗反应利用,在一个相对恒定条件ATP量处于一个动态平衡,不会有大量积累,A错误;在B点时,整株植物的光合作用强度等于呼吸强度,植物有些部位如根、不见光部位等不能进行光合作用,只进行呼吸作用,叶肉细胞是进行光合作用的主要部位,故B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度,B正确;看图可知植物细胞呼吸产生的CO2总量为S1+S2+S4,C错误;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,其他色素也吸收,故为提高大棚植物的光合作用,应选用无色的塑料,使所有的光都能透过供植物利用,D错误。

【考点】光合作用综合分析

18、(原创)图8表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化过程,下列有关叙述错误的是



A.a→b段中有关蛋白质的合成量明显增加

B.该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在c→d段的某一时期

C.d→e段可表示染色体的着丝点分裂

D.e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等

【答案】D

【解析】根据图解可知,AB段表示DNA复制之前,该时间段进行RNA的合成和相关蛋白质的合成,A正确;等位基因的分离和自由组合都发生减数第一次分裂后期,B正确;d→e段表示每条染色体上的DNA数目由2变为1,是由后期着丝点分裂导致的,C正确;该图如果表示有丝分裂,则EF段表示有丝分裂后期和末期,细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数相比加倍或相等,但如果表示减数分裂,则该段表示减Ⅱ后期和末期,细胞内染色体数与正常体细胞相比相等或减半,D错误。

【考点】有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。

19、(原创)下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法,正确的是

A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的

B、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

C、两者的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中

D、所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律

【答案】A

【解析】在实验基础上提出问题作出假设,符合假说—演绎法的一般步骤,A正确;测交实验不只验证F1的基因型,也可验证F1配子分离比,B错误;基因的分离定律的实质是减数第一次分裂后期同源染色体的分离,而基因的自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合,所以两者的细胞学基础不同,C错误;同源染色体上的非等位基因无法自由组合,D错误。

【考点】两大遗传定律的实验及实质

20、图9为某二倍体(AaBb)高等动物细胞分裂的图像,据图分析,下列叙述不正确的是



A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞

B.甲、乙、丙、丁不可同时出现在睾丸中

C.丙→丁的实质是同源染色体的分离

D.若丁细胞中含A基因的两条染色体进入同一配子,其他正常,则由乙细胞产生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

【答案】B

【解析】甲细胞处于有丝分裂的后期,细胞中有4个染色体组,乙细胞和丙细胞有2个染色体组,丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2,A正确;生殖器官中既可以发生减数分裂,也可以进行有丝分裂,这四图可以同时出现在睾丸中,B错误;丙细胞是处于减数第一次分裂后期,会发生同源染色体的分离,C正确;含A基因的染色体分裂异常,则两个A基因进入同一子细胞,B基因正常分裂,产生配子基因型是AAB、B,另一次级精母细胞产生配子基因型是ab、ab,D正确。

【考点】有丝分裂和减数分裂的图像判断及特征区别

21、(原创)果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,由一对等位基因控制。如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交,后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑,那么腹部无斑不可能由

A、常染色体上的显性基因控制 B、常染色体上的隐性基因控制

C、X染色体上的显性基因控制 D、X染色体上的隐性基因控制

【答案】C

【解析】由题意可知控制果蝇腹部斑点的基因如果在常染色体上,则亲本果蝇的基因型为雌性Aa和雄性aa,或者雌性aa和雄性Aa,则无斑为隐性或显性;如果在X染色体上,则亲本果蝇的基因型为雌性XAXa和雄性XaY,则无斑为隐性,而不可能为显性。故C正确。

【考点】伴性遗传

22、(原创)某逆转录病毒的遗传物质RNA中有尿嘧啶128个,占总碱基数的32%,其逆转录生成的双链DNA分子中,A占总碱基数的30%,则该DNA分子中含鸟嘌呤的个数是

A、160 B、80 C、128 D、120

【答案】A

【解析】由RNA中尿嘧啶128个,占总碱基数的32%可推知,RNA总碱基数为400个,所以逆转录生成的双链DNA分子中共800个碱基,A占30%,则G占20%,所以G一共有800×20%=160个,故A正确。

【考点】基因的碱基计算

23、(原创)染色体是细胞内DNA的主要载体,下列有关描述,正确的是

A、猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病

B、若某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致

C、果蝇的精原细胞在分裂过程中,可能会出现含16条染色体的现象

D、单倍体的体细胞中无同源染色体

【答案】C

【解析】猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的遗传病,而非整条5号染色体缺失,故A错;若某人的性染色体组成为XXY,那么精子和卵细胞的形成过程都有可能异常,故B错;果蝇的精原细胞既可以有丝分裂,也可以减数分裂,在有丝分裂的后期,细胞内的染色体为16条,故C正确;单倍体的体细胞中染色体组数不确定,如二倍体的单倍体的体细胞中无同源染色体,四倍体的单倍体的体细胞中有同源染色体,故D错。

【考点】染色体变异

24、(原创)某一个自由交配的足够大的种群中,等位基因A对a完全显性,但A纯合致死,种群中显性个体占总数的36%,则

A、该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率

B、该种群繁殖一代后,基因频率不变

C、该种群随着繁殖代数的增加,A的频率逐渐增大

D、若该种群个体自交,则后代基因频率将发生改变,说明该种群进化了

【答案】D

【解析】由题中数据可知,种群中Aa占36%,aa占64%,则A=Aa=36%,a=aa+Aa/2=64%,故A错;该随着该种群繁殖代数的增加,由于AA个体致死,所以A的基因频率会变小,故BC都错;若该种群自交,其后代AA致死,A的基因频率会减小,说明该种群进化了,故D正确

【考点】生物进化,基因频率计算

25、(原创)下列相关实验中,叙述正确的是

赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质

B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

C.噬菌体侵染细菌实验中,同位素32P标记的一组中,上清液中放射性较强

D.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用

【答案】D

【解析】赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,故A错误;T2噬菌体是病毒,不能在培养基上独立生存,必须寄生在活细胞中才能生存,故B错误;32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,离心后随细菌离心到沉淀物中,所以沉淀物中放射性较强,故C错误。

【考点】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验

26、(原创)图10为某健康人的血糖变化情况,此人在13时前仅进了早餐,下列叙述正确的是。



A、A点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

B、B点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

C、C点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没有相关激素调节

D、C点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖

【答案】B

【解析】由图可知,A点时,早餐过后不久,血糖升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少,故A错;B点时,血糖浓度较低,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖,调节血糖平衡,故B正确;C点时,较长时间没有外源糖,神经、体液的共同调解下,体内的肝糖原水解补充血糖,故C、D都错。

【考点】血糖调节

27、(改编)图11是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述不正确的是(  )



A.X除能分泌激素a外,还能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽

B.寒冷会促使X分泌激素a

C.缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值

D.甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y

【答案】A

【解析】由图可知,X是下丘脑,其分泌的激素包括抗利尿激素和多种释放激素,而促激素是由Y,即垂体分泌的,故A错;寒冷、紧张都会刺激X分泌激素a 即促甲状腺激素释放激素,故B正确;缺碘地区的人甲状腺激素合成受阻,由于反馈调节,其血液中激素b,即促甲状腺激素的分泌量会比正常人高,故C正确;甲状腺激素可以促进代谢,促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,所以,甲状腺激素的靶器官或靶细胞是全身细胞,故D正确。

【考点】甲状腺激素的作用及其反馈调节

28、(原创)图12表示在鱼塘中饲养鲤鱼时,鲤鱼数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.在t0~t2时间内,该种群数量呈“J”型增长

B.若在t2时鲤鱼的数量为k,则在t1时鲤鱼的数量为k/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在t1~t2时,该种群数量呈下降趋势

【答案】B

【解析】根据图示种群数量增长速率是变化的可以判断该种群的增长曲线为“S”型,种群数量“J”型增长时增长速率逐渐增大,A错误;K点时增长速率为0,K/2时增长速率最快,B正确;捕获该鱼的最佳时期为t1时,C错误;在t1~t2时,该鱼的种群数量呈增长趋势,D错误

【考点】种群的数量变化曲线

29、(改编)下列关于种群和群落的叙述中,正确的是 (  )

A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率

B.可以用标志(记)重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农田土壤小动物的丰富度

C.同种生物的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同

D.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构

【答案】C

【解析】种群的性别比例影响种群的出生率,不影响死亡率,A错误;调查农田土壤小动物的丰富度只能用取样器取样法,B错误;同种生物幼年与成年的食性不同,可能处于不同营养级,C正确;群落的水平结构是指不同种群间的关系,该种成年鱼及其幼体属于同一物种,在水中的分布不能构成群落的垂直结构,D错误。

【考点】种群的特征和群落的特征

30、(原创)下列关于生态系统的说法,错误的是

A. 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道

B. 使用粪便作肥料,实现了对能量的多级利用和物质的循环利用

C. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D. 对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性

【答案】C

【解析】信息传递可以是双向的也可以是单向的,能量流动是单向的,C错误。

【考点】生态系统的物质循环、能量流动和信息传递

二、非选择题(本大题共5个小题,共55分)

31、(10分)(原创)紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图13。以洋葱为材料进行如下实验:

(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 。

(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片,其中解离的目的是 。观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·山东省山东师范大学附属中学2016届高三上学期第一次模拟考试生物试题
·山东省实验中学2016届高三上学期第一次诊断测试生物试题
·吉林省通化市通钢一中2016届高三9月阶段性检测生物试卷
·甘肃省张掖市天一中学2016届高三上学期第一次质量检测生物试
·湖南省长郡中学2016届高三第一次月考生物试卷
·湖南省衡阳市八中2016届高三上学期第一次月考 生物
·湖北省武汉市部分学校2016届新高三起点调研测试生物试题
·浙江省严州中学2016届高三上学期第一次模拟考试生物试题
·河南省周口中英文学校2016届高三上学期8月月考生物试题
·河北省滦南县第一中学2015-2016学年高三上学期期初考试生物试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号