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天津市河西区2015届高三下学期总复习质量调查（一） 生物试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分80分。 第Ⅰ卷 注意事项 第一、每题选出答案后，用2B铅笔将答案写在答题纸第Ⅰ卷表格的相应位置，答在试卷上的无效。 第二、本卷共6题，每题6分，共36分。在每题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.下列关于细胞的叙述，正确选项有 ①胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇 ②大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有核糖体 ③原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸 ④HIV病毒、肺炎双球菌内均含有DNA聚合酶 ⑤蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对 A．只有1项 B．有2项 C．有3项 D．有4项 2.下列有关概念间的关系图，正确的是
A. 若甲中a、b、c分别表示三种生物生存的空间范围，则c最容易灭绝 B. 若乙中a、b分别代表体液调节与激素调节，则c可以代表免疫调节 C. 若丙中a、b分别代表原核生物与生产者，则c可以代表蓝藻 D. 若丁中a、b分别代表核酸与酶，则c可以代表质粒 3. 重症肌无力（MG）是一种由神经——肌肉接头处传递功能障碍所引起的自身免疫性疾病，即患者体内的自身抗体破坏了神经——肌肉突触后膜的受体蛋白。下列相关叙述错误的是 ①理论上患者的神经——肌肉突触间隙中神经递质的量与正常情况基本相同 ②兴奋由神经到肌肉突触后膜，经历了电信号→化学信号→电信号的转变 ③注射受体蛋白来增加受体数量，可以缓解该病症状 ④自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统异常敏感引起的 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是 A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6 B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子 C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D．丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子 5. 下图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系，SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值，下列说法中不准确的是 A. SA+SB+SC表示光合作用总量 B. SC-SA表示净光合作用量 C．若植物缺少镁元素，D点左移 D. 若提高CO2浓度，则B点左移 6. 对下列各图分析不准确的是 A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则 B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左，所用原料是氨基酸 C.对于丙图，人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程 D.丁图中该段中内有6种核苷酸 河西区2014—2015学年度第二学期高三年级总复习质量调查（一） 理科综合试卷（生物部分） 第Ⅱ卷 注意事项 第一、用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸第Ⅱ卷相应位置范围内，答在试卷上的无效。 第二、本卷共3题，共44分。 7．（14分）下图为细胞与相关蛋白质局部结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）该图为 核细胞与相关蛋白质局部结构模式图，判断依据是 。 （2）A、B、C、D四种蛋白质结构与功能不同的根本原因是 。 （3）若A为促甲状腺激素，则影响A产生量有关的激素是 。 （4）B蛋白可被称为 。 （5）若C是由m个氨基酸组成的n条肽链（不考虑环肽）构成，则C中至少含有 个氧原子。 （6）若D为参与有氧呼吸第一阶段的酶，则与D合成有关的细胞结构有 。 8.（16分）萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题： （1）在此转基因工程中，目的基因是 ，具体操作过程中下图所示 的黏性末端是由 种限制性核酸内切酶作用产生的。 （2）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助，则作为载体必须具备能够在宿主细胞内复制并稳定保存、以及 （至少答出两点）等条件。 （3）本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是 （多选）。 A.质粒 B.动物病毒 C.噬菌体 D.植物病毒 （4）在此转基因工程中，将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内 的过程称为转化。最常用的转化方法是首先用Ca2+处理大肠杆菌，目的是 。 （5）目的基因在受体细胞是否能转录出mRNA，可用 技术来检测； 目的基因是否表达出相应的蛋白质，除了通过大肠杆菌是否发光来确定外，还可以通过 特异性反应来判断。 9.(14分 )下图为草原生态系统的能量流动图解。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。请据图回答： （1）该生态系统的结构包括 ，若一段时间内第一营养级所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中第三营养级生物所获得的能量为________ kJ(用图中字母表示)。该生态系统主要通过 调节来维持自身的稳定性。 （2）若该生态系统为人工湿地公园，则a的来源是 ，人工湿地可以在一定程度上净化城市污水，但能力有限的原因是 。 该人工湿地建成后的3年内，人们发现该湿地的物种丰富度逐渐增加，这种群落的演替属于 。 （3）若在该生态系统内误“闯入”某新物种，请绘出在较短一段时间内该物种数量的变化曲线。
河西区2014—2015学年度第二学期高三年级总复习质量调查（一） （理科综合试卷生物部分） 参考答案与评分标准 第Ⅰ卷 （本卷共6题，每题6分，共36分） 1 2 3 4 5 6 A D D B A C 第Ⅱ卷 8.（16分） （1）荧光素酶基因 2 （2）具有特定的限制酶切割位点、具有某些标记基因（缺一不给分） （3）A、C （4）维持稳定和表达 使大肠杆菌细胞处于能够吸收周围DNA分子的状态（或使大肠杆菌处于感受态细胞状态） （5）分子杂交 抗原—抗体
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