设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
辽宁省大连市第四十八中学2015届高三第一次模拟考试生物试题 2、下列有关蓝藻的叙述正确的是 A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 B、蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体 C、蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻 D、蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程 3、下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 A、标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B、将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本 C、若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 D、转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 4、人体中水的含量约占65%,下列选项中能正确说明水对人体重要性的是 ①水和糖类、蛋白质、脂肪一样,为人体提供能量;②没有水,人体内大部分化学反应就根本不会发生;③水的比热小,有利于维持体温;④体内营养物质的运输离不开水 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 5、组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是 A、C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O) B、N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用 C、O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水 D、P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成 6、a、b、c表示生物体内三个生理过程,如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是 ①酶;②抗体;③载体;④选择性;⑤特异性;⑥专一性。 A、①②③;④⑤⑥ B、②③①;⑤④⑥ C、③①②;④⑥⑤ D、③②①;⑥④⑤ 7、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是 A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B、高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 D、在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质 8、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是 A、染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液 B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 C、观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 D、用低倍镜找到较清晰的细胞,即可换上高倍物镜 9、下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是 A、DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质 B、蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关 C、细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA D、R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8︰14︰5 10、将洋葱鳞片叶的表皮细胞浸入1mol/L的尿素溶液中,表皮细胞会发生质壁分离,一段时间后,表皮细胞会自动复原,复原后细胞液的浓度与质壁分离前细胞液的浓度相比较 A、一样大 B、复原后细胞液浓度大 C、质壁分离前的细胞液浓度大 D、无法比较 11、内质网与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是 A、扩展细胞内膜,有利于酶的附着 B、提供细胞内物质运输的通道 C、提供核糖体附着的支架 D、参与细胞内某些代谢反应 12、关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是 A、生物体内无叶绿体时,只能营异养生活 B、前者有囊状结构,后者有嵴 C、黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D、都能产生ATP 13、下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有 ①叶绿体;②肝细胞;③S型肺炎双球菌细胞;④核糖体;⑤骨骼肌;⑥高尔基体。 A、②③⑤ B、②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤ 14、如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明 A、细胞核是控制细胞遗传的中心 B、细胞质是控制细胞遗传的中心 C、细胞核是控制细胞代谢的中心 D、细胞质是控制细胞代谢的中心 15、用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如右图所示。该实验的结果不能说明 A、不同植物对各种离子的需要量是不同的 B、与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小 C、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 16、在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将 A、不变 B、增大 C、减小 D、先增后减 17、用打孔器取同一萝卜10cm长的直根条分成4组,其中3组分别置于20g·L-1、60g·L-1、80g·L-1的KNO3溶液中,测量结果如图1。若将第4组放在40g·L-1的KNO3溶液中,其测量结果可能是图2中的 18、植物细胞吸收物质的方式之一是胞吞作用,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞内,或囊泡一直移动将物质交给液泡。以下对胞吞作用的理解正确的是 A、体现了细胞膜的功能特性是选择透过性 B、这个过程不需要消耗能量 C、体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性 D、是植物细胞膜摄取养分的主要方式 19、取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与 A、细胞间的相互识别有关 B、细胞间的免疫作用有关 C、细胞的分泌作用有关 D、细胞间物质交流有关 20、甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则 A、甲运输被促进 B、乙运输被促进 C、甲运输被抑制 D、乙运输被抑制 21、下列关于酶的叙述中正确的是 A、酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动 B、活细胞都可以产生酶,酶可在细胞外起作用 C、酶都是在核糖体上合成的 D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应 22、下列有关ATP的叙述,正确的是 ①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等; ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加; ③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加; ④人的饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 23、1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器中存在氧气会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 A、酒精+O2→丙酮酸,细胞质基质 B、丙酮酸+O2→CO2,线粒体基质 C、[H]+O2→H2O,线粒体内膜 D、H2O→O2+[H],类囊体薄膜 24、下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是 A、叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B、叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C、光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D、光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 25、给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土,有利于提高土壤肥力,其原因是 A、改善土壤通气,根细胞呼吸加强 B、可增加土壤中N2的含量 C、改善土壤通气,硝化细菌繁殖快,有利于土壤中硝酸盐增加 D、可促进氨的扩散 26、下列关于光合作用的叙述中,正确的是 A、酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行 B、在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少 C、在较强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强 D、水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响 27、将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中,都用较强的光照射,只是把甲试管置于15℃,乙试管置于20℃的条件下,培养若干天,结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多,原因是 A、甲的幼苗光反应产物少,限制了CO2的固定,形成有机物少 B、乙的幼苗光反应产物多,有利于CO2的固定,形成有机物多 C、乙的温度较高,能提高酶的催化效率,促进光合作用,形成有机物多 D、甲的温度较低,限制了光反应,合成有机物少 28、农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如右图所示曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是 A、光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度 B、阴影部分表示5℃~35℃时蔬菜的净光合速率小于零 C、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高 D、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃~30℃ 29、右图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换,下列叙述正确的是 A、在黑暗中A将停止生理作用 B、A结构能产生ATP,B结构不能产生ATP C、植物正常生长时,B结构产生的O2全部被A结构利用 D、夜间适当降温,能降低A结构的生理功能,白天适当升温,B结构的生理功能提高比A结构更明显,故白天适当升温,夜晚适当降温能增加农作物的产量 30、下列说法正确的是 A、动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体的形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异 B、用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像,清晰可见染色体、赤道板、细胞壁 C、蓝藻在分裂中期,染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成新细胞壁 D、人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板 31、右图是细胞有丝分裂几个时期的示意图,分析以下叙述中,不正确的是 A、②期与③期细胞内染色体数目相等 B、④期的母细胞有4条染色体 C、①期的细胞内含有4条染色体 D、③期是观察辩认染色体形态和数目的最佳时期 32、用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,发现大部分细胞处于分裂的间期,只有少数细胞处于分裂期的不同时期,原因是 A、细胞分裂有严格的时间性,该实验材料的取材时间不好 B、细胞周期中,间期所占时间明显长于分裂期 C、分裂间期和分裂期的细胞没有明显的界限 D、分裂期细胞不稳定,容易破裂死亡 33、通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是 A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B、分化的体细胞丢失了某些基因 C、二者功能有差异,但形态没有差异 D、二者基因组相同,且表达的基因相同 34、关于细胞凋亡与细胞坏死,下列说法正确的是 A、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 B、细胞坏死是细胞凋亡的同义词 C、细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 D、细胞的自我更新,被病原体感染的细胞的清除不是通过细胞凋亡完成的 35、下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是 A、分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B、免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C、凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 36、同源染色体指 A、一条染色体复制形成的两条染色体 B、分别来自父亲和母亲的两条染色体 C、形态特征大体相同的两条染色体 D、减数分裂过程中联会的两条染色体 37、某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同的是 A、分裂开始前,都进行染色体的复制 B、分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n C、分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D、分裂结束时,每个子细胞的染色体数都是n 38、正常人的染色体数是46条,在以下细胞中,可能找到两个X染色体的是 ①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞 A、①③⑤⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤⑥ 39、在适宜时期取材,能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是: A、根尖 B、茎尖 C、花药 D、种子 40、在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是 A、甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体 B、在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体 C、丙图所示过程可能会发生基因重组 D、该器官一定是动物的睾丸 第Ⅱ卷 二、填空题(本题共5小题,每空1分,共40分。) 41、(11分)下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。 (1)最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ;病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。 (2)图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。 (3)图中能进光合作用的是[ ] ,能完成生理过程的物质基础是因为其内含有 ,因而它是一类营 (“自养”或“异养”)生活的生物。 (4) 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其染色体由 和 组成。 42、(9分)如图为某个细胞中的两种膜结构,以及在它们上面发生的生化反应。请据图分析完成有关问题: (1)A和B所示的生物膜分别存在于 细胞的 两种细胞器中。 A为 膜。 (2)图A中①的作用是 ,图B中②的本质是 。 (3)图A中产生的[H]的作用是 。图B中的[H]是怎样产生的? 。(2分) (4)A图和B图所示的反应,除了产生图中的物质外,都能产生的物质是 。 43、(5分)在测定金鱼藻光合作用的实验中,表中数据是在适宜(恒定)温度条件下,改变光源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数,请分析后回答下列问题: (1)从图或表中可以得出的结论是 。 (2)若将灯与烧杯间的距离固定在15cm处,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少。产生这一现象的原因是 ,导致 消耗减少,从而抑制了光反应。 (3)从表中数据估计,呈现如右图量变关系时的灯与烧杯间的距离为 cm。 (4)金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质,其产生部位是 。 44. (7分)下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的葡萄糖溶液,并在其中加入了适量的酵母菌,将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。(单位:mL) 时间(min) 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃ 5 0 0.2 0.4 0.7 0 0 10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0 15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0 20 0.2 3.1 3.3 4.4 0. 3 0 25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0 (1)该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是( ) A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B.温度对酵母菌无氧呼吸有影响C.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响 (2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。 (3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 , 实验过程中应该用 方法控制温度,不可直接加热。 对于在90℃条件下的实验数据,你认为得到的原因是 。 (4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间,以便消耗溶液中溶解的 。 (5)请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式:
45、(8分)下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答: (1)图1中AB段形成的原因是_____ ___, CD段形成的原因是_____ ___。 (2)图2中________细胞处于图1中的BC段,图2中________细胞处于图1中的DE段。 (3)就图2乙分析可知,该细胞处于________分裂的________期,该细胞染色体数与DNA分子数之比为________,其产生的子细胞名称为________。 43.(5分) (1)光合速率随光照强度的变化而变化 (2)溶液中CO2减少 [H]和ATP (3)45 (4)细胞质基质和线粒体 44.(7分) (1)B (2)CO2 (3)35℃ 水浴加热 温度过高,酵母菌死亡,或(高温使酶的空间结构遭到破坏,失去活性) (4)O2 (5)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 45.(8分) (1)DNA复制(或染色体复制) 着丝点分裂 (2)乙,丙 甲(3)减数第一次 后 1 :2 次级卵母细胞和第一极体 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||