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资源名称 河北省唐山第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题
文件大小 675KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-7-16 6:20:49
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

唐山一中2014—2015学年度第二学期期中考试高二年级生物试卷

1.考试时间90分钟,满分100分。

2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案答在答题纸上。

第Ⅰ卷(共70分)

一、单项选择题(共50小题,1-30每小题1分,31-50每小题2分)

1、下列关于内环境组成说法的不正确的是( )

A.淋巴液属于细胞外液 B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞

C.淋巴来源于组织液,返回血浆 D.泪液、肠液、尿液等属于细胞外液

2、下列有关调节和稳态的叙述中,错误的是(  )

A.绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控

B.内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果

C.内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能

D.内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行

3、下列有关人体内环境的叙述,不正确的是 ( )?

A.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加?

B.与淋巴相比,血浆中蛋白质的含量较髙?

C.突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解?

D.人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节?

4、关于下丘脑的叙述,错误的是( )

A.下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活

B.下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉

C.下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢

D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节

5、下图①、②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(  )



A.①传入神经元、②传出神经元、A神经递质

B.①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺激素释放激素

C.①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素

D.①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素

6.早在公元1 000年宋朝真宗年间,我国劳动人民已会用患轻微天花病人的痘痂接种给健康人的方法来预防天花。这里所说的痘痂和这种方法分别属于( )

A.抗体 非特异性免疫 B.抗体 特异性免疫

C.抗原 非特异性免疫 D.抗原 特异性免疫

7、下图中胚芽鞘的生长方向相同的一组是(图中涂黑的片状物为云母片,带点的小方块是含适宜浓度生长素的琼脂块) ( )

A.

B.

C.

D.



8、当植物受到环境刺激时,下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布) ( )



A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑥ D.②⑤⑦

9、植物果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些植物体内激素共同起作用( )

①萘乙酸   ②生长素   ③2,4-D  ④细胞分裂素   ⑤乙烯

A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤

10、果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是( )

A.生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精

B.生长素类似物可抑制花、果实的发育

C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落

D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

11、向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气,影响授粉,对下列补救措施及其预期的叙述,均正确的是( )

A.及时喷洒一定浓度的2,4-D,向日葵产量影响不大,番茄产量下降

B.及时喷洒一定浓度的2,4-D,番茄产量影响不大,向日葵产量下降

C.及时喷洒一定浓度的硼肥,二者产量均影响不大

D.及时喷洒一定浓度的硼肥,二者产量均下降

12、实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释正确的是( )

A.生长素与乙烯可以相互转化

B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

C.生长素与乙烯的化学本质相同

D.生长素对乙烯进行负反馈调节

13、以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是( )

A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长

B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同

C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸

D.在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短

14、如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是( )



A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一

B.春运期间,北京的人口数量变化主要取决于②③

C.预测种群数量变化的主要依据是④

D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑤

15.在分析种群年龄特点时,也可将种群的年龄结构分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个层级。比较这三个年龄层级的成员数量在种群中所占的比例,可推测该种群未来的发展情形。下列各项中,最可能成为濒危物种种群的是( )

A.甲>乙>丙 B.甲>乙=丙 C.甲=乙=丙 D.甲<乙<丙

16、关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,下列说法正确的是(  )

A.培养用具必须经过严格的灭菌,培养液不需要经过灭菌

B.计数前要轻轻振荡试管,否则实验数据会偏大

C.酵母菌密度过大时,可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释

D.血球计数板使用结束后,用清水冲洗、晾干

17、下图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )



A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征

B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大

C.若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

18、下列关于种群和群落的描述正确的是(  )

A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

C.群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制

D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段

19、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(  )

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系

20、下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(  )

A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征

B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法;二是目测估计法

C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查

D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

21.下列关于群落的叙述中,错误的是( )

A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

B.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

22、某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是(  )

A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强

B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构

C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延

D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

23、某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是( )

A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系

B.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同

C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构

D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

24、生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是( )

①处于同一营养级的生物种类多

②能量可通过不同的食物链传递到顶级

③某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替

④能量流经各营养级时,是逐级递减的

A.①②③④ B.①②③ C ①③④ D.③④

25.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )

A.共同进化导致生物多样性的形成

B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C.生物多样性的间接价值明显大于直接价值

D.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

26、稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是( )

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率

C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向与速度有差异

D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降

27、将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。相关叙述错误的是( )



A.稻田生态系统中的福寿螺属于消费者,它和鸭舌草之间可能构成捕食关系

B.实验期间:中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率

C.本实验的自变量是水花生、鸭舌草、狐尾草和福寿螺的密度

D.若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历次生演替,最可能演替为以狐

尾草为主的水生植物群落

28、关于生物与环境的叙述中,不正确的是(  )

A.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量越多

B.流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中所有生物体内的能量之和

C.碳元素只能通过光合作用或化能合成作用进入生物群落

D.生物多样性面临威胁的主要原因是生物生存环境的改变和破坏

29、关于制备固体培养基的叙述,错误的是( )

A.制备固体培养基时可以加入琼脂

B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

C.待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板

D.待平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置

30、人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是(  )

序号

①

②

③

④



食品

果酒

果醋

腐乳

泡菜



主要

微生物

酵母菌

醋酸菌

毛霉

乳酸菌



制作装置或操作步骤











A.①③ B.②③ C.②④ D.②④

31、研究发现,胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合,才能调节血糖平衡,如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致(  )

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

32、下图表示神经元之间通过突触传递信息,以下分析正确的是(  )

A.神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子

B.突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜

C.神经递质发挥效应后被酶水解而迅速灭活

D.神经元间传递信息方式与精子和卵细胞间相同





33、B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择:在骨髓中分化时经历第一次选择,凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡,保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答;在外周免疫系统中,B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来,其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是( )

A.B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化

B.B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞

C.自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变,则可能罹患自身免疫病

D.B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡

34、如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述中错误的是(  )



A.该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞

B.抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性

C.抗原可来自外界环境,也可来自人体自身

D.细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用

35、用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是(  )



A.a大于b,b大于c B.a小于b,b小于c

C.a与b均小于c D.b与c均小于a

36、下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 (  )



A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,则背光侧为b点对应的浓度

B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度

C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用

D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用

37、某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制订实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑(  )

A.严格控制无关变量

B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液

C.蒸馏水处理作为对照

D.查资料或进行预实验,确定实验浓度范围

38、植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是(  )



A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率

C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

39、下列关于种群特征描述不正确的是( )

A.大量诱杀雄性个体会影响种群的密度

B.橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征

C.由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征

D.城市人口增长的决定因素是出生率和死亡率

40、标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是(  )

A.随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为(X1+X2+…+Xn)/n

B.调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法

C.计数时同种生物个体无论大小都要计数

D.标志重捕法中种群数量的估算公式:(标志个体数×重捕标志个体数)/重捕个体数

41.环保工作者对某地区最主要的草食动物——野兔的种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量。据图分析,下列叙述正确的是(  )



A.第1年至第3年该种群的出生率相同

B.第4年初至第5年中期,种群数量呈“S”型增长

C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

D.野兔的种群数量在第6年末达到K值

42.下图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是(  )



A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势

43、10.我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫——椰心叶甲,下列有关叙述不正确的是 (  )

A.利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测

B.引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量

C.姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型

D.引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化

44、下列有关说法正确的是(  )

A.该地区群落演替过程中,其叶面积指数逐渐减小

B.该地区群落演替过程中,前期的干物质量增长迅速,后期增长缓慢

C.四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构,其余两个群落则没有

D.植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关

45、 K1 (2014·甘肃兰州一中高二下学期期末)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是( )

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

46、如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是( )



A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性

B.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量

C.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②xl00%

D.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量

47、下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( )

A.任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境

B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭

C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用

D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

48.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是(  )

A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈

B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈

C.早期、后期均属于负反馈

D.早期、后期均不属于负反馈

49、雾霾天气常常笼罩大江南北。下列有关叙述错误的是(  )

A.从生态系统成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量

B.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

C.从生态系统稳定性分析,雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失

D.从生态环境的保护分析,雾霾是人类的生产和生活所造成的

50、7月11日是世界人口日,由于人口增长会造成一系列环境问题,所以如果人口增长得不到有效控制,则造成(  )



①水资源短缺 ②耕地面积大幅度减少 ③生物多样性锐减 ④环境污染加剧

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

第Ⅱ卷(共30分)

二、非选择题(每空1分)

51.(9分)请回答神经调节有关问题:

(1)人体膝跳反射的反射弧由__________种神经元组成。

(2)正常情况下兴奋在反射弧中的传导是__________(填“单向”或“双向”)的,神经中枢产生的兴奋沿__________神经传到突触前膜,导致突触小泡与突触前膜__________,释放神经递质,进而引起_________________发生反应。

(3)将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)的3个培养皿中。若都给予适宜的刺激,__________(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是______________________________。

(4)学习和记忆是脑的高级功能之一,其中记忆是指将获得的经验进行储存和__________。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是__________,以此强化神经元之间的联系。

52.(9分)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型.请据图回答:



(1)图甲中共有 条食物链,北极狐占有 个营养级.

(2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到 (填“物理”,“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期 的结果.

(3)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统 .

(4)图乙中C代表生态系统成分中的 .

(5)下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况.

输入总量(×106J)

现存个体中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)



A

900

200

590



B

100

15

64



C

15

2

13



D

18

6

10



分析上表可知,流入该生态系统的总能量为__________J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是__________ (填“增加”,“减少”或“不变”)的.

53.(12分)根据下面的实验装置图(图甲)和果酒的生产工艺流程简图(图乙)回答问题:



图甲



图乙



某同学利用如图所示装置制作苹果酒和苹果醋,请分析回答有关问题

(1)制作果酒时可选用图甲的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应____________________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是:既可以______________,又可以_________________。

(2)加入果汁时,瓶内要留出1/3的空间,原因是

①__________________________________________________;

②__________________________________________________。

(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是____________。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之__________(填“前”或“后”)进行的。

(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用__________培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_________________。

(5)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用_______________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌__________(填“能”或“不能)将果汁中的糖发酵成醋酸。

(6)下图中能表示装置内液体发酵过程pH变化的曲线是__________。



唐山一中2014—2015学年度第二学期期中考试

高二年级 生物 参考答案

1-5 D C D C B 6-10 D B A C D

11-15 B B C B D 16-20 D B C A C

21-25 C A D B B 26-30 B C B B A

31-35 D C B A C 36-40 D C C D D

41-45 B D C B A 46-50 D B B C D

51.(9分)

(1)2

(2)单向 传出 融合 肌肉或腺体(只答其一不给分,答“效应器”可给分)

(3)A 神经冲动的产生需要Na+

(4)再现(类似答案可酌情给分) 重复(答“反复训练”给分)

52.(9分)

(1)5;两

(2)物理; 自然选择

(3)动植物种类少,营养结构简单

(4)分解者

(5)900×106; 18%; 增加

53.(12分)

(1)先打开后关闭 放气 防止污染

(2)有利于酵母菌的繁殖, 防止发酵液溢出

(3)洗去浮尘(类似答案可酌情给分) 后

(4)选择 碳源、氮源

(5)重铬酸钾 不能

(6)②

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