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山东省烟台市 2013届高三5月适应性练习(一) 理 综 试 题 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,满分240分。考试用时150分钟。答题前,考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、科目、县市区和科类填涂在答题纸和答题卡规定的位置上。考试结束后,将答题纸和答题卡交回。 可能用到的相对原子质量:H l N14 O 16 Cu 64 第I卷(必做,共87分) 注意事项: 1.第I卷共20小题。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡,只答在试卷上不得分。 一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意。) 1.幼年哺乳动物下丘脑损伤,不会引起 A.体温升高 B.性腺发育停止 C.尿量增加 D.血浆pH降低 2.下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是 A.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象 B.蓝藻细胞可通过叶绿体的光合作用产生氧气 C.RNA聚合酶和抗利尿激素可在人体同一细胞中合成 D.溶酶体不能合成多种水解酶,是高尔基体合成的 3.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是 A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 B.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 C.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 4.右图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列叙述不正确的是 A.与a点相比,b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低 B.与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有温度 和氧浓度 C.氧浓度不变,a点时适当提高温度细胞有氧呼吸速率 将会降低 D.氧浓度为0时,细胞中合成ATP的场所只有细胞 质基质 5.大豆子叶颜色(BB表现为深绿,Bb表现为浅绿,bb呈黄色幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(抗病、不抗病分别由R、r基因控制)遗传的两组杂交实验结果如下: 实验一:子叶深绿不抗病()×子叶浅绿抗病()→F1:子叶深绿抗病:子叶浅绿抗病=1:1 实验二:子叶深绿不抗病()×子叶浅绿抗病()→F1:子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病: 子叶浅绿抗病:叶浅绿不抗病=1:1:1:l 根据实验结果分析判断下列叙述,错误的是 A.实验一和实验二中父本的基因型不相同 B.在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆最好用与实验一的父本基因型相同的植株自交 C.F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中四种表现型的分离比为1:2:3:6 D.用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到F2成熟群体中,B基因的频率为0.75 6.右图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列叙述错误的是 A.此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠 的天敌 B.在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算 的旅鼠种群密度将偏低 C.数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了该 生态系统的自动调节功能 D.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动 第Ⅱ卷(必做129分+选做24分,共153分) 注意事项: 1.第II卷共18道题。其中21~30题为必做部分,31~38为选做部分。 2.第II卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内,在试卷上答题无效。 3.选做部分考生须从中选择l道物理题、1道化学题和l道生物题作答。答题前,请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑,答完题后,再次确认所选题号。 【必做部分】 24.(10分)细胞代谢是生物进行各项生命活动的基础。图1为某植物细胞内有关代谢示意图,其中A、B、C代表细胞结构,①、②、③、④代表物质。请分析回答下列问题。 (1)图1细胞与根尖分生区细胞结构不同的是 。在零上低温时,喜温植物细胞的细胞质流动缓慢或完全停止,造成该现象的原因是____。 (2)物质④的名称是____。将3H标记的水注入图I细胞内,在C结构中,水参与生物化学反应部位及最终产生含有3H的物质依次是 。 (3)图1所示细胞可作为下列哪些生物实验的理想材料? 。 A.观察DNA、RNA在细胞中的分布; B.低温诱导植物染色体数目的变化: C.制备细胞膜; D.观察叶绿体: E.观察线粒体; F.观察细胞的有丝分裂 (4)为探究CO2浓度对光合作用速率的影响,现从生长状况相同的玉米叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,排除叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后:置于不同浓度的NaHCO3溶液(提供CO2)中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2。 “排除叶片细胞内的气体”的方法是____ 。从曲线分析,bc段曲线平缓的限制因素是____,而c点以后曲线上行,其原因是 。 25.(9分)动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导(g)表示,电导大,离子通透性高.电导小,离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中,细胞膜对Na+和K+的通透性及膜电位的变化(gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导情况)。请据图回答问题。 (1)静息状态下神经细胞膜电位的特点是 。 在动作电位的产生过程中,细胞内ADP的含量会____。 (2)当兴奋在神经纤维之间传递时,乙酰胆碱与 上的 相应受体结合后,会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解,其生 理意义是____。 (3)在接受刺激时,细胞膜对Na+的通透性发生变化的特点 是 ;对K+的通透性发生变化的特点是 。 (4)根据该过程中膜电位的变化和离子通透性的变化可以推测, 动作电位的产生主要是由哪种离子如何变化造成的?____ 。 26.(9分)薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一,生态学家发现田野菟丝子能够有效防附薇甘菊,实地调查数据如下表所示。 注:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后simpson多样性指数数值越大,物种多样性越高 (1)从细胞代谢的角度分析,薇甘菊攀爬覆盖到其它植物上,抑制了植物的____,从而导致其它植物死亡。从长期看,薇甘菊入侵之后种群数量变化符合 模型。 (2)获得表中数据所用的调查方法为______ 。请用表中数据分析薇甘菊对所处群落物种多样性的影响 __。 (3)田野菟丝子不含叶绿体,能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长。田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为____。在清除了薇甘菊后,当地群落的物种种类和个体数量会发生改变,这个过程被称为__ 。 (4)将薇甘菊加以利用,变害为宝,是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某种物质,抑制其它植物的生长,这被称为“他感作用”,可据此开发新型除草剂。“他感作用”中包含了生态系统中的 信息。也可以将薇甘菊开发为饲料。用10Kg薇甘菊饲喂山羊,山羊增重还不到500g,从能量流动的角度分析原因可能是:山羊未必摄入全部10Kg薇甘菊, ; 。 27.(13分)野生型家蚕翅为白色,饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色,为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组家蚕交配组合,统计相同时间段内的繁殖结果如下。 (1)前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异,说明相关基因位于 染色体上,遗传符合 定律。 (2)V、VI组结果说明的翅色显隐关系与前四组是否矛盾?____。出现这种现象的原因是:白翅品种乙中另外有一对位于 上的基因,对黄翅基因的表达起____ 作用。若该解释合理,第VI组子代中白翅家蚕应该有 种基因型。 (3)家蚕是二倍体,雄蚕性染色体组成为ZZ,雌蚕性染色体组成为ZW,通过适肖剂量的γ射线处理,研究人员筛选到黄翅基因插入W染色体上的品种,该变异属于____。若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上,则亲本牲状为 时,能直接利用子代翅的颜色区分雌雄。 (4)研究发现,’家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关,但家蚕自身不能合成该类色素,只能从食物中摄取自身所需的色素分子,由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的____,协助色素分子向细胞内转运。请设计实验此实此推断的合理性: 。 【选做部分】 34.【生物——选修l生物技术实践】(8分) 请回答下列生物技术方面的问题。 (1)菊花的组织培养的操作程序是①制备HS固’体培养基;② ;③ ;④培养;⑤移栽;⑥栽培。移栽前应将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间进行壮苗。 (2)在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的微生物是附着在葡萄皮上的 :在 、呈酸性的发酵液中,该菌种可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。 (3)研究发现乳酸菌素(小分子蛋白质)有抑菌作用:抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的 来确定乳酸菌素的抑菌效果。 (4)为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基中加入 ,将筛选获得的菌液稀释后用 法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生 的菌落作为菌种进行扩大培养。 35.【生物——选修3现代生物科技专题】(8分) 人外周血单核细胞能合成白介素2 (IL-2),该蛋白可增强机体免疫功能,但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的1L-2-HSA融合蛋白。其技术流程如下图。请回答: (1)培养人外周血单核细胞时,需要将温度控制在 ℃,,此外还需要通入 (气体);图中②表示____过程。 (2)构建基因表达载体时能够催化磷酸,二酯键断裂的工具酶是 :构建好的基因表达载体必须具备启动子、目的基因、 等结构,才能在宿主细胞内表达。 (3)基因表达载体1中的位点____,应为限制酶Bgl II 的识别位点,才能成功构建表达载体2。 (4)如果基因表达载体2导入的是优质奶牛的受精卵 细胞,经胚胎培养后移入受体母牛子宫内可以被接受 的原因是发情期母牛子宫对外来胚胎基本上不发生 反应;通过胚胎分割技术获得两个相同的胚胎技术 要点是 。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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