设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
一、选择题:(共30小题,每小题2分,共60分。在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填涂到选择题答题卡上) 1.图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。 下列有关叙述中不正确的是 A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高 B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高 C.在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率 D.曲线中C点产生的限制因素主要是叶绿体中酶数量 2.酶能显著降低化学反应的活化能,适合在细胞内催化化学反应。有关叙述正确的是 A.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C.酶具有高效性主要是因为酶一旦生成可以多次发挥作用D.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用 3.大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、山草等都是生物,都是由细胞构成的。这些生物细胞中含量最多的有机物是 A. 水分 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 糖类 4.下列关于细胞结构、功能及分化的叙述,错误的是 A.参与暗反应的酶分布在叶绿体的囊状结构薄膜上 B.淋巴细胞识别各种抗原与淋巴细胞膜表面的糖被密切相关 C.癌细胞容易分散和转移是由于癌细胞膜上糖蛋白等物质减少的缘故 D.受精卵形成不同组织和器官离不开细胞分化 5.按照现代生物进行化理论,下列说法不正确的是 A.物种形成的标志是产生了生殖隔离 B.物种形成都需要经过长期的地理隔离 C.生物进化的过程实质是种群基因频率发生变化的过程 D.生物进化的单位是种群 6.下列关于高尔基体的叙述,错误的是 A.高尔基体膜具有流动性 B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体 C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 7.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有 A.核糖体上不出现3H标记 B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器 C.培养3分钟后,细胞膜上能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成 8.图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列哪一选项不能作为此图分类依据 A.有无膜结构 B.单层膜还是双层膜 C.是否含有色素 D.是否普遍存在于动植物细胞中 9.图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是 A.细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡 B.⑤与⑥的基因相同,而细胞内的mRNA不相同 C.⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为 D.与①相比,②的表面积与体积比增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 10.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶 B.限制f~g段上升的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 11.哪种细胞分裂中,看不见染色体的出现 A.精原细胞形成精子 B.蛙的一个红细胞分裂成两个红细胞 C.洋葱根尖生长点的细胞分裂 D.受损的肝脏细胞得以修复 12.有氧呼吸与无氧呼吸相同点是 ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都生成丙酮酸 A.①②⑤ B.②④③ C.②③⑤ D.②④⑤ 13.图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法中不正确的是:
A.图中黑色方框表示表达的基因 B.图中白色方框表示“沉默”的基因 C.图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果 D.图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异 14.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是 A.植物体胞杂交中原生质体融合 B.mRNA与游离核糖体的结合 C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取 15.买罐头食品时,发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”,引起盖子鼓起的最可能原因是 A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H20 B.微生物呼吸,产生C02和C2H50H C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3 D.酵母菌呼吸,产生C02和H20 16.图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是 A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况 C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况 D.人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况 17.真核细胞内不具有膜结构的细胞器是 A.线粒体和内质网 B.叶绿体和线粒体 C.中心体和核糖体 D.内质网和高尔基体 18.图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是
A.①②④中能量数值最大的是① B.③代表的物质名称是氧气 C.产生①②的场所是线粒体 D.部分原核生物能完成图示全过程 19.下列各项措施中,能够产生新基因的是 A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C.用花药离体培养小麦植株 D.用X射线处理获得青霉素高产菌株 20.下列不是质壁分离现象产生的原因的是 A.水分子以协助扩散的方式通过原生质层 B.细胞液的浓度小于外界溶液的浓度 C.细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性 D.原生质层具有选择透过性 21. ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项 ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少 ⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 A.0项 B.1项 C.2项 D.3项 22.下列物质中,能在内质网上的核糖体上合成的是 ①呼吸酶 ②唾液淀粉酶 ③突触后膜上的受体 ④性激素 ⑤抗体 ⑥胰岛素 A.①②③⑤⑥ B.②③④ C.⑤⑥ D.②⑤⑥ 23. 下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是 ( ) A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法 B.杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在受精作用过程中 C.诱变育种一定能较快选育出新的优良品种 D.通过杂交育种方式培育新品种,从F1就可以进行选择 24.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2 C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2 25.下列有关细胞的叙述,正确的是 A.病毒是一类具有细胞结构的生物 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 26.对下图所示细胞的概述不正确的是 A.能够进行光合作用的是甲、丁 B.甲是已经分化的细胞 C.丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律 D.四种细胞均有线粒体 27. 下图中,DNA分子片段中一条链由15N构成,另一条链由14N构成。下列有关说法不正确的是 ( )[中_教_网z_z_s_tep] A.①处为磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③处 B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量 D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100% 28.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是 A.光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等 B.在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行 C.高等植物的叶肉细胞内能产生[H]的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体 D.绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用 29.通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中B点相符的一项是 30.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是 A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体 B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段 二、非选择题:(四大题,共40分) 31.(14分)I.下图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答(序号和名称全对才给分):
(1)判断此图为植物细胞的主要依据是图中有[ ] (它能支持和保护细胞)等结构。 (2)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是 ,它与细胞的____________________有关。 (3)进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,该生理功能消耗的主要能源物质是 。 (4)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的 II.下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题: 组别 实验材料 实验试剂 实验目的 A 杨树根的永久装片 —— 高倍镜的使用 B 新鲜的菠菜叶片 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 观察叶绿体中的色素 C 糖尿病人的尿液 斐林试剂 观察特定颜色 D 洋葱根尖 解离液、龙胆紫溶液等 观察细胞的有丝分裂 (1)B组实验中还需要加入的试剂是_______,其作用是_______________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____,呈现为______色。 (2)C组实验观察到特定的颜色是____________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是__________。 (3)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为___________________(用字母表示)。 32.(8分)下图为豌豆细胞中某生理过程模式图,据此完成下列问题: [中教网] (1)由图示得知,获得乙、丙2个产物的方式是________________,其意义在于________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)DNA解旋酶能使双链DNA解开,但需要细胞提供________。进行该过程的场所有________________;在此过程完成后,乙、丙分开的时期为______________________。 (3)若该DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有a个。此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目是:复制1次时,需要________个,在第n次复制时,需要________个,在n次复制过程中,总共需要________个。 33.(7分)下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),其中7号个体无致病基因,据图回答: (1)该病是由_______染色体_______性基因控制的。 (2)请写出一下个体的基因型: 6__________ 8__________ 13__________ (3)3号与13号基因型相同的概率为__________ (4)Ⅲ代中,11和13是近亲,婚姻法规定不能结婚,若结婚生育,该遗传病发病率为_______。 34.(11分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料分析回答:
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________,F2的高秆抗病玉米中纯合子占__________。 (2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为________。 (3)过程e常采用____________方法由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是____________________________。与过程g的育种方式相 比,过程d育种的优势是能定向改造生物性状。 (4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ]__________,原因是________________________________________________________________________。 (5)若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[ ]__________方法。 (6)在一块高秆(纯合子)玉米田中,发现了一株矮秆玉米,不知是发生基因突变或者仅是环境因素引起。请设计实验方案探究该性状出现的可能原因。(简要写出所用方法、结果和结论。3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||