http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三生物试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 山东省东营一中2014届高三12月月考生物试题
文件大小 531KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-3-21 8:51:13
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

东营市一中2013-2014学年第一学期第三次模块考试

生物试题

命题人:张喜燕 审核人:刘其富 命制时间:2013-12

第I卷(选择题 共45分)中学联盟网

本卷共30小题.每小题1.5分,共45分。每小题只有一个选项最符合题意。

1.关于人体内环境稳态的叙述,错误的是( )

①正常人的血浆pH为7.35~7.45,这与CO、PO等离子有关

②淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等

③维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+

④有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态,人体维持内环境稳态的调节能力有限

⑤内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

A.①② B. ①⑤ C. ①②③⑤ D.①②⑤

2.下列过程发生在人体内环境中的是( )

A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸

C.氨基酸分子脱水缩合 D.兴奋在神经纤维上的传导

3.如图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。下列叙述正确的是( )

A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体

B.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式为反射

C.刺激D点,在E处能测到电位变化;刺激E点,在D处却检测不到电位变化

D.将某药放在C处,刺激E,D处电位不变,说明它能阻断兴奋在神经元间的传递

4.下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是 ( )

A.抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体,后者分布在某些细胞的表面

B.若支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体受到针刺时,仍可以有感觉,并能产生运动?

C.当健康人一次摄取食盐和糖类较多时,肾可通过尿排出多余的钠盐,而尿中可能没有糖

D.人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液

5. 尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是( )

A.该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小

B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大

C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值

D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗

6. 下列关于植物激素的叙述正确的是( )

A.在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关

C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

7.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  )

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

③垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体

④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

A.①③   B.①④ C.②③ D.②④

8. 下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程,对其合成和分泌的有关叙述中,正确的是(  )



A.若食物中不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素

B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

C.外界环境温度降低会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少

D.人体在剧烈运动时,肾上腺素的合成和分泌增加

9.下列说法正确的是( )

A.分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症[来源:学*科*网]

B.在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP

C.在反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的;神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制

D.体温调节中枢在下丘脑,寒冷时TRH、TSH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素都会分泌增加

10.下列分析判断全都错误的一组( )



①若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

②乙图所示呼吸速率大于光合速率,此时限制光合速率的因素一定是光照强度较弱

③丙图在不同条件下酶促反应的速率变化曲线,影响AB段酶反应速率的限制因子是底物浓度

④丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比,其中b表示氧元素[来源:学*科*网]

A.②③ B. ①②④ C. ①② D.③④

11.给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析,结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后( )



A.细胞外液渗透压升高 B.垂体释放抗利尿激素减少

C.肾小管重吸收水能力增强 D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加

12.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) ( )



13.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是(  )

A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化

B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素

C.甲是胰岛B细胞,乙是肝脏细胞,X促进乙中储能物质水解

D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

14. 下列有关图解叙述错误的是( )



A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是效应T细胞

B. 丙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同

C.丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜,A、B、C是内环境的组成成分

D.丁图为雄性动物体内的初级精母细胞,该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞

15.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体细胞后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是(  )

A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫

B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性

C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原

D.物质④最有可能是细胞膜上的信号分子

16.下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是( )

A.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用,具有识别特定抗原的能力

B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫

D.移植的器官在受体内主要通过b细胞发生排斥反应

17. 下列叙述正确的是( )

A.各种免疫器官都能产生免疫细胞,T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞

B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等

C.对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能

D.HIV侵入人体后存在潜伏期,HIV攻击人体免疫系统,特别是T细胞

18.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:

组别

处理方式

检测结果



实验组

用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞



对照组

未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞



下列对该实验的相关分析,不正确的是 (  )

A.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞

C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子

D.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞

19.某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是(  )



A.实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响

B.生长素具有抑制脱落酸的作用

C.脱落酸可以促进叶子的脱落 D.若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙

20.下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 (  )

A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化

B.两种海水中神经纤维的静息电位相同

C.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内

D.曲线b处于最高点时,膜内Na+浓度等于膜外

21.下列关于植物激素的说法错误的是( )

A.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄

B.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

C.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

22.如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是( )



A.两天后,胚芽鞘D的生长向左,因B侧生长素多,向下运输多,右侧生长快

B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长

C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同

D.两天后,胚根E的生长向左,因A侧生长素浓度低,根的生长慢

23.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是???( )



A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮

C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度

D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

24.不同生物的生命活动的调节机制不尽相同,以下有关叙述错误的是 (  )

A.单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络

B.在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的

C.有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分

D.兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性

25.下面提及的科学家实验中有精心设置对照(或对比)实验的是( )

①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论

②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水

③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质

④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA

⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型

⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉

A.②③④⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥

26.右上图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是(  )

A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B.甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性 D.乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

27.神经递质的主要作用机制,是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成离子通透性的改变,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会(  )

A.使细胞膜膜内电位变正 B.使钠离子通道开放

C.抑制细胞兴奋 D.使膜电位差维持不变

28.如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明(  )



A.黑暗中产生的生长素比有光时更多

B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 29题图

C.单侧光使胚芽鞘弯向光源 D.生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输

29.甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )

A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B.甲、乙之间具有拮抗作用

C.乙、丙之间具有协同作用 D.甲、乙皆可促进果实成熟

30.在用脊蛙进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:

刺激部位

反应[来源:学&科&网]





破坏前

破坏后



左后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢不收缩



右后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢收缩



上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是 (  )

A.神经中枢和传出神经 B.感受器和传出神经

C.传出神经和效应器 D.感受器和传入神经

高 三 生 物

第Ⅱ卷(非选择题 共55分)

31.(10分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题:

(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是?????? ????????,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是??????? ?????。

(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌?? ???????,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意是???????????????? ??????。

(3)脂肪细胞?????????????(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。

(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是??????????????????????????? ????。

(5)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。

32.(12分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。



(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿__________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜___________,释放神经递质(Ach); Ach与Ach受体结合后,肌膜发生______________,引起肌肉收缩。

(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使_________被激活而增殖、

分化,进而能产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结

合,导致 向 转换过程受阻。

(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制_________________免疫的应答。

(4)人体初次感染流感病毒后,免疫系统随即启动,裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。(4分)

33.(10分)布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ,该生理活动的结构基础是 。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放 的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。

(2)UCP—1基因的表达要经过 过程实现,BAT细胞内的 能促进该基因的表达。

(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在  完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+ 浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP—1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+ 梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。

(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过 调节,最终引起BAT细胞

中 和 ,实现产热增加,维持体温的稳定。

34.(10分)请回答有关植物生命活动调节的问题:

(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验:

①实验中有 组(1或2或3)对照实验。

②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 。

(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如左下图l所示。



①图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导  。

②用 浓度的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果。

(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如右上图2所示。

由图2所示结果可以推测 。

35.(13分)如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,回答下列问题:



(1) 动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导的方向______(相同、相反)。

(2) 若用电刺激E处,在F、D两处能检测到电信号的是_________处,神经兴奋传到该处时,该处膜内的电位变化是______________________。

(3) 已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动,肌肉不能发生收缩,但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置,请利用该实验装置从A、B、C、D、E、F中选择四个位点作为实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激,观察指标是肌肉情况。假设药物X在实验位点起作用后,其作用效果在实验过程中都不能消除)。

实验步骤:① ;观察记录肌肉收缩情况。

②____________________________________________________;观察记录肌肉收缩情况。

实验结果预测及相应结论:

若________________________________________________________________________,

说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递;

若________________________________________________________________________,

说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导;

若________________________________________________________________________,

说明药物X是两者都能阻断。

东营市一中2013-2014学年第一学期第三次模块考试生物试题答案

1—5 DACBC 6—10 BCDCC 11—15 BADCC

16—20 BDADD 21—25 DDCBA 26—30 BCBDB

31. (10分)(1)胞吐????协助扩散 (2)增加?????促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度(2分)

(3)是 (4)先升高后降低 (5)氧化分解(供能) ATP 肾上腺素

32.(12分)(1)传出 融合 电位变化 (2)B细胞 化学信号 电信号

(3)造血干细胞 体液 (4)(4分)



33.(10分)(1)神经递质(递质、去甲肾上腺素) 反射弧 促甲状腺激素释放激素

(2)转录和翻译 甲状腺激素和cAMP (3)线粒体内膜 热能

(3)神经调节和体液(神经系统和内分泌系统) 脂肪分解增加 ATP合成减少

34. (10分,每空2分)(1)①2 ②避免光对植物生根产生的影响

(2)①气孔关闭 ②0.004% (3)乙烯通过诱导NO的产生,导致气孔关闭(或开度减小)

35. (13分) (1)相反  (2)F  由负变正

(3)(每空2分)①将药物X放于C点,再刺激D点   ②将药物X放于A点,再刺激B点 

实验结果预测及相应结论:①处理后肌肉收缩,②处理后肌肉不收缩 

①处理后肌肉不收缩,②处理后肌肉收缩 

①处理后肌肉不收缩,②处理后肌肉也不收缩

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·四川省资阳市2014届高三第二次诊断考试生物试题
·四川省眉山市2014届高三上学期第一次诊断性考试生物试题
·四川省成都石室中学2014届高三上学期“一诊模拟”考试二生物试题
·北京市石景山区2014届高三上学期期末测试生物试题
·北京市海淀区2014届高三上学期期末考试生物试题
·北京市朝阳区2014届高三上学期期末考试生物试题
·北京市东城区示范校2014届高三12月教学质量调研生物试题
·北京市东城区2014届高三上学期期末考试生物试题
·上海市虹口区2014届高三上学期期终教学质量监控测生物试题
·上海市浦东新区2014届高三第一学期期末质量测试生物试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号