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资源名称 湖南省岳阳市岳阳县第一中学2015-2016学年高二下学期入学考试 生物
文件大小 318KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/8/5 10:46:40
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2016年岳阳县一中高二二期入学考试试题

生物试卷

时量:90分钟 分值:100分

一、单项选择题:本题包括40小题,其中1-10题每题2分,11-40题每题1分,共50分

1.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对,CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子,获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是

A.植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素水解酶失去活性

B.获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向

C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状

D.EMS处理后,CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象

染色体

基因顺序变化



a

123﹣476589



b

123﹣4789



c

1654﹣32789



d

123﹣45676789



2.果蝇的一条染色体上,正常染色体片段的排列为123﹣456789,中间的“﹣”代表着丝粒,下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是

A.a是染色体某一片断位置颠倒引起的

B.b是染色体某一片断缺失引起的

C.c是染色体着丝点改变引起的

D.d是染色体增加了某一片断引起的

3.下列关于生物育种技术操作合理的是

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

4.关于生物变异的叙述错误的是

A.基因结构中碱基对的增添、缺失、替换导致基因突变

B.精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生基因重组

C.三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育

D.染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异

5.如图是苯丙酮尿症的系谱图,下列相关叙述不正确的是

A.8不一定携带致病基因 B.该病是常染色体隐性遗传病

C.若8与9婚配生了两个正常孩子,则第三个孩子患病的概率为1/9

D.若10与7婚配,生正常男孩的概率是1/4

6.下列关于育种的说法,正确的是

A.基因突变一般发生在DNA 复制过程中,可用于诱变育种

B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得

D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体

7.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种( HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些细胞都具有全能性。关于下图说法不正确的是



A.图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理

B.与d过程相比,c过程可能会产生二倍体再生植株

C.图中所示过程两处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成,从而影响着丝点的断裂

D.利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG)的时间相对较短

8.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是

A.杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期

B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异

C.将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变

D.多倍体育种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期

9.如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型,请据图分析下列说法错误的是



A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程

B.黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同,外因是存在地理隔离

C.c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化

D.判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配,并产生可育后代:

10.有关生物进化的说法错误的是

A.生物进化的实质是种群基因频率的改变,但随机交配对种群的基因频率没有影响

B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种

C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

D.物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的

11.下列过程,不发生在内环境中的生理生化反应是 :

①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解

A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥

12.下列不属于内环境稳态实例的是:

A.浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线的流感病毒结合

B.某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多

C.夏天高温时出汗较多,上厕所的次数比平时少

D.剧烈运动时细胞产生较多的乳酸,但细胞内的pH维持在7.35~7.45之间

13.PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物,富含大量的有毒、有害的物质,严重影响人们健康。下列推测不合理的是:

A.颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂,释放水解酶破坏细胞结构

B.PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,B淋巴细胞的细胞周期缩短

C.PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力

D.PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性

14.下列有关人体免疫的叙述正确的有( )项

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A.2 B.3 C.4 D.5

15.高三学生李丁元最近到医院体检,体检报告中的检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+) (说明:“+”表示有,“-”表示没有)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理答复:

A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊

B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力

C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力

16.下图是血液流经肾脏的示意图,有关叙述错误的是

A.血液中的血浆蛋白和尿素均属于内环境的成分

B.红细胞生活的具体内环境是血浆,肾小囊壁细胞生活的具体内环境是组织液

C.红细胞内被血红蛋白携带的O2进入肾小囊壁细胞被利用至少需穿过12层磷脂分子

D.肾小囊肾炎可使组织液渗透压升高,可能导致组织水肿

17.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是

A.激素是信息分子,成分都是有机物

B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动,有利于人体生命活动的正常进行

C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以释放激素

18.当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于

A.神经调节 B.体液调节 C.神经一体液调节 D.激素调节

19.关于下丘脑的叙述,错误的是

A.下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活

B.下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉

C.下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢

D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节

20.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是

A.受重力影响 ,向地性 B.受重力影响,背地性 C.受水的影响,向水性 D.受光的影响,向光性

21.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。分析错误的是



A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋

B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋

C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位

22.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激.无法得出正确结论的刺激点是

A.A 点处 B. B点处

C.C点处 D. D点处

23.下图表示一种中枢神经元的联系方式,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处…

A.2处 B.3处

C.4处 D.5处

24.吃食物过咸时会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于

A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层 C.大脑皮层和大脑皮层 D.下丘脑和下丘脑

25.胚芽鞘是否生长取决于

A. 尖端的有无 B. 是否有光照 C. 生长素的有无 D. 是否有单侧光照射

26.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是



A.②⑤⑧ B.②④⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑦

27.下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是

A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长

B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素

28.选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验,甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如图所示,下列分析正确的是

A.由甲组和乙组可知,侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根

B.由乙组和丙组推知,该种葡萄插条,保留三个侧芽时产生不定根最多

C.由丙组和丁组可知,葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点

D.以上实验结果表明,扦插中,侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

29.下列关于生长素应用的叙述,正确的是

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄

B.不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活

C.用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽

D.用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势

30.植物个体发育过程中,促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用

①乙烯 ②赤霉素 ③脱落酸 ④细胞分裂素 ⑤生长素[来源:学.科.网Z.X.X.K]

A.①,②⑤ B.①,③④ C.④,②⑤ D.①,①⑤

31.下列调查活动或实验中,所得到数值与实际数值相比较,可能偏小的是

A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯

D.在调查抗维生素D佝偻病的发病率时,以多个患者家系为调查对象

32.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌

B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片

33.在调查一块方圆2平方米的农田中估算田鼠的数量时,放置150个捕鼠笼,一夜间捕获了54只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了48只,其中有上次标记的个体18只,则该农田中田鼠的种群数量最接近

A.54只 B.48只 C.120只 D.144只

34.合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的

A.种间关系、种内关系、种间关系 B.种间关系、种间关系、种间关系

C.种内关系、种间关系、种间关系 D.种内关系、种间关系、种内关系

35.下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变

B.群落就是由相互之间具有直接或间接关系各个种群组成

C.用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度

D.人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

36.下图a-b表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是:

A.若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈

B.若M表示物种丰富度,a-d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强

C.若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级

D.若M表示基因多样性,a-d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

37.如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者, Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)



A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量

C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量

D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中

38. 如图表示某生态系统中生物成分之间的关系,下列有关叙述中,正确的是

A.图示结构中所有成分可以组成生态系统

B.图中可能组成三条食物链

C.“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者

D.蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同

39.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄食的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则

A.羊同化的能量为64%n B.储存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为36%n D.由羊流向下一营养级的能量为16%

40.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则图甲、图乙、图丙可依次表示

A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环

C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环

二、非选择题(共50分)

41.(10分,每空2分)

1.DNA分子中发生碱基对的缺失﹑增添和替换,而引起的___________的改变,叫基因突变。

2.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过_______和培育,再

获得新品种的方法。

3.反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的_______________

4.生长素的两重性体现在既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止____________,也能疏花蔬果。

5生态系统中能量的输入﹑传递﹑_________﹑散失的过程,称为生态系统的能量流动。

42.(10分,每空2分)下图表示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。

(1)在以下叙述中不正确的是( )

A.动物X对温度变化的生理调节能力最强

B.动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境

C.在温度t1时,动物X、Y、Z耗氧速率相同

D.在低于t2的温度条件下,随着温度的降低,动物Z代谢速度逐渐降低

(2)在低于40℃的情况下,3种动物甲状腺激素分泌最后达到较高水平的是 。

(3)在20℃时,立毛肌收缩明显的动物有 。与在40℃的环境中相比,在10℃时动物Z体内的抗利尿激素的含量 (填“多”或“少”)。

(4)在寒冷环境中,动物的代谢速率加快的原因是 。

43.(10分,每空2分)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不 同时间点重复上述测定,结果如图所示。请回答:



(1)本实验的自变量是 。

(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的 (“外”或“内”)侧为参照,并将该侧电位水平定义为omV。据图分析,当静息电位由一60mV变为一65mV时,神经细胞的兴奋性水平 ________________

(3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激 (填“能”或“不能”) 记录到神经冲动

(4)含氧培养液中,细胞内ATP主要在线粒体合成。无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的机制之一。

44.(10分,每空2分)镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下,请回答:

(1)用镉超标的大米喂雄性小鼠,其神经细胞的线粒体内膜断裂,则小鼠完成反射的时间将 。此外,小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩,将导致其体内促性腺激素的分泌量 。

(2)少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。下图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图,据图分析:

①激素甲代表的是 ,判断的依据是 。

②上图表明,高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起什么作用? 。

45.(10分,每空2分)图一为不同地点植物的分布情况,表一是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm2·a)。



(1)图一c处水域受到重金属污染后,海藻以及多种浮游动物数量锐减,而沙蚕等动物变为优势种群,这是在 水平上研究的结果。

(2)随着海拔高度的升高,不同区域分布着不同的植被,影响a、c处植物分布主要因素分别是 、 。

(3)输入表一生态系统生物群落的总能量是 J/hm2·a

(4)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。

2016年岳阳县一中高二二期入学考试试题

生物试卷

一 选择题

1-5 C C D B C 6-10 ACABC 11-15 DDDCC 16-20 DBCCB

21-25 CACBC 26-30 AADCC 31-35 CCDCB 36-40 B D D AC

二填空题

41. 【答案】1. 基因结构 2.选择 3.规律性应答 4 落花落果 5 转化

42. 【答案】

(1)D (2)X (3)Z 少(4)增加产热

43. 【答案】(1)缺氧时间(2)外 降低(3)不能 (4) 主动运输

44. 【答案】(1)延长 增多

(2)①生长素 去掉顶芽,侧芽的生长素减少,浓度降低

②生长素起抑制作用,细胞分裂素起促进作用(只答“抑制”或“促进”不得分)

45. 【答案】

(1)群落

(2)温度 光照

(3)2.48×1011

(4) 3.20%

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